教研员为了完成好各项工作，深入基层学校，和教师一起研究教材，一起备课，一起反思，从被动工作向主动工作过渡，有效地提升了一线教师的教学技术和课堂执教能力。他们的劳苦换回了甘甜，现在，很多学校都争先恐后地邀请教研员到学校指导工作，把他们当成了大海上夜行的航灯。

　　在为一线教师搭建了一个个平台之后，一批批名师从这个特殊的“摇篮”里走了出来，教务主任出身的杨丽丽多次代表大庆市参加黑龙江省甚至是东北三省的数学精英赛，现在她已成长为我县蒙古族中学的教学副校长。她经常感慨地说：我的成长离不开教师进修学校，是那些赛事煅炼了我，让我有了大心脏，有了大视野”。

　　张波，一个村级学校的语文老师，2015年5月参加了“黑龙江省小学语文精英杯大庆片区”比赛，她的现场作文指导课荣获特等奖，并作为大庆市唯一代表将参加9月25日在哈尔滨举办的“全省小语精英杯展示课”。

　　赛后，这个身材娇小的女生搂着我们的教研员激动的哭了起来，这里面可能有她备课过程的辛酸，也可能有她夺冠之后的喜悦，但我觉得眼泪里面更多的是感谢，是教师进修学校给了她这么大的平台，是教研员充分的信任让她走进了优秀者的行列。

　　的确如此，我和我的教研员们现在正躺在“教师进修学校”这个大光环上，如果不努力，这个光环就会在瞬间消失。现在基层学校和一线教师对我们十分信任和依赖，但我觉得想要充分发挥教师进修学校的“研究、指导、服务”功能，带领他们看更好的风景，还需登上更高的山峰。