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《美,看不见的竞争力》读后感10篇
日期:2018-10-09 03:29:02 作者:文章吧 阅读:

《美,看不见的竞争力》读后感10篇

  《美,看不见的竞争力》是一本由蒋勋著作中信出版社出版的236图书,本书定价:35.00元,页数:2011-9-29,特精心网络整理的一些读者读后感希望大家能有帮助

  《美,看不见的竞争力》读后感(一):极致的美

  可以让人沉静下来的一本书····美,努力活出生命力的极致。里面涉及了大量文人名士,对黄公望的《富春山居图》的解读详细,让人很有欲望一览此图的风采~~~首页的这句:因为静默,即使苦难,也只是微微一笑。可以悟出不少人生哲理

  《美,看不见的竞争力》读后感(二):没看过,转一位朋友书评

  蒋勋先生的书我本本都读,这本也不例外,很好。只是有硬伤啊,是安庆绪还是史庆绪啊?!书中关于汉人的一些言辞令人很不愉快,如果讲美讲善的书抱着民族差别眼光去说又有什么意思?《美看不见的竞争力》中关于民族、汉人的观点,《给青年艺术家的信》中关于自由的观点都令人很失望。希望蒋勋先生专心讲美的感受人生的感受。扯到历史哲学不到位反而令人难过

  《美,看不见的竞争力》读后感(三):美是需要库存

  今天看《夜线》一嘉宾大量引用作者关于美的话术印象较深的有二句,

  一句是书名,一名是说,美是需要库存的

  台湾著名散文家张晓风这样描述蒋勋:“蒋勋善于把低眉垂睫的美唤醒,让我们看见精灿灼人的明眸。善于把沉哑喑灭的美唤醒,让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声。蒋勋多年在文学美学上的耕耘,就时间的纵轴而言,他可算为人类文化的孝友之子,他是一个恭谨谦逊的善述者。就空间上的横轴而言,蒋勋是这个地域的诗酒风流产物,是从容、雍雅、慧杰、自适的人。

  《美,看不见的竞争力》读后感(四):美是什么?

  美是大家都喜欢东西,但美学却不一定。什么事情一旦上升到学科理论,往往会很枯燥乏味

  这本书却不一样。作者在开头即说,他希望探讨美学本身的文字也能是美的。所以这本书中处处是画面

  美,是一种能让人感到震撼力量

  落花、流水儿童、老妪……为什么在这些事物身上,我们会经常感受到美的存在

  寄情于景。

  看见这些事物,往往会想到我们的一生,是短暂美好,还是波澜不惊?于是对这些事物,也心生不忍和怜悯。这是一种移情。

  花儿之所以美丽,是我们看到它为延续生命所做的种种努力。它们极力地想使花粉传播出去,想要活出此生的极致。

  用作者的话说:美,是做回自己

  《美,看不见的竞争力》读后感(五):只谈谈一篇文章

  刚开始看的时候觉得这个书名有点扯~

  不过之前看过《孤独六讲》很喜欢,所以还是翻开了这本书。现在刚看完第一篇,被其中的一些文字打动了。

  他在书中说到四五月时的新竹、苗栗有漫山遍野的油桐花,花落一地,他对学生行为描写简单却很到位,不忍,便绕过他们。突然一下子好想去看看那油桐花的白,是否那种美景真的会让人觉着怜惜与不忍?

  “‘仁’这个字就是就是种子里面最柔软的那个部分,要发芽的那个部分。”看到这里的时候,貌似真的体会怦然心动感觉~好温暖。瞬间觉得五仁月饼被黑的好冤~

  看完第一篇总觉得他对于环境、事物的描写真的很温暖很温暖~自己也是超爱这样的文章的~

  《美,看不见的竞争力》读后感(六):纵浪大化中,不喜亦不惧。

  非常喜欢这本书。

  最早是听一个讲座知道的蒋勋,声音非常的好听

  仅次于我最喜欢的DJ杨晨了。

  阅读了他的几本书,觉得字字句句透着宁静,让人心放松

  他在《孤单六讲》里把卓文君形容为一个“爱情革命者”。

  而在这本书里,结合红学,古诗词植物心灵等等来探讨美。

  蒋老师是学史出生,后改学美。

  所以他将历史和美结合起来讲,是非有趣的。

  我们大部分的人对植物和古诗词都不是怎么太感兴趣的。

  但蒋老师用了他的语言分析外加旁白众人听,

  变的那么美,让我们想去探究。

  就好像要将这块宏大的文化幕布一层一层的拉开,

  看看后面到底画的是什么,言说的又是什么。

  方能知道我们今天在历史上的位置

  能懂得,去珍惜身边的美。

  《美,看不见的竞争力》读后感(七):美学之启蒙

  昨天刚看完这本书,还是在图书馆闲逛的时候看见这本文,由于最近不断的看到讨论美在你人生的重要性,所以就拿来看看,恕我粗陋浅识,并不知道蒋勋在大陆影响力

  开始是随便看看的,但是愈看与喜欢。过去曾打算看一些美学的书,但是看了几页就看不下去了,被各种专业词汇、分析方法搞得头晕晕的,其实像我这种俗人打算看美学的书,只不过觉得研究美学的人眼神敏捷的很,能看到我们俗人看不见的美。

  蒋勋先生的这本书,我觉得就达到这样的效果同时,因为这本书是讲稿整理而成,所以语言措辞就很口语化,感觉先生娓娓道来,你就像在课堂上听老师讲课一样。

  当然,有一些人说蒋勋先生学风不严谨,对古代文学著作,天马行空的不顾著作的原意。我倒觉得,你可以不把它当成考证参考书,体会先生对生活中美得领悟在字里行里,而这些文学著作,你可以回头去参考其他人的书再加上自己的经历自然会有自己的体会。所以,对于先生的这一点,倒觉得不用较真。本来读什么书都要辩证的读,不要全盘接受的。

