这几天的支教工作对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微不足道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走得更好。希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界，在那里展翅翱翔。 最近我们慢慢地和同学们交流更加多，更加像朋友的关系。

　　随着时间的推移，我们每一个小组内部或多或少都出现一些问题，即是意见不合。大家都是为了我们的队伍更好，很多事情都有自己的见解，所以很容易就有了冲突。但是这是也有好的地方，这样可以促进队伍建设。只是我希望每个小组都能和气地解决问题，不要意气用事，更不用为了组员的对自己意见的反对而恼怒。所以我觉得大家有意见可以说出来，但是不要伤了和气。我们社会实践除了提高能力也有增加队伍团结的作用。 (经典语录大全 www.wenzhangba.com)

　　再次，要重视课外与学生的沟通，在双方的交换中获得改进教学工作的建议。学生是老师实施教学活动的直接对象，因此，学生的课后感想、反馈意见是评定老师教学成果的其中一个衡量标准，更是老师改进教学工作的动力与参考。老师在课后应当多与学生沟通，了解学生对该课程的看法及其把握程度，为下次的教学工作提供事实根据、参考准绳，这对改进老师教学工作来讲是必不可少的。我经常询问我负责的学生，对课程有什么建议，他们会觉得课程有点难。所以我觉得我们需要多点问学生对课程的意见。