《皮特猫》是一本由[美] 艾瑞克•利温 / [美]詹姆斯•迪安著作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：99.80元，页数：2014-12-1，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《皮特猫》读后感(一)：我爱皮特猫
按同龄比比妈的建议，我在比比一岁2个月的时候就入手各种绘本《大卫，不可以》和《皮特猫》系列是我们入手的第一批书中，比比最喜欢的书。
皮特猫造型独特简单，刚开始我还觉得他很丑。比比喜欢看皮特猫的每双鞋子，喜欢滚来滚去的大纽扣。当他在阳台玩耍的时候坐在防盗网上往下扔东西，发现手上的东西会没有掉，他会愣了一下就不再扔东西。但不会为失去的东西而太过难过。因为纽扣来了纽扣走，纽扣来了纽扣也会走。人的成长是一个不断接收又不断失去，简言之就是一个不断“生死”的过程。我陪着他读绘本，也被皮特的热观智慧所影响。
因为自己的童年爱缺位，我是个心态极端敏感、心性自卑的妈妈，处理不好与自己妈妈的关系，刚开始甚至不太会好好接收和疼爱自己的比比。我担心自己的负面会带给孩子，但是现实真的比想象得要好，好的绘本不仅让他受益，也让我受益。
我们去一个陌生的地方远行的时候，只要画一只皮特猫帖在皮箱上，比比会跟着皮特猫，还会时不时找找他，像个小管家一样。还会把这只不会说话的猫介绍给他信任的新朋友。如果一件事情他做不到，但他很想做。他不会哭鼻子发脾气，而是像打棒球还被三振出局的皮特猫一样说：我尽力了，我很开心。 我也一样。当我试着与顽固的老妈沟通失败，受到二次伤害的时候我也会说在走进爱的路我尽力了，跟父母的关系能不能改善没关系，我有在做。然后冷静下来后反而能想出更多更好的办法。比比会跟大人寻求帮助，还会换很多方法去试。
皮特猫让我重视绘本的价值，一本好的绘本可以读很久，很久。也许只要你愿意，可以一直陪伴着你，让你受益。也是皮特猫让我决定，要选就选最棒的绘本，因为你值得这么棒的人生。
《皮特猫》读后感(二)：人见人爱皮特猫
四岁的女儿问我最喜欢什么样的性格，我想了想，说出一个连自己都有点吃惊的答案：像皮特猫那样的性格。
什么？皮特猫是个什么鬼？这个嘛，皮特猫其实是儿童绘本里的一个角色。啊，太幼稚了吧！听起来好像是这样，可是皮特猫真的是人见人爱啊！
让我们来看看皮特猫的六个小故事吧。
皮特猫穿着喜欢的白鞋子上街，边走边唱，哎呀，他踩了草莓，蓝莓，烂泥，最后还踩进了水坑。皮特猫的鞋子不断的随着踩的东西变颜色，皮特猫可没有哭，他觉得不管怎样，开心就好，于是他不管踩到了什么，还是继续前行，边走边唱。好样的！乐观的皮特猫！
皮特猫衬衫上四颗纽扣太帅了，皮特唱起了歌，可是纽扣一颗一颗的滚走了，皮特猫可没有哭，因为他还有他的肚脐眼。于是皮特还是开心的唱着歌。豁达的皮特猫，好心态！
圣诞老人生病了，请皮特猫帮忙送礼物，皮特虽然很小，但是他全力以赴，并且乐在其中。乐于助人，全力以赴的皮特猫，谢谢你送的圣诞礼物！
皮特上学了，他来到陌生的地方，可他一点也不担心，他开心的唱着歌，在每个场合中都能做好自己。并且他还要每天都继续唱下去。不卑不亢，从从容容的皮特猫，真为你感到骄傲！
皮特参加大球赛，他打的不是很好，最后被触杀出局，但皮特猫不难过，因为他尽力了，虽然他没有得分，但是光在球场上跑一跑也很酷。这是一场了不起的比赛，拼尽全力的皮特真棒！
