《我们怎样读书》是一本由范寿康 编著作，当代中国出版社出版的平装图书，本书定价：30.00元，页数：231，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《我们怎样读书》读后感(一)：推陈出新 书脉相传——“小书馆”丛书评介
推陈出新 书脉相传——“小书馆”丛书评介
□理洵
今年春上，当代中国出版社策划出版了“小书馆”丛书第一辑，共十本，已经面世的有七本，分别是：范寿康编《我们怎样读书》，俞剑华著《书法指南》，谭正璧著《国学概论讲话》，姜建邦著《国文趣味》，叶鋆生著《中国人文小史》，冯友兰著《中国哲学小史》，张纯明著《中国政治二千年》。还有三本即将出版：瞿蜕园、周紫宜著《学诗浅说》，许文雨著《人间词话讲疏》，胡哲敏著《曾国藩治学方法》。仅看第一辑的书目，就能大致了解“小书馆”丛书的基本情况了。
编者在书前对这套丛书的收书标准有这样的说明：不限门类，不限年代，不限国家，只要有文化的积淀，可喜的文字，阅读的趣味，未出版或虽已出版但市面上版本极少，又或者已绝版多年的小书，均为“小书馆”所收之范围。仅从已出版的七本书来看，俞剑华的《书法指南》在市面上见过几个版本，冯友兰的《中国哲学小史》虽听着耳熟，但读者不一定就在现在的市面上看到过这样一本书，看得多的应该是他的《中国哲学简史》和《中国哲学史》，而其它几本书，以及作者，相对都应该是比较陌生了。个别作者，如姜建邦、叶鋆生，我们对他们的生平已经缺乏太多的资料上的了解了，但在六、七十年前，他们写的书，却是在社会上有着十分广泛的影响。其它几位著者，透过资料了解，也是让我们感到吃惊的，如俞剑华是陈师曾的入室弟子，张纯明在耶鲁大学读博士学位时和美国前总统尼克松是同班同学，范寿康做过春晖中学的校长，等等，这些人，这些书，都可惜在历史的尘埃中被埋没，而今它们重新与读者见面，说一声久违，总不为过。推陈出新，传承书脉，可见“小书馆”丛书在做着怎样的胜业。
据说这套丛书阵容宏大，拟出版书籍一百余种，编者在书前欣喜地与读者说，“小书馆”所收之书，虽是小书，却是值得大观的；这套丛书的作者，很多为一派之宗，于他们各自的领域开山立派，影响着当时的思潮与风尚；诸如新理学的创立者冯友兰，中国民俗学之父娄子匡，与王国维、吴梅并称戏曲三大家之一的齐如山，诗书画印皆成一家风骨的白蕉，掌故学大师瞿兑之，数学科普大家刘薰宇，等等；还有一些作者虽然不如大师那样令人瞩目，但其著述同样会给我们耳目一新之感。作为读者，看到这样的绍介，实在是应该期待的。
不过，“小书馆”丛书的重新整理出版，似乎也不能看作只是简单的原版出新，对于有的书籍，编者还是做了一些技术上的处理，如范寿康编著的《我们怎样读书》，是面向中学生的一本书，书中有些学科的内容，已经和现在的情况出现了较大的差别，篇目也只好取掉了；个别篇目中的有些内容，也因此做了删节。如《中国哲学小史》这本书，除了冯著以外，书后就还附加了两篇长文，一篇是著者女儿宗璞撰写的父亲身世文字，一篇是著名的冯友兰思想研究者钟肇鹏撰写的著者学术生涯文章，都有助于读者对于著者生平与学术的进一步了解。这些都不能不看做是编者的匠心所在，苦心所在，是让人感喟的。
丛书的开本也小，取小三十二开，阅读与携带都很方便，可用于随时随地翻阅；装帧设计素朴大方，书封纯色着装，肃穆干净，让人欢喜。客观地说，在近些年的经典重印丛书中，“小书馆”丛书走着一条艰难的路，一条创新的路，一条传承着中华文化的路，是华夏出版业的重要举措，历史是不会忘记的。
