三人行，必有我师焉。善于向他人学习，学习他人的闪光点，择其善者而从之，其不善者而改之。由于今天我没有课，悠闲的我决定当一回学生，去观模其他老师上课。
来到一年级的语文课堂，我就被吸引住了。教室里，同学们席地而坐，没有上其它课时那么喧闹。原来是因为有我们严肃而可爱的岑老师在给他们讲故事，岑老师讲的是狐狸和兔子的故事，“有一只狐狸已经饿得饥肠辘辘了，它看到一只兔子在洞口，这时如果你是狐狸你会怎么做：1.悄悄地走到兔子身边抓住它2.迅速飞奔过去抓住他”，孩子们都有各自的看法，接下来岑老师又提出了很多带有选择性的问题，很多同学都沉浸在精彩的故事情节中。到故事的最后，我才发现他讲的是“狡兔三窟”的故事。
这样的上课方式轻松而又不显得枯燥，非常适合一年级的小学生。其一，可以激发学生学习的兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我们知道，兴趣是求知最有效的推动力，没有了兴趣，老师如何打开学生紧锁的心门？给学生讲个故事，丢个包袱，相信没有几个学生不会上“钩”的。其二，可以活跃语文课堂的氛围。 要上好一堂有语文味的课不那么容易，根据心理学知识，我们知道，长时间集中注意力容易使人疲劳，学习效果也会大打折扣。听完这节语文课，我收获挺多的。为师者，就应该站在学生的角度看问题，不断激发孩子们的想象力和学习兴趣。