有个段子说：孩童时想要宇航员，央求了妈妈好久，才给买了心仪的火箭模型，读书后嫌作业太多，太累，成年后到一网吧任职；年轻时想当画家，却总是没有时间拿起画笔，最终在写字楼里工作了一辈子；
可能你并没有发现，你现在所选择的职业，其实它已经历经了你人生的三个阶段。根据金斯伯格职业选择理论来说，人们选择职业的过程如下阶段：
第一阶段：幻想阶段
幻想阶段会持续到你11岁左右，在这个阶段我们往往只考虑这份职业，做起来是否有意思，而不会去考虑我们是否具备担任这份职务的技术能力，以及获得岗位的可能性。
所以当你听到你的孩子说，他想要成为歌星或影星时，那么可以评估一下他当时所处的年龄段。如果是幻想阶段的话，那不必引起太大的惊慌，过度的去干预。当你听到他想当科学家时，固然心中欣喜，可以培养，但也不能太笃定，因为这个阶段的职业倾向并不稳定。
第二阶段：尝试阶段
这个过程，会涵盖整个青春期。在尝试阶段，青少年会考虑一些实际的情况，例如自己的兴趣爱好是否通过将来的工作获得一定程度的满足。
这时父母为我们提供的保护与资源逐渐已经跟不上我们的发展，这也代表着我们会有更多的现实性受挫，这让我们真切的体会到什么是现实性的困难。在同辈竞争中，或有成功，或有失败，这些都可以帮助我们认清自己的实力。
如果此时他仍然想成为影星的话，他会考虑去参加一些培训班，或者尝试去参加一些与才艺相关的比赛。
第三阶段：现实阶段
这一阶段属于成年阶段，青少年已经从学校踏上社会，他们会根据自己的实践经验，或是所参加接触的岗位培训、实习，明确自己的职业选择。
在这个阶段会有社会支持力量的介入，例如学校会有实习基地，工作推介与能力评估。更多的信息会推动你考虑现实问题，即：能力与梦想的差距。
或许很多明星梦，就幻灭在了第三阶段。
那么究竟我们为什么要为自己去谋求一份工作呢？很多人都会说是为了生活。的确，我们通过生活获得报酬，但工作还为我们带来更多超越物质层面的精神事物。
事实上工作为我们提供的远不止劳动报酬，我们还能通过工作获得各种具体的奖赏与社会身份标识。
当我们与其他人初次见面时，我们会进行自我介绍。通过告诉对方自己所从事的职业，能够让对方更快速的了解到自己的社会角色，这在人脉关系的建立上，有着突出的作用，所以工作是人类社会生活的重要组成部分。
同时我们每天常规工作八小时，也就代表着我们在工作环境中能够结识到更多的朋友，并进行更多的社交活动。
这一些通过工作建立起的社会关系，很可能也会影响到工作之外的其他生活领域。这是为什么很多职场人士都想升职加薪，除了能够获得更多的劳动报酬之外，工作职位的高低也代表着一个人的社会地位。