说是书，实则为文集，主要是民国时期的学术大师写给中学生的一些读书方法论方面的文章。分五大部分，第一编为读书的目的与方法，另有四编分述国文、历史地理、数学科学和美术音乐方面的学习之法。以今人之标准衡量，无论是对中学生还是成年人，均无太大参考价值。时代在发展，关于阅读的理论也在发展。
书中唯一的亮点就是几篇关于国学的文章。梁启超 的《国学入门书要目及其读法》和
胡适 的《一个最低限度的国学书目》，对于国学有兴趣的读者到可以借鉴以设计自己的国学阅读书单。
此外，林世望在《学习中不可少的步骤》 一文中，对于读书的环境甚至桌椅高矮如何舒适都做了研究，摘录如下，布置写字台可做参照（部分表述略作调整）：
2. 桌椅。桌高与身高之比三比七为佳；桌面有四十五度倾斜；眼睛对书本十五吋；腿插入桌下约两吋；椅子要有靠背，最好带有滚轮。
《我们怎样读书》读后感(三)：中学生的梦
读此书的动机，自然不是对自己还有什么更上层楼的幻想，过了不惑之年，纵然满眼还是疑惑，到底是不放在嘴上说了，只默默读书，默默生活，由此希冀多少能解一些实在的惑吧。读书的兴趣与习惯已经养成，且看来已根深蒂固，读不读此书，想来都无甚改变。那究竟为何还要读此书？说的略长远些，为了孩子。
自己一路走来，怎样读书，读什么书，也都是懵懵懂懂，摸索着十得其一二。却不想自己的孩子将来也重蹈覆辙，有人点拨，指示门径，于见识，于人生，都是不无裨益的吧。既然此书当年的读者群是中学生，且所收文章作者皆一时名家，总该有金玉良言。
梁启超、胡适、陈东原关于为学的目的和方法都说的很切实，在中学的时代能够循此求索以进，必是正途。而夏丏尊、何仲英、丰子恺等谈的如何学习国文、历史、音乐、美术等固然不错，但有一个显而易见的问题摆在眼前。如今的中学生，他们哪里有这样从容的时间来实践？朋友的孩子有的也都上了初中高中，平时聚会吃茶不免会聊起，读此书遂不由感叹，我们的中学，或者说我们的学校到底要教育成一个什么样的中学生，乃至一个怎样的人？
所以，我想此书恐怕最需要读的，不是家长，不是中学生，而是眼目下教育的决策者，这或许说的飘渺，退而求其次，学校的领导者能不能抽时间看一下，稍微调整一下，挤一点时间出来，让挣扎在题海教辅中的学生们透一口气，外面的世界炳焕绚烂，他们的年龄恰逢其时，至少他们的目光应该是温柔的。
什么？我又在做梦了？中国梦？
《我们怎样读书》读后感(四)：这书明明是粉红色的嘛
很难写好关于这本书的书评，只觉得每一篇都是那个年代的真文化人一点一滴的积累所成。反思读书这件事，的确很多时候，都变成了一种贴金，而当代又有几个人能够认真的去研读那些智慧书籍，不全盘推翻也不盲目接受的去认识这些道理。
这些“伟大”的人，把自己通向高境界的路径都一一铺陈，其实发现这些并没有难事，都是一点一滴的积累，一点一滴的谨慎之心，对待学问要有怎么样的决心想来初高中已经读过了很多，但直到看完这一本书，才真的有一些真正意义上的启蒙。所谓与大师的面对面，正是这样的一种感觉。
突然对那个时代的文人有了新的理解，以前以为他们不过是书虫，而如今觉得他们真的好勇敢，在乱世依旧坚持本国文化和本国精神。不骄不躁的面对问题质疑过去，诚意满满的为我国的各种文化建设默默付出。
文化二字背后有太多责任，是很多不知名的个体默默贡献的一生，也有对抗这个世界怀疑目光的勇气。
太难写好这本书评。只觉得这是一本足够好的书。
