《时间的格局》是一本由黄静洁（妈咪Jane）著作，中信出版社出版的平装图书，本书定价：68.00元，页数：280，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《时间的格局》读后感(一)：很实用的一本书
内容浅显易懂，但也不只有表面的内容，把底层逻辑也以轻松易读的方式展现给大家，是一本很好读的书。
章节划分清晰，每章每节的目录，更像是一个简单的思维导图，看完目录，忍不住的想要去对应的章节看里边的具体内容。
这本书虽然讲的是给0-18岁孩子的父母读的，但是我觉得给任何年龄段的父母读都是很适合的，只要孩子和父母住在一起，只要在亲子关系上有焦虑和困惑，都可以去读，如果改变亲子关系有些困难，那么至少可以缓解自己的焦虑，推荐大家都去读一读。
《时间的格局》读后感(二)：《时间的格局》：为人父母是一场逆心的旅程，因为父母很容易掉入时间错位的陷阱
刚拿到黄静洁老师的这本《时间的格局》，光看书名，不太理解是什么意思，看完上面这段话，顿悟了。 ⚠️ 在教育孩子时，我们经常遇到各种问题：
《时间的格局》读后感(三)：因为爱，所以教育。因为教育，所以爱。
我最近参加了《时间的格局》的共读活动，很幸运还听到了黄老师的分享。在分享的结尾，黄老师的一席话，让我非常的感动和羡慕。她说她很幸福，她可以和她的孩子们一起嘻嘻闹闹，可以在一起共度10天，可以听孩子叫妈妈。这些温馨的画面，在我的同龄人以及我自己，这样的画面都很少见。所以我在想，我想要的是什么，我想要的是好的亲子关系，我希望他长大以后，可以无论何时，只要他想，只要他愿意，这里还有一个地方，他可以回来。
我的孩子很小，我会因为他写作业发火。每次看到他无助自责的时候，我仿佛看见了小时候的自己，我多希望那个时候，我可以不被指责，可以看到我的努力。一代又一代，我似乎一样只看到了孩子不听话，不主动学习，三分钟热度，我一样不懂孩子，不懂教育，不懂爱。
我特别喜欢黄老师在《时间的格局》中分享的，她和她孩子们之间的互动。让我看到一位智慧妈妈如何在孩子不同阶段应对孩子不同的“问题”。
书中“时间的陷阱”，让我知道孩子的大脑和我们想的不一样。就像我想让孩子早点睡，睡晚了影响长身高，而孩子只想和妈妈多呆一会。
“时间的钥匙”让我了解到孩子不同阶段的发展规律；就像我孩子写作业，7岁的孩子特比需要有成就感，那我就需要多去看到孩子做到的部分，给与积极正反馈。
“时间的考验”我认识到情绪力，交友能力和心智能力在孩子成长过程中起到了重大作用。这三项能力紧紧是对于孩子，对于成年人来说都是非常重要的能力。
“时间的智慧”让我受益匪浅，不擅长时间管理的我需要和孩子一起重新学习管理起来。
我把《时间的格局》作为我的育儿教科书，遇到问题的时候，翻开它，看一看，停一停，想一想。我也特别喜欢黄老师的分享的一段话，特别能够让人安定：用脚落地，小步前行，用双臂，左手爱，右手科学养育方法，用眼睛看，向前看，向远看，拓宽自己的视角，轻松愉悦的过桥。
《时间的格局》读后感(四)：生命的“脐带”
知道当了父母后最痛苦的是什么吗？面对小神兽层出不穷的状况，新手爸妈不知所措。忍不住问天、问大地，怎么工作都有岗前培训，而承担抚育一个人成长这么重要的责任岗位竟然没有任何培训呢。那你知道当了父母后最最痛苦的是什么吗？是市面上五花八门、林林总总的育儿书、育儿理念学习了一大堆，依然搞不定面前这个小屁孩儿。
人是属于大自然的，因此一个的成长，就像四季轮回，该在哪个季节做什么事，都是有规律的。打个比方，你不可能在土地几乎被冻住的冬天播种，却指望在春天或夏天就收获吧。同理，如果“孩子发育的目标与家长养育的需求在生命时间轴上发生错位”，恐怕作为家长的我们就要遇到大麻烦了。而这也正是《时间的格局》的作者——中西合璧亲子教育专家黄静洁老师提出的观点，也是通过此书，作者“用时间的格局“，帮助我们用正确的方式“打开”孩子十八年的成长地图。
成长地图正确打开的步骤一：纠正四大养育迷思
这个部分可以说是直戳家长的痛处：1、父母说破喉咙，孩子就是“不听话” 2、父母大把花钱，孩子“三分钟热度” 3、父母“逼学”，孩子“厌学”4、父母“焦虑未来”，孩子“不顾未来”。说到这，真是不得不感叹天下之大，父母之“痛”却如此惊人的相似，而痛苦的规律正是家长们深陷养育的时间陷阱。
就拿第3点，父母“逼学”，孩子“厌学”来举例，为了提升孩子的学习成绩，相信每个家长无所不用其极，孩子们的空闲时间几乎被补课、刷题填满。但最后的结果是什么呢？“父母搭上了所有的时间、情感、家庭和睦甚至健康，到头来却发现我们控制得了孩子的时间和肉身，却控制不了他的大脑，因为只要孩子停止转动他的大脑，我们一切的威逼、利诱、唠叨和冷暴力都会无济于事。”
