《青鸟》是一部由中西健二执导，阿部寛 / 本郷奏多 / 太賀主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。
因为最近喜欢上宽叔，所以找来他的作品慢慢补。这并不是一部很出彩的作品。日本其实是个很让人捉摸不透的国家，如果用颜色来形容的话，大和民族的人性底色应该是黑色吧，这个民族喜欢走极端，大雅大俗都做到极致，不管是残忍还是温情都透着怪异的黑暗的悲观的情绪，异常脆弱，又异常坚韧。这是一部关于校园欺辱导致学生自杀未遂的片子，这种题材在日影中非常普遍。什么是欺辱，当你想伤害某人却没有意识到自己正在付诸行动，而对他人承受的痛苦漠然视之，就是欺辱。我们总是很快就会抹去让自己不舒服的回忆，想撇下所有负担，想活得轻松，这是最大的自私。因为被我们伤害的那个人，你给他留下无法轻易忘记的伤痛。宽叔这个角色让人动容的地方，就是他永远在认真的讲话、做事，从容坚定。只有内心懦弱的人才会有情绪的爆发和崩溃吧，真正强大的心灵，不需要言语的逞强和力量的宣泄，他心里有一把标尺，他相信自己的判断，所以不管外界如何喧嚣，他依然是沉静的。
《青鸟》观后感(二)：忘记就是懦弱！
忘记是懦弱的
08年的片子，我是09年当的，为什么到现在才看呢，因为一直吗找到字幕（当的是avi的生肉）。。。。好吧，找到字幕后也拖了有段时间，今天偶然翻出来了，那就看吧！
时间过去太久，都忘了当初为什么要当，节奏非常缓慢，阿部宽演一个口吃超严重的国语老师（这不科学啊），加上片子本身也有点卡，觉得异常漫长。。。。
还是看懂了，是反映校园欺负的一个题材，这在日本也满常见的，原作者挺擅长写青少年问题的，这个电影拍的角度和其他片子有所不同，却一样的压抑沉重。
如片里所说，讨厌一个人是在自己不知觉中做出伤害他人的事而不自知，并且无视这个人的痛苦。
老师说，是。
那只有我一人讨厌呢？
难道老师你不能让所有人都满意吗？
老师一生中就从来没有让人讨厌过吗？
看着片子就想起自己的黑历史，托儿所把所有小朋友都打的哇哇哭，上幼儿园却被欺负的屁都不敢放，小学也有那么几年被欺负的要死，中学又开始了少女们拉帮结伙的战争，大学和其他人联合孤立一个室友。。。。
讨厌和被讨厌的事都做过来，有意的无意的下意识的，其实都是懦弱的表现。。。。不管时间过去多久，怨恨没有了，却也不会忘记，谁能说这不会影响人的一生呢。
和《龙樱》里的高考冲击教师不同，村内是那种表面平静温柔又不怒而威的老师，直指内心，让人颤抖。
但，这片实在太慢了啊啊啊啊我想没几个人会爱看的。。。。
《青鸟》观后感(三)：年轻啊宽叔~
车上看书伤视力啊宽叔。。。。
脸是温暖的治愈系啊。。
虽然偶尔忍不住想笑。。
对不起。。正在重温圈套==
真心喜欢这一大一小。。
但这剧。。
总之是知道了2事，这还是蛮有道理的。
一是人家认真说的你要认真听。
二是你要负责任。
换个缺点不成么。。瘸了啥的==（自抽！）
女教师有点做作啊。。通篇最不自然的人啊。。耳朵咱不歧视，但为啥你一副温柔的样子就很ET呢。。
别班的女同学吧？最后在扫地的那个。。真可爱啊，喜欢宽叔。。fufufu，我也是~~~
最近奇怪，评的都3星，为什么？？？
。。。。。。
最后，在玩笑里说出真心话的，现实中应该有很多人吧。。貌似也算我一个=——=
《青鸟》观后感(四)：老师也曾经是学生
就电影而言，我大概会给三星吧。
日本类似的教育题材的片子也不少，这部也并不突出。大多都是大同小异的情节。学生和老师的冲突，学生和学生的冲突。相互的伤害，然后等待“救世主”的出现，一切从新开始。
也许就是有那么一类人应该当老师，是一种天赋吧。
我在想，老师曾经也是学生，却没有一位真的站在学生的立场上，真的为学生着想。或者说，只是公平地对待学生和老师这两个称谓呢？
这是我最后一年的学生生涯，16年以来，我只遇到过一位老师，让我觉得我的人生因为她而有了改变。而且我相信那是好的改变。虽然从初中开始我就再也没有见过她，她是我小学最后一位班主任，谢谢你吴红霞老师！
有时候，看这样的电影，我也会天真的想，其实教育的问题太多太多，哪天我要做一名老师，尽我所能去改变一些。
这样的想法真的太天真了吧。
因为，像这样的想法，在做学生的时候肯定有很多人想过，但是成为老师以后，恐怕就不记得了。
还是过于天真了。
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20100630
我甚至很难记住他们的名字。我也从来没有站在他们的立场上为他们想一想。
我记得我最后对他们说过的话。
i must be the worst teacher you have ever met. but you are the best.