  所以,这本书当初一生活美学的读本特别是启蒙还是不错的。

  《美,看不见的竞争力》读后感(八):开一个门,去看美学世界

  蒋勋的书念过两本,前一本是《此时众生》,写的是散文,跟二十四节气呼应一年四季的美一一道来,也许是画家缘故,文字常常带来真实的画面感。

  美,看不讲的竞争力》里有长篇介绍长恨歌,疏于历史,好好补上一课,唐明皇和杨玉环的爱情故事,一个在权利中寻找出口的君主,一个是天真烂漫美艳年轻贵妃,从相爱到经历叛乱离别生死之隔,蒋勋把诗歌细细剖析,历史融入其中。

  唐朝是历史上开放自由的朝代经济繁荣百姓日子滋润。在唐明皇时期建立梨园艺术得到极高的重视。诗歌上代表人物李白、杜甫、李维、白居易,在同一个时期有这么多才华横溢诗人,据说当时的长安有很多外国人生活,繁华如同今天的纽约。唐朝孕育的美有着丰富色彩

  蒋勋是美的传播者,历史与现代,东方和西方,交汇在一起。我们一起开一个门,去看美学世界。

  《美,看不见的竞争力》读后感(九):美,看不见的竞争力

  蒋勋《美,看不见的竞争力》

  第一次接触蒋勋老师的作品是看他的一个TED《留十八分钟给自己》,他朗诵的诗仿佛把人带入一个宁静的地方,从满山的杜鹃淡水河旁的童年回忆,再到诗歌的回忆,爱是喜悦可以分享,爱是苦恼可以分担。用语言去朗诵,用心共鸣的——诗,是生命里最好的救赎

  这一段话是我在2月的时候看完TED后写下来分享在微博一句话。一个用诗歌朗诵将美的感受,通过声音和短短的时间,传达给我,一种致美的享受。当下那一刻,尽管我没有像很多忙碌的人那样缺少可以留给自己静下来的时光,但我依然觉得的确啊,诗歌的美,的确是繁忙中所需要的生命救赎,去寻找去感受那些其实就在身边却忽视不见的美。

  我看这本书的大多时候都是在睡前,用很平和安静情绪状态去阅读。细细地、慢慢地去感受这种美好。美是生活中存在且不能缺少的一种东西。七节演讲录,整理成文字,也是这么让人不敢快看。

  “如果它像沙漠里的暗流一样潜藏在每一个人的心里,它就会变成永远的竞争力,能够在这个岛屿土地里,在每一个人的心里真正变成一种长久可以拿出来使自己安定的力量。”这是蒋勋老师在第一节最后对美这种看不见的竞争力的描述。我时常觉得,美其实也就是一种可以从身边的一些事物中,发现一些自己平常忽略的,就像窗外正好的阳光、雨天地上溅起的水花、刚刚好一朵花开了整好自己经过……

  这些小细节也许在忙碌的脚步中就这么错失了,留心观察,世界这么美好,真的很多时候根本没有必要庸人自扰。

  好了,我要出去晒月亮了,哈哈。

  《美,看不见的竞争力》读后感(十):且去生活

  这是本容易让人觉得把严肃的东西鸡汤化了的书,但是,它和那谁那谁谁的区别在于,生命体验

  我想起年少时的早读课上,一遍遍念着选读的归去来兮辞,在音节抑扬中无尽快意。或在背单词节奏中,念叨着新概念2里一个短文中的“sitting in the boat and doing nothing at all"。又或者,午休时摹字帖里的后赤壁赋,把那几页纸划得印痕深深。为什么痴迷于这些小事呢?字里行间,有什么在不同个体之间回响?

  读这本书的时候,这些过往的细节忽然唤醒,并开始和自己确认,对美的感受和向往一直都在,看不见的,像股暗流涌动在平淡生活之下。

  非常赞同蒋勋所言只有自己的生命有一个健康圆满,才可能真正地对他人有包容和悲悯。美是超越逻辑道德的存在。前两天还与朋友谈自己的一些坚持,被批太执着一时间兴味索然,欲辩已忘言,只好说,感受没有逻辑,你且去生活。

  生活中的种种感受终会成为个人的库存,让你在独处时不至于惊惶,又像全息摄影般在每一个碎片中映射整个世界的样子。它让你在不断内省和对话中自我完满,以各自的方式

  这个书名不好成功味儿。其实作为演讲录集子,它只是把传统文化中的美学部分掰开了让你看,去感受那种安定人心的力量。安定不是自我催眠,它所指向的美,是让一些人交付性命强大存在。竞争力?功利性从来就不存在于美学的语境当中。曾被质疑,喜欢这些有什么用?又不当艺术家,装什么。有音乐就不用吃饭了嘛。

  可社会上的“反美主义”与“反智主义”一样可怕现实似乎容不得情怀。他们给情怀贴上标签,文青、装逼深井冰、卢瑟。鉴定完毕后,他们心满意足地抹抹唾沫,回到被道德、娱乐工业、愚民政策消费陷阱绑架的生活。我不知道《西西里的美丽传说》中,因为美丽而受整个小镇排挤迫害女子是否存在,但我看见阮籍为对抗伪善不惜强忍悲痛至吐血,梵高选择承受苦痛完成生命极致的怒放,吴问卿毁灭性地爱着一幅画。而我们呢?

  且去生活,真诚地,审美地生活。只为活得对得起生命本身。对抗着幻灭感和虚无感,完成自身,尔后悲悯世界。

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