●李杨之情万口传，马嵬事发各自飞。
遥想当年七月七，海誓山盟笑牵牛。
六军虎旅不得指，伊人消逝国土安。
天子爱国妃可弃，权势安比真情坚？
随笔

　　●作为中国人，爱国要赴汤蹈火，义无反顾。

　　●去年我接触到许多中国留学生。他们的心智对某些问题是完全封闭的。其中一个问题是爱国的责任。在其他问题上，他们也许很合情理，但是关于爱国的问题，他们却听不进任何的意见。在思索这种心智闭塞的原因时，我相信，那是因为他们从不曾严苛的检验过自己信仰的基础。多年来的自我瞒骗和不加批判的接受权利的教训已经使他们丧失了判断的能力。因此，我想概括地这么说：世界上的许多保守主义都是由于缺乏一种经常的震撼，而这种震撼是社会里激进的思想家所可以提供，也是应该提供的。 ----《不思量自难忘》

　　●在帝国历史上，把刹那请战的原因美化为爱国。
但真正的答案，随着战神殒落而沉没在历史的长河里。
而l，听过他最后的一句话，就是在机甲上匆忙拨来的一个道别电话──
‘放心吧，别自责了，我都会摆平，你不是想要和平吗？’ ----月离争《软妹写手成神记》

　　●敬爱的八一军旗，纵然我扑倒在地，可我的心依然举着你。

　　●我们谁都不知道真相，因为真相已死。推测再真实也无法亲临现场，因为时间在流动。
战争很远，危险很近。即便那些英雄的故事纯属编纂，那也只是写作者的情非得已，我们不能取笑一个爱国之人表达爱国的形式。
我无法说明现实社会为什么污秽不堪，也无力与这片浑浊血腥撕咬。更可笑的是，无论输赢，我都不会是原来的我。赢了它，这个世界就会消失，包括我也会不存在；输了，理所应当，双拳难敌四手，我还是为它所奴役。身处其间，正是我存在的意义。
恶的种子已经抽芽，善的面具即将融化。伟大的野兽们，静静地埋葬你们的嘶吼。你们再也不需要它，只是站在这里，就够了！

　　●山河破碎怒波涛，烟外神京一望遥。
青山默默垂青史，天日昭昭为天朝。
（题岳王庙） ----叶苏《似水词》

　　●金钱没有祖国,金融家不知道何为爱国和高尚,他们的唯一目的就是获利. ----《拿破仑传》

　　●他是个混血。
满身的伤痕是他沧桑岁月的印证。
两条盘旋着的血管是他民族的图腾。 ----幼稚园杀手《行走中的人》

　　●五四运动融合了爱国和民主两个关键要素：“外抗强权，内除国贼”和“健全的个人主义”的提出，推动了民族主义高涨，成为20世纪先进的中国人追求变革的路标。
然而“五四运动”在表现其运动主旨的“外争主权”方面却过于笼统，没有具体的诉求目标，而1924年的“废约运动”则明确提出“废除一切不平等条约”，在法律意义上实现中外之间平等的主题。在寻求废约这一过程中爆发“五卅运动”，则使得中国民族主义再掀高潮。 ----高华《历史学的境界》

　　●这些年来我见过的聪明人，十之八九都不会以爱国者公开标榜，所剩一二，宣称自己爱国，不是以此为登龙术，就是以此为生意经。 ----《微博》

　　●呐喊着作战非常英勇
但我知道
更英勇是与自己胸中
悲哀的骑兵搏斗的英雄
胜利了 民族不会看见
失败了 人们不会发现
没有国家会以爱国者的深情
瞧一瞧那弥留时的双眼 ----西蒙娜·薇依

　　●老师废话多，麻烦又啰嗦。
生是中国人，死是中国魂。
要我学英文，根本不可能。
至今思项羽，不会说英语。
语文不合格，更显我性格。
数学不合格，老师全负责。
英语不合格，因为我爱国。
考试考得好，全靠同桌好。
考试考不好，同桌做不好。
天天上学愁更愁，老师讲课无离头；
听得我就像梦游，次次批评无理由；
功课多得想报仇，作业做得傻了头；
光阴不似箭，日月不如梭。
功课全靠抄，不然就不交。
上学等放学，放学就过节。
一年又一年，此意恨缠绵。
同学本是同班鸟，一到放学各自飞，一天就这样OK~···
东风吹，战鼓擂，现今世界谁怕谁。
只因南风吹，雨微微，全怪自己太会吹。