《我们怎样读书》读后感(五)：遇事能断的智慧
古人云“知者不惑”，这种不惑，梁启超在《为学与做人》一文中，将其解释为一种判断力、一种遇事能断的智慧。对此深有同感，看一个人是否有智慧，其中之一便是遇事时的决断。
在生活中，充满了各种各样的选择，可能除了投胎没的选，似乎其他事情都有一种选择，一种权衡，而有智慧的人，并不一定事事都做的正确，而是他在内心深处有一种定见，一种判断，不论遇到何种事情，会让自己有个决择。相反，不够智慧的人，遇事时，总是反复衡量，永远徘徊于A、B之间，或是今日选A，明日则对B趋之若鹜，再过几天，又重新对A、B进行考量，好似成天在动脑思考，一副成熟的样子，实际整个内心是混沌的，没有基本的主见与立场，也因如此，总是错过各种最佳选择期，而碌碌无为一生。
梁启超先生认为，要养成这种判断力，应“把粗浮的脑筋，着实磨练它，叫它变得细密而踏实，那么无论遇到如何繁难的事，都可以彻头彻尾想清条理，则不惑”，二是，“把向来昏浊的脑筋，着实将养它，叫它变得清明，那么一件事到跟前，才能很从容莹澈的去判断，则不惑。”这里的两个主要动词是“磨练”和“将养”。
所谓“磨练”，主要讲的是从实际出发，遇事多思考，多总结，从自己所经历的事情中去体会、去反思。而这种实践，又以动笔记录为优，因为很多事情在头脑中的时候，不见得有多么清晰的思路，或是不一定就看得明白，而如果动笔写下来，书写的过程本身就是思考调整的过程，将各种事情落于笔下，展开分析，日积月累，定有非凡的收获。
而所谓的“将养”，则更多的是一种学习的过程，此过程又以读书为上。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”， 读书读到一定数量后，对此话深有同感。而向自己身边人学习，更是一种高效的方法。遇到难题时，请教自己尊敬的师长，或是向行业中前辈咨询，都不失为良策。而更重要的是，要在生活中做个有心人，多观察，多体会别人是如何处理问题的，特别是自己身边的那些高手，如果更耐心些，思考下他人会如何处理，特别是对方甚至是对手会如何处理，这都是从各个层面对脑筋的将养。
古人又云“四十不惑”，既有了年龄的界定，愿伴随着岁月的沉淀，个人的修为，四十而不惑。
备注：《为学与做人》是《我们怎样读书》中的一篇文章，这篇书评仅针对这篇文章而写。
《我们怎样读书》读后感(六)：可以说是一本编著的关于读书、学习的杂文集
本来以为会讲读书方法之类系统的东西，看了之后才发现，这本书是作者编著的，就是一些名家大家写的关于读书、学习的小杂文，这其中也是分类的，有怎么读数学书，怎么学习国文，怎么学习物理化学，怎么学习美术音乐。大致分为三类，一是为什么要学，这其中丰子恺论学习画画的意义的让人印象深刻，读来很愉快；二是学习的方法，在这一部分中最精彩的莫过于胡适了，他能用简明的语言写的让人感觉有趣，愿意读。比如，“科学的方法，说来其实很简单，只不过尊重事实、尊重证据，在应用上，科学的方法只不过是大胆的假设，小心的求证”“文学的材料有限，钻来钻去，总不出故纸堆”“单学得方法是不够的，最要紧的是用什么材料”胡适讲科学的方法和材料这一段还是很精彩的。还有胡适说的读书方法，“眼到、口到、心到、手到”，都有所启发。三是学习入门的书籍。因为对国文研究不是那么感兴趣，也就浏览了一下，没有对推荐的每本书进行研究。总之，如果看着目录对感兴趣的文章在网上下载看看也就可以了，没必要买。