所有人都知道，教育是人类社会发展的根基，老师是人类灵魂的工程师。我们学校的建筑物上也有这么一条标语:教育在哪里，老师就在那里。我们初心实践队本着帮助年轻一代发展，帮助解决教育盲点，成功组织并开展了三下乡教育支教活动，并尽量安排队伍的成员能够参与学生的课堂。
今天我按照原来的计划，去上了一年级的英语课和二年级的音乐课，并帮忙排练手语。我发现，我们在教学的时候，并不能一味地把他们当小孩子看待，有时候，我们如果以一种平等的身份，把他们当作与我们相仿的对象看待，会把课上得更有效率。而且，在上课的过程中，他们需要我们的肯定，哪怕存在问题，我们也要以一种接受的态度来对待，让他们知道虽然是错的，但在改正之后会变得更好。而且我发现，在讲课的过程中，与他们对视，会让他们变得更自信，会变得更积极。
也许十多天的支教并不能给他们带来什么翻天覆地的变化，但我相信我们可以给他们带来一定的知识的积累。我们也许不能如兴趣班那般专门培养某一专项，但我相信我们的队伍可以帮助他们更加自信，更加积极，我想这会是我们“初心”社会实践队给他们带来的最重要的一面。