起床之际，不禁发出"嘶"的一声，从脖子到肩膀那块简直不要太酸爽。望着窗外的太阳，心中暗想：支教第一天开始了！

　　第二天预示着忙乱，毫无准备地忙乱，所以我还没有等到水热，没有等到饭熟就去刷牙洗脸了。我是五年级的班主任，第一节课是班会，大概是经验不足，准备不充分，尽管之前他们的老师给他们强调过纪律，但仍然很乱，大声说话、在课堂上随便下位……说实话，超级生气却也很无奈，不敢大声吼他们，毕竟他们还小，没有定性，小孩子在老师面前又有很强的表现欲望，所以话比较多，而且五，六年级在一起上课，有时会顾不过来。哎，这一点，做的比较失败。

　　但是，也有许多感动，用拼音写的"lao shi wo xi huan ni"，用彩笔给我画的画，给我叠的青蛙……简单的东西却是他们最真挚的情感表达，他们喜欢你，并且以这种纯粹的方式表达他们的喜欢。我无法形容当他们叫我"老师"时的心情，除却高兴外，感到更多的是一种责任感。

　　下午的英语课，因为三、六年级在一个教室，想着他们基础不一样，所以打算教一首简单的英文歌《little star》。但是，现实是，即使是很简单的英文歌，三、六年级的接受能力不同，所以六年级学得很快，而三年级就比较吃力，导致后来三年级都没有兴趣学。不禁感慨：所谓的教学，所谓的因材施教真正实施起来是多么难。

　　总之，支教第一天就在各种磕绊中顺利过去了。很累，真的！很真实，这也是真的！