7月20日这天，是值得纪念的一天，因为我们举行了开班仪式和第一次外出调研。开班仪式后，班主任们顺利开展了班会课，得到了小朋友们的热情的配合。之后他们学习了小木棍计算，学音乐，学美术，学武术，自由自在地徜徉在第二课堂的魅力世界中。各个小老师都是非常认真耐心地去教，主要把学习方法传授于小朋友，也得到越来越多的小朋友们的支持，这让我们感到很欣慰。在农村父母的传统观念里，由于自身的经济条件原因，相对来说并不是很重视孩子的教育，哪怕知道读书很重要，也没有深刻地感受到知识的力量。在一定程度上讲，农村父母由于自己的经济原因对子女教育存在着无可奈何般的无能为力，这也让学生对“知识改变命运”这个道理持怀疑态度，一遇到学习难点就没有那么意志力和信仰去拼搏解决。在这里我发现学生虽然很聪明，但是对于探索知识的热情还需要别人帮忙点燃。而我们努力地把自己授课的激情一步一步地转换成耐心和爱心，把自己想表达的东西传授给他们。

　　第一次外出调研，我们是抱着认知的态度去了解百姓老人们的生活情况。好山、好水美不暇接……我们先去了朴圩村的上村，遇到了一个空巢老人，我们向他问了好，他却流下激动的泪水，说已经很久没人来看过他了，还热情地邀请我们去他家吃饭。我们十分感动然后婉拒了他的好意。上村以空巢老人为群体，而且他们的生活收入来源主要是收农作物：辣椒，玉米，南瓜。村中心是集市区，我们去那里拿取了村委主任，书记和卫生站院长的联系方式，和他们畅聊几句，并期待着下次相遇。第一次收集到的资料不多，却为了我们下一步开展工作做好了铺垫。

　　曦望一直在路上，我们从不敢怠慢。