为人师表，我真的做不来吧。
我个人认为这部电影最最最最大的意义与灵魂所在，不是简简单单的救赎 为人之道。 而是，对于教育的理解？ 包括现在有很多综艺节目也在讲怎么教育孩子，这人谈这人的方法，那人谈那人的方法，我觉得这样不对，我觉得那样好。。。其实，我们都范了一个重大的错误，一个非常严重的错误，教授知识简单的，这是外在的讲解一下就可以；教授为人之道，讲解一下就可以了吗？不觉得我们适得其反的例子太多了吗。我可以说我们国家绝大多数的为人父母也好，老师也好，讲师教授也好，仅仅是一个教书的，而育人一窍不通。教育，所谓的教育，不就是教书+育人吗？只会教书，这不叫教育，这也绝不是教育！
最后那个美女老师问阿部宽桑到底该如何教育孩子们？阿部宽说，作为老师我觉得谈不上教育，只要我们能够稍微影响到他们一点就好了。
这部电影最浓缩的部分也就在这段对话中了，不需要太多的言辞，只要将自己的精神信念或者说是某些灵魂的力量能影响到他人就好了，这就是育人，欲速则不达，育人不是一项很明确的工程，我要怎么怎么做我应该怎么做就好了，静下心来，不要让愤怒不安焦躁迷失了自己，我想也就能更加理解何为育人了
《青鸟》观后感(六)：青鸟
我在想青鸟的结局为什么不能是这样的，当女老师跑出去叫住阿部，阿部师性大发对她表述了一番为师之道后，女老师递给阿部一本书尴尬的告诉他这是他忘拿的。
电影需要不合理，但为什么就不能让不合理尽量的合理一点呢，虽然有时那样会显得很不善良。
如果不是阿部所演的那个角色，我很难想象这部教育片会让我感兴趣，大概是因为我自信于不会成为影片中的受害者和施害者或是跟风者而且我也不觉得关于宽恕和遗忘应该有什么正确答案。而遗憾的是，我也无法成为阿部宽所饰演的角色，这让影片对我有了些许的意义。
我很喜欢阿部宽演的这个角色，他拥有我希望拥有的一切品质，简直就是一个大写的“人”了。和他其它大写的同胞不同的是，他比较喜欢一个人待着并且影片的音乐并没有因为他的出现波澜壮阔起来，这也是他可能被人喜欢的前提之一吧。而且，我觉得电影聪明的地方在于，它所展示的只是阿部作为老师的一面而没有过多的描写他的生活，这使他避免了成为一座洁白的雕像。可笑的是很多希望伟光正有血有肉的电影往往在这里弄巧成拙。
以往影视作品中所宣扬的老师无论是严肃的还是恶搞的，都一律对学生充满了爱与关怀，好像不这样就没有立场说话了。
老师非得爱所有的学生吗？老师就不能真心并且默默的讨厌学生吗？恶童们就非得都有一段漆黑哀婉的历史然后悄悄的躲在内心的角落等待着被人拯救吗？
推荐青鸟这部电影，因为阿部在里面演的老师坚持了他认为的善良，更可贵的是他还算正常。
着笔于校园暴力之后，而非主角如何变强消灭敌人。关注的焦点是在事件之后如何帮助那些做了错事的人真正反省。
整部片只有两段内心独白。思考什么，什么是对什么是错，该怎么做，很大部分都交给了观众。
在片里反复很多次提到“反省文”的事。规定要写满五页以上和交给所有老师看觉得及格才可以。
反复的提起，所以我以为会有个人站出来说，反省文有什么用，五页又如何，写得人真的有意识到自己的错误吗，并没有吧，像这种规定的如同作业的东西，甚至能够想象当事人是以怎样麻木的心情写下这些话。
结果却没有。有的只是阿部宽扮演的角色，将一个班的反省文一张张烧掉。
影片里有许多值得掂量的话，不过比起“讨厌一个人是不是欺负”来，我更喜欢阿部宽对奏多说，不需要坚强，但是要认真努力。
固然凌霸事件的受害者需要被拯救。但那些主谋们也应该被救赎，是那种要有人告诉他们，这样错了的从心底的救赎。
最后，有些孩子开始思考面上前重新拿纸写反省，而有些人则觉得于己无关抽出练习册。从这一幕我开始讨厌那个女班长。她把所有错误推得彻底，谁都有错，也没有她的错。她或许以为，没有直接参与的人，就可以高高挂起了。但无视他人的痛苦，对他人内心的呐喊充耳不闻，也是一种残酷。
所有第三个名字是，其余所有人。没有阻止的人，眼睁睁看着的人，拿来当谈资的人，都在无形之中在野口的背后推了一把。
节奏很慢，开头和结尾重叠，都是阿部宽在车上打开书，不知道是不是导演故意让这个故事显得稀疏平常。
值得看，但是未经历过的人看了大概也无法真正明白。会觉得无趣。
我觉得奏多演技有了一个突破。
很干净的片子
我喜欢很干净的片
阿部宽近年来的片越发的治愈系