那么应该怎么做呢？书中也给出了答案——一个“省心”的学习方法，那就是不随意拉长学习时间，但求提升学习效率。那么如何提升学习效率呢？通过脑科学分段用好“记忆的结构：”“进入小学后发展知识记忆；到了初中阶段为孩子的学习拓维，增强学习理解力和应用力；进入高中后，为孩子提供大量的社会实践和校外体验的机会，丰富孩子输入和输出的学习机会。此外，还有最重要的一点，就是让孩子拥有幸福感，这样孩子才会主动驱动大脑学习。”
成长地图正确打开的步骤二：解锁孩子四大阶段的成长动力
孩子四大成长阶段分别是：0-3岁，3-6岁、6-12岁、12-18岁，虽然对于父母来说，每一个阶段都有莫大的挑战，但12-18岁的青春期无疑是最难的课题，甚至“青春期”已经成了“早恋”和“叛逆”的代名词。其实，“青春期孩子的问题早在0-6岁阶段就已埋下了种子；而这颗种子在6-12岁会继续生长，直到青春期时问题猛烈爆发。”所以青春期的问题不是一朝形成的，如果我们不了解0-18岁期间孩子发生的重大变化和真正需求，就很难了解应该在什么时候做好什么事情。而书中为我们提供了解锁孩子四个生命阶段的四把钥匙，它们就像三国演义中，诸葛亮给刘备准备的锦囊，教家长用发展的眼光看待孩子十八年的成长，造就时间格局养育观。
成长地图正确打开的步骤三：见证孩子自然改变和成长
当下的社会对父母的要求越来越高了，难道对孩子的要求不也是这样吗？我们希望孩子们不但要学习好，还要有稳定的情绪和强大的社交能力，不只有高智商还要有高情商。这让我不禁扪心自问，如果当初我的父母也这样要求我，如果再给我一次重来的机会，我会想要回到这样的童年吗？这太可怕了，答案不言而喻。但无法逃避的是，这几乎是每个孩子成长过程中无法回避的课题，那么有没有切实有效的方法来帮助孩子形成良好的情绪力、学习力和社交力呢？
在《时间的格局》这本书中，作者同样给出了答案，以社交力举例，首先作者为我们纠正了一个错误的认知，人们通常会把孩子的社交能力跟孩子的性格混淆。一些家长看到孩子害羞孤僻就给孩子贴上内向的标签。而“家长们总是看着内向和外向的孩子对外部世界所表现出来的样子，却很少关注他们内心世界的不同。”简单来讲，这两个性格获得精神力量的方式：一个是向内寻，一个是向外求。那要如何把不同性格特征的孩子培养成人气王呢？作者提供两个值得父母关注的重点：1、为不同性格的孩子，建立不同的学习和社交场景：比如家有内向型孩子，父母可以邀请孩子的几个小伙伴来家里，营造熟悉舒适的氛围，让孩子放心的交友，在交友中促进学习。对于外向型的孩子，可以鼓励孩子们去图书馆、博物馆，拓宽学习场景。2、为不同性格的孩子，建立不同的学习方式：给性格外向的孩子拓宽学习的广度，对性格内向的孩子，深挖学习的深度。我们要清楚，无论是内向还是外向，都有各自的优势，而且无论在社会上还是家里，都需要不同性格特质的人共同合作。“作为父母，要先接纳孩子与生俱来的那部分性格，然后去影响孩子能够被影响的那部分。”
成长地图正确打开的步骤四：让孩子学会自主掌控时间
这是一个家长逐步放手，孩子逐步走向自律的过程；这是一个从看见时间到认识和使用时间，最后掌控时间的十八年成长的过程。“时间管理这个主题很大，大到我们要用一生来学习、试错、改变和驾驭。与其他技能相比，这是一个需要从小在家庭的环境里被启蒙、滋养和壮大的一项重要能力。”在这个部分里，作者用了更切合实际的场景，给家长提供的实操指导，这三个场景分别是：为上小学做准备，为小升初做准备、为升学做准备，每个阶段都有不同的符合孩子成长阶段的指导方案，让孩子逐步从他律走向自律。
这个部分最有趣的是，在孩子的时间观念尚未成熟的时候，作者教孩子用时间饼的方式规划时间，通过图片中这张大饼中每个部分的占比，孩子可以更直观的感受到，一天中，哪部分花费的时间长，哪部分花费的时间短，通过画图，把抽象的时间具象化，用孩子喜欢的方式（涂鸦），帮助孩子养成自主规划时间的好习惯。
写在最后
读完全书，带给我最大的感受，除了学习到科学带娃的理念和方法，更多的是带我走进自己成长过程中，那一幕幕的回忆里，让我想起儿时的自己在成长过程中遇到的种种困惑，没错，我们都是曾经的小孩，只有当我们与儿时自己的感受重合，才能真切的体会到我们的孩子在每个阶段，需要父母怎样的支撑和帮助，而不是以爱之名的要求和指责。
从0岁到18岁，正像作者黄静洁在《时间的格局》中写到的，“18年的时间就像一条生命的“脐带”，我们今天不顾一切想要给他们的东西，其实在每一天的生活中早已经赋予他们了。”而我们赋予了孩子什么，取决于我们在与孩子共同成长的每一天里，学到了什么，留下了什么，又改变了什么……