作家马伯庸曾写过这样一段话：

　　一个家族的传承，就像是一件上好的古董。

　　它历经许多人的呵护与打磨，在漫长时光中悄无声息地积淀，慢慢的，这传承也如同古玩一样，会裹着一层幽邃圆熟的包浆，沉静温润，散发着古老的气息。

　　古董有形，传承无质，它看不见，摸不到，却渗到家族每一个后代的骨血中，成为家族成员之间的精神纽带，甚至成为他们的性格乃至命运的一部分。

　　家风，中华文化的缩影，文明的延续，更是一个家庭最宝贵的财富。

　　纵观古今中外，家教与门风，给予孩子的影响是不可估量的。

　　- 01 -

　　忠厚传家久

　　ldquo;忠厚传家久，诗书继世长”，是中国大多数家族推崇的经典家训之一。

　　短短的十个字，却体现着传统社会人们对于家风家教的理解与重视，显示出传统文化的独特魅力。

　　何谓忠厚？忠不是现在词义上的忠，而是包涵忠诚、仁义、正直、宽容、谦让、善良，厚则是厚道，厚积。

　　子曰：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”

　　然而，河南巩县的康氏家族却延续了400余年。

　　自16世纪嘉靖年间建立起第一家小店，截止到中国土改运动开始为止，一共传承12代，堪称中国历史上有记载以来最长寿的家族企业。

　　康家崇尚耕读，康家子弟都得到良好的教育。康家教育子孙的家训是：

　　结交务存吃亏心，酬酢务存退让心，

　　日用务存节俭心，操持务存感恩心，

　　愿使人鄙我疾，勿使人防我诈也，

　　前人之愚，断非后人之智所可及，

　　忠厚留有余。

　　短短70余字中，蕴藏的却是康百万家族留余忌尽、忠厚传家的大智慧。

　　400多年来，在家训的熏陶下，康家历代子孙大多向上向善、勤奋好学，从而保持了家族的持续昌盛。

　　老子在《道德经》说：是以圣人处无为之事，行不言之教。

　　也就是说，好的家教和门风，需要家长以身作则，用自己的言行来主导孩子，这样的行为胜过千言万语。

　　- 02 -

　　独立才成人

　　晚清名臣曾国藩，官居要职家境丰厚。但他却教育子女，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染富贵气习，则难望有成。

　　虽然家庭条件优越，但是曾国藩却穷养子女，意在培养他们的独立性，不靠家庭靠自己。

　　结果，曾家的孩子都成材了。

　　无论工作怎样忙曾国藩都不忘教育子女。曾国藩有写家书的习惯，据说曾国藩仅在1861年就写了不下253封家书，通过写家书不断训导教育弟弟和子女，在曾国藩的言传身教之下，曾家后人人才辈出。

　　曾国藩留有十六字治家名言：

　　家俭则兴，人勤则健，

　　能勤能俭，永不贫贱。

　　曾国藩每天日理万机，自晨至晚，勤奋工作，从不懈怠，给子女树立了很好的榜样。主要公文均自批自拟，很少假手他人。

　　晚年右目失明，仍然天天坚持不懈。他所写日记，直到临死之前一日才停止。

　　育人先正己，父母的言行是孩子的榜样，好的家教与门风，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为。

　　古语说得好：儿孙若有用，留钱干什么？儿孙若没用，留钱干什么？

　　比起钱，教给孩子好的品德，有用的能力，传承好的家风，才更是一个家庭的传家之宝。

　　- 03 -

　　溺爱不可取

　　前段时间有新闻，合肥某34岁男子王某，平时也不出去工作，生活一直依赖年过六旬的父母。

　　这天，老父亲责怪其懒惰不干活，男子竟怒火中烧，抄起钉耙将父亲打伤。这一行为引起了左邻右舍的不满，报警之后纷纷要求民警对其“从严治罪”。

　　每一个孩子的降临都是父母甜蜜的负担，父母总是想倾尽全力给孩子最好的。但是不要忘记了终有一日孩子将长大成人，踏入社会。

　　在这之前，父母要教给孩子什么？要赋予孩子什么品质？

　　想想这两年流行的“啃老族”一词，我想这些父母可能从小忽视了对“啃老族”们的责任意识培养和精神世界的重视。

　　方孝孺说：“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”

　　疼爱自己的孩子，而不加以教育，这等于没有疼爱他；如果教育孩子又不引导他上进，这等于没教育他。

　　教不好孩子，一辈子都要扶着他走。

　　与其到老了还战战兢兢，如履薄冰，不如一开始就教给孩子好的家风和家教，毕竟，家风和家教，是关乎孩子一辈子的大事儿。

　　ldquo;这孩子家教不好！”

　　ldquo;有其父必有其子，有其母必有其女！”

　　ldquo;不是一家人，不进一家门，全家一个德行！”

　　所以，常言道：“子不教，父之过”，好的家教和门风，给孩子良好的成长环境，影响一生。

　　树立好的家教与门风，就是一个家庭最丰厚的财富，子孙后代取之不尽用之不竭。