岭南师范学院物理科学与技术学院，夏航实践队三下乡实践活动

　　陈老师的初课堂

　　今天一早，我在刷牙洗脸之时，便听到教室里书声琅琅，这让我仿佛也回到了有集体早读的中小学生时代。吃完早餐之后，我来到教室里看这些孩子上课，二年级的孩子们都很乖地坐在位置上，听着数学老师为他们讲解数学图形的奥秘。三年级的孩子们稍稍活泼淘气，比较好动多话，但也算是认真。我在想，等会我就在三年级上课，同学们的状态又会是怎样呢？

　　终于到了第三节课的时间，我满怀激动地迈着脚步，走上了讲台――这里，就是我当老师的初舞台，三年级中国地理――我的初课堂。简单的自我介绍后，我便在黑板上写上大大的“中国地理”四个字，孩子们用着略带疑惑的语气读着这四个字。想必他们才三年级，应该对地理甚是陌生的。于是我用较为简单直白的句子给他们解释了地理是学什么的。听完我的解释，他们都似懂非懂地点点头，我想，接受新的学科，了解新的名词，也是需要一定的时间的，不如用我的课堂带他们进一步了解地理。于是我正式开始了我的初课堂。

　　为了激发他们对地理的兴趣，我给他们播放了《小苹果》版的《大中国》。果然，音乐一起，他们立马变得兴奋，全神贯注得看着大屏幕，看着里面的地图，跟唱着改编歌词。歌曲一完，孩子们都炸开了锅，问题一个接着一个：“老师，这个像公鸡的是中国吗？”“我知道我知道，老师，这个像鸡腿的是广东省对不对？”“老师，台湾的日月潭在哪里啊？”……我笑着，心想他们对此还是挺感兴趣的。看着他们七嘴八舌地议论着，课堂纪律开始有点乱了。我大声一句：你们安静下来，老师再一一为你们解答好吗？终于，学生堆里声音慢慢变小。孩子们第一次接触省份，感到十分新奇。当她们知道自己的家乡是属于广东省，在中国显得那么渺小时，都惊叹不已。看来我的课堂，还是可以让他们认识挺多新的知识，并且开阔了视野。特别是有一个男生，对中国地图十分感兴趣，认真的态度，好问的嘴巴，让我差点招架不住。不过我真的觉得很欣慰，原本还怕他们会缺乏兴致，无心听课，而现在看到他们如此活跃，是我意想不到的。虽然课堂中有段时间他们话挺多，但我一句：想听老师继续讲课的就安静下来，不想听课的话我就下课让你们自习了。他们便说：不想自习，想听您讲课。调皮是孩子们的天性，但是对老师该有的礼仪，他们还是有的。 (爱情日志大全 www.wenzhangba.com)

　　在这次授课中，我看到了自己的不足，也懂得了如何激发孩子们学习的兴趣，更重要的是，我的课堂真的让他们学到了东西。陈老师的初课堂――圆满。

　　撰稿：陈金梅

　　摄影：欧玉玲