开始认为是一部纯粹的教育说教片（其实好像也是啊）
日本学校里好像总是存在着很多欺辱事件
一直看起来很隐忍
不管是老师还是学生
这位代课老师到底要说什么呢
可是没有
口吃的国文老师没有女王的口才
“不管有没有过错，必须为自己的行为负责。每个人都是不同的，有我这样不能流利说话的；也有像野口同学那样开开玩笑似地说出自己的真实感受。”
我也一直在思考这样的问题，每当受到伤害，遇到问题后，没有人帮助，不管怎么痛都要自己爬起来的时候，我会变得更坚强吗？那么下次，变得更坚强之后，我是不是就不会受到伤害了呢？我变坚强了，别人是不是就会忘记我还是个需要帮助的人呢？
“不必更坚强，因为人都是脆弱的，所以你一定要认真的努力。”
老师这样的回答，我真的没想到。
我从来没有想过，不必更坚强这个问题。只是知道自己的懦弱，别人的懦弱。从来没想过大家都是脆弱的，从来不知道不必更坚强但也要认真的努力。
青鸟到底是什么？
重新来过便是懦弱。所做的事不能忘记，这就是责任。
不必更坚强，所以要认真的努力。
《青鸟》观后感(九)：你说野口有没有在新学校交到新朋友呢
关于校园欺凌的影视作品 日本和欧美出现的都很多也比较受关注
很有可能是正在发生欺凌或是被欺凌的我们自己自身都还没意识到
啊 我原来是被欺负了吗
不是很复杂的题材
导演信手拈来 慢火细炖出品也不会有什么大问题
不花哨的拍摄手法也更好地将观众的注意引到剧情上
欺凌的一方 到底是谁
那三个名字 到底是谁
宽叔说 讨厌一个人 多少人讨厌一个人 都算不上欺凌
可是 故意无视对方的痛苦 意识不到自己想要伤害对方的心情甚至真正伤害了对方践踏对方的感情 才是欺凌
意识到了自己的错误 要记得自己现在内心后悔的心情
那我会变坚强嘛 本乡满脸泪水问到
人不需要变坚强 人本来就是脆弱的 宽叔说
我顿时糊涂了
人本来就是脆弱的 在互相倾轧里确认自己的强大 这就是人构成的社会的本质
被欺凌的人 自己本身也是凶手
怎么就放任别人对自己的伤害
不能好好适应人类规则的人会挨打
可怜人必有可恨之处
这样说这的我 觉得自己是不是正在言语上欺凌每一个被戳中的人
欺凌这件事情
说到底 就像是细菌一样 无处不在
校园里的少年也好
职场里的社会人也好
一旦和人互相接触 势必就会被传染上
教务老师说的对 一旦对人有了讨厌的感情 行为举止都会不经意就挥发着心里的厌恶 这样的厌恶也好 厌恶所产生的的欺凌也好 都无法避免
野口君
应该是你比常人更懦弱的原因 才被人讨厌上的吧
如果去了新学校
还是这样的话
也许会更糟糕的
一定要分的话 世界上的人只能被关进两个区间里
被欺凌 欺凌者 没有中立地带
即使有错觉觉得自己并没有对任何人施加欺凌的话
也只是战场不同而已
野口君
翻身吧!
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另外
野口君如果一直不出现的话 估计这个片子会变成像 听说桐岛要退部 一样的神作吧
没有特别起伏的感情波动实在是放空治愈的佳片
: 本乡的演技在青鸟真是到达顶峰 导演说是光凭眼睛就能传达演技的年轻俳优 真的没有夸张 各种感情都把握的很好 最近怎么会变成深夜泡面剧的三流演员的 [论接本子的重要性]
《青鸟》观后感(十)：欺负过的吧
想起小学的时候，班级上有个女孩子，周围的人都随意从她那拿橡皮，铅笔，叫她买这买那。她似乎很笨。作业总不按时交。作为小组长的我，还拿本子打过她。记得有次体育课，她周围的几个人回到教室把她的书包打开拿出铅笔盒，从里面拿出一个很漂亮很大的橡皮，然后拿刀分割。班级上谁的钱谁的东西掉了，矛头都是指向她。我也曾在放学的时候遇见她的父亲，说了这个事情，她的父亲很和蔼的述说着事情。再后来，她改了名字，可这还是不能改变什么。成绩，交际。再后来呢，我们小学毕业了，各自去了不同的初中。再无联系。
来到初中呢，同样的，班级上有个女孩子。成绩很差。好像神经还有点问题。大家都很轻视她。其他的我实在不记得了。最后女孩退学了。当然，这好像是因为家庭的缘故。
还是初中，有个低能的男孩。谁都不愿意和他同桌。分配桌位的时候，一个女孩成为他的同桌。似乎那女孩总会掐他。听周围的人说是用手指关节按男孩的腿部大动脉。
我不知道要说什么，现在如果再找到当初那些同学，说起这个事情，大概没几个人记得吧？不知道。因为小学初中的同学已经很少联系了。