皮特做了一个超大的三明治，他实在吃不完了。他邀请朋友们一起来，分享真好。大方的皮特真可爱。
如今的家长们从幼儿园就开始拼娃，各种兴趣班，上学之后的各种辅导班。让孩子掌握多种技能，尤其是有一技之长的出发点是好的，但是同时也不要忽略了孩子的心理素质培养。虽然成绩好，特长多的确会让家长脸上有光，在求职时可以拔人一筹，但是如果没有好的心理素质，日后也保不准会被竞争下来。所以从小培养孩子强大的内心，养成一个好的性格也是非常重要的。泰戈尔说：“不要让生活选择你，而是你要去选择生活。”这句话难道仅仅是对大人说的吗？有了良好的心理素质，让孩子自己选择自己的生活，是不是更好？
扯远了。皮特猫的简单小故事蕴含了大道理。甚至对成年人，都会有所启发呢。
最佳阅读年龄应该是两岁半到四岁。但是只要孩子能坐下来就应该翻来看看，书中鲜艳的颜色，还有简单的数学对孩子启蒙也很好。建议跟着皮特猫一起唱他的歌，曲调随意搭配，孩子会很喜欢。
《皮特猫》读后感(三)：我爱我的皮特猫
小朋友（2岁）和麻麻都超爱的一套书。画面简洁大方，色块鲜明，文字不多，重复性强，正适合低龄宝宝阅读。而皮特猫自信开朗、随性乐观、乐于分享、直面失败、全力以赴的性格完全就是麻麻眼里天使宝宝的典范，这样的三观给了小朋友很正面的熏陶。（正能量的主题看似是对一本童书最基本的要求，但是真的是当过妈的才知道，三观不正的绘本其实很不少的。）跟着皮特猫，我们也天天“我爱我的脏鞋子”，“我要吃三明治好嘛”。感染力棒棒的～
好几本书里都有一段应该是唱出来的文字，麻麻给每一段都自编了一段旋律，乱唱得很high，所以虽然和其它几套小朋友经常宠幸的书一样，读了上百遍了，麻麻完全没有厌烦的感觉。
这套书的字体也很可爱，导读手册里还附录了英文原文，而不是（专家很不提倡的）直接在正文里放中英双语，很贴心。
《皮特猫》读后感(四)：酷酷的可爱喵
网红的一套书，收藏了很久，终于在图书馆里找来先看看。 一只面无表情的瘦猫，形象上绝对看不出什么可爱，可是配上一个个故事，有种酷酷的可爱感觉。
2018.3《 我实在吃不完了 》
啊，想吃午饭了 →我想吃这个，我想吃那个，这也要吃，那也好吃 →太多了吃不完了 →叫朋友一起来吃 特别简单的逻辑，顺畅地透着可爱。是不是这就是孩子的简单的小脑袋呢。
2018.3《 我爱我的脏鞋子 》
这个故事很有互动性。文字里有问句的形式，配合适时的翻页。 我在读的时候，小畅都能应和上来。 读的时候配上一些节奏和语调，也很有趣。 熟悉了以后，小畅也喜欢用我的语调说上一句“他才不哭呢。”
2018.3《 今天有场大球赛 》
原谅我，棒球不熟。 对两岁半的小畅解释比赛规则，我还没找到窍门。
玥玥是个胆儿小、腼腆的小朋友，有点多愁善感，轻柔点的音乐都能让她默默流泪，这点和我很像，自己深知这种情绪带来的各种纠结，虽然性格这种东西很大一部分是天生的，但也希望她以后能够少些纠结，多些快乐。
刚拿到《皮特猫》系列绘本时，玥玥就被封面上那个可爱、又有点无厘头的猫咪吸引住了，不停地问我猫咪的耳朵为什么要竖起来、它为什么会带上圣诞老人的帽子等等。
