●明德先论于贱
从政先信于贵 ----司马光《资治通鉴》

　　●张弛有度，明德惟馨。海内无双，好谋善断。

　　●著名哲学大师雅斯贝尔斯曾说过：“教育是灵魂的教育，而非知识和技能的堆积。教育就是要教学生自由地成为他自己。”
在全国名师段惠民老师的心里，教育也是这样一项关乎灵魂的事业。他诠释自己多年的教育理念——教就是教做人，育就是育心灵。
自古以来，很多大师、名家都对教育下过定义。孔子曰：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”爱因斯坦说：“当你把学校所教的东西都忘记了，剩下的东西就是教育。”可以说，“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，不同的人对于教育有不同的理解。段惠民老师对教育的理解就是“教就是教做人，育就是育心灵”。 ----《博客摘抄》

　　●话到嘴边三思更好；事存心上再慎何妨。
考古酌今审时度势；通中法外舍短取长。
以平常心对非常事；处浪漫世做烂漫人。
罔谈彼短吾亦有短；靡持己长谁人无长。
心神欲静骨气欲动；脚跟宜定胸怀益开。
品节详明德性坚定；事理通达心气和平。
读有字书识无字理；说真心话做实心人。
度比江河细流兼纳；气如春夏群物共生。
清以自修诚以自勉；敬而不怠满而不盈。
金石其心芝兰其室；仁义为友道德为师。
海纳百川有容乃大；壁立千仞无欲则刚。
欲立根基无如为善；能光门第只有读书。
业精于勤勤而能奋；行成于思思则必学。
桃李无言诗书继世；弦歌悦耳道德传家。
莲生绿波有君子德；兰出幽谷为众人

　　●一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。心山育明德，流薰万里延。哀鸾孤桐上，清音彻九天。 ----鸠摩罗什

　　●《周书》曰：“皇天无亲，惟德是辅。”又曰：“黍稷非馨，明德惟馨。” ----《左传·僖公五年》

　　●大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
中庸之为德也，其至矣乎。
鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也
求仁而得仁，又何怨 ----《大学，中庸，孟子，论语》

　　●治世当舍小家而保大家以明德，乱世当舍远家而成亲家以进化

　　●“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”物格而后知至的译文为通过降低自己的欲望，减少自己的贪念，来让自己头脑清醒，是非曲直分明。正念分明后就要努力在待人处事的各方面做到真诚二字，努力断恶修善，久而久之自己的修养就起来了，有智慧了。这时就可以把自己的家庭经营好了。家庭是国家的缩影，把自己家庭的经营好了的人也一定可以把国家治理好。一个能把自己国家治理好的人，那么他（她）也一定能让世界充满和谐，天下太平。 ----礼记，大学

　　●原文：瀑布汗。
翻译：栖栖遑遑，汗出如浆。
原文：给跪了。
翻译：膝行而前，以头抢地。
原文：屌丝终有逆袭日
翻译：王侯将相，宁有种乎？
原文：可爱即正义
翻译：倾城艳色，利建明德。
原文：我女友与青梅竹马的惨烈修罗场
翻译：今日何迁次,新官对旧官,笑啼俱不敢,方验作人难。
原文：不要在意这些细节
翻译：欲图大事，莫拘小节。
原文：不作死就不会死，为什么不明白
翻译：幸无白刃驱向前，何用将身自弃捐。
原文：和我签订契约成为魔法少女吧
翻译：共我结言，度子登仙。
原文：画个圈圈诅咒你
翻译：画地成圆，祝尔长眠。

　　●当年华匆匆
寻一份妥贴·静安康健人生
生旦净末·一脉香承
然然明德·惜众往凝

　　●明德高一高二，南京栖霞雨花.

　　●携手上河梁，游子暮何之。 徘徊蹊路侧，悢悢不得辞。 行人难久留，各言长相思。 安知非日月，弦望自有时。 努力崇明德，皓首以为期。 ----李陵《与苏武诗三首·三》

　　●我爱扬子云，
自小阙内训。
倾盖金兰合，
怀君恋明德。
君王赐颜色，
且应中圣乐。
随来晋盗逸，
意远不可齐。

　　●剑斩迟疑，明德之志。知止至善，大学之道