《我爱我的脏鞋子》是她最喜欢的一本，皮特猫穿着鞋子踩到了不同的东西，鞋子也被染上了不同的颜色，但它并没有为此伤心难过，总是能看到事情好的一面，而每次读到皮特猫说“酷哦”的时候，玥玥总是会打断我，念上一句老师教的：I’m boy, I'm cool. I'm girl, I'm beautiful。皮特猫踩到泥巴，鞋子变成了棕色，她也因此管棕色叫泥巴色。小朋友的联想总是出人意料。
在《我实在吃不完了》里，我们可以发现分享的乐趣。独乐乐不如众乐乐，小朋友是不懂的，自己喜欢的东西别人是不能碰的，甚至爸爸妈妈都不能。有次幼儿园里有个交换礼物的活动，但连续几天放在她书包里的小玩具都原封不动地背回来，她也每次都强调这是她的东西。直到最近一次，她带了两个发卡子去幼儿园，下午回来的时候很开心地跟我说送了一个给她的好伙伴。
《我的四颗帅纽扣》也是她比较喜欢的一本。把简单的算数融入到故事中，让她在故事中了解皮特猫的乐观，不用为已经发生的事情纠结。我通常都会采用我问她答的方式讲完，虽然她常常是答非所问，或者是给我一个无语的答案，在她的眼里，皮特猫衣服上的扣子就是有着四个点点的气球，但这又何尝不可呢，孩子的世界我们无需过多干涉。
同时还有《我拯救了圣诞节》、《猜猜我在哪儿》和《今天有场大球赛》，孩子们可以从中发现帮助别人的乐趣，对于决定的事情要全力以赴，并能够直面困难和失败。
小朋友的教育是个循序渐进、慢慢引导的过程，在这个过程中我也常常反思自己不足的地方，有时候太过急躁反而会适得其反，平静下来发现她也在慢慢成长，以后的路还很长，无需着急。
《皮特猫》读后感(六)：了不起的皮特猫
皮特猫是一只了不起的猫，他具备了太多我想得到的特质，他乐观、自信、不拘小节，又有不畏困难，坚持到底的勇气，是美国精神的化身。
东东也喜欢皮特猫，特别是《皮特猫拯救了圣诞节》、《我实在吃不完了》两本。
《皮特猫拯救了圣诞节》中，圣诞老人得了重感冒，皮特猫代替圣诞老人，完成了圣诞节的任务。皮特猫接到圣诞老人的电话后，一点都没有迟疑，立刻大声答应：“我去送”。代替圣诞老人送礼物，这是多么艰巨的一个任务，要是我，一定会考虑迟疑，我有这个能力吗？完不成任务会有什么后果？我会驾驶驯鹿车吗？驯鹿能听我的话吗？要怎么爬烟囱？爬烟囱的过程中被人看到怎么办？实在是要考虑太多问题了，但皮特猫一点没想就答应了。近几年特别流行“说走就走的旅行”，说起来轻松，做起来很难。买了票走了，到目的地找哪个住的地方？可以找到舒适又干净的地方吗（金钱有限无法住5星）？当地有什么地方值得去？怎么去？（没钱打车）这都是要查清楚，做好攻略的地方。我的性格不允许我做没有准备的事情，我讨厌随机性。虽然说不打没准备的仗，但有些时候，战机是转瞬即逝的，一个迟疑，机会就没了。皮特猫说做就做，于是他得到了这个机会，他拯救了圣诞节。我迟疑了，所以拯救圣诞节的不是我。
另外，皮特猫拿到圣诞老人的长长的清单后，发现这个任务很艰巨，皮特猫说：“尽管我很小，但要在圣诞节送礼物，所以我会全力以赴。”只要坚持不懈，就可能成功。希望东东能在故事中体会到皮特猫不畏困难，坚持不懈的精神。
《我实在吃不完了》这本书，东东一定读懂了。因为他从以前不允许其他小朋友动他的东西，到现在可以和小朋友分享他的玩具，就像皮特猫一样，把他的午餐分给了很饿的朋友，大家都喜欢皮特猫的午餐，皮特猫也很高兴。很高兴看到东东的分享，遇到不喜欢分享的小朋友，东东也的跳脚，也许他认为，人人都该和他一样应该分享。没关系，他慢慢会从这些小事中了解到社会的规则，不一定好的大家都会遵守，总有不按常理出牌的人，也有不遵守规则的人。