学会反省

　　山东 魏国华

　　办公室里，这次考试考得不好的几个同学战战兢兢地站在那里，一个个把头垂得低低的，紧张得连大气都不敢喘一下。“你说你们，讲了这么多遍的东西了，怎么还错？这么简单的东西也学不会，还上什么学？回家算了！”王老师脸上的肌肉抽搐着，像一头发怒的狮子，不停地朝他们怒吼着。

　　上课铃响了，课代表悄悄地溜进办公室，小心翼翼地提醒着：“王老师，下节课是……”“你们班的课我不上了，让校长另请高明吧。”还没等课代表说完，王老师就朝他怒气冲冲地吼道。

　　办公室里安静极了，老师们也惊恐地望着这位德高望重的数学老师。王老师是这儿的老教师了，平时工作认真，心高气傲，连校长都敬他三分。可这两年他的教学成绩却一直上不去，而且每学期学校搞学生评教的时候，学生们对他的意见都很大，这让他非常苦恼，因此脾气也越来越大。

　　不知是谁通知了校长，校长竟然赶到了办公室。这个刚上任的80后校长，带着一副黑框眼镜，活力十足。他亲切地拍拍王老师的肩膀说：“王老师，您先消消气，别气坏了身子。不管怎样，课还是总要上的。这样吧，我也是学数学专业的，这节课我去上，您就在旁边给我指导一下，好吗？”王老师实在不忍心拒绝这位谦虚可爱的校长了，随即也去了教室。

　　同学们一见校长竟然亲自来给自己上课，有些受宠若惊地唏嘘了一番。校长随即开始讲课，声音洪亮，条理清晰，讲法新颖，学生们听得津津有味。一节课下来，连王老师都有种意犹未尽的感觉。回到办公室，王老师开始反思：为什么我的课学生不爱听，而校长的课他们却听得津津有味而且一点就通？该不会是我的教学方法有问题吧？(感人亲情日志 www.wenzhangba.com)

　　一连几天，王老师都在反思着，琢磨着……反思的结果是：自己的教学态度与教学方法出现了问题。对待学生，自己总是太严肃，总是以命令式的口吻进行教学，时间久了，学生自然觉得有距离感；自己沿袭的老一派教风，对课改之后的活力四射的90后们不适宜，因此自己尽管反反复复地讲解，学生们还是听不懂，更不用说会灵活运用了。

　　反思之后，王老师的改变让老师和同学们大为惊讶。都快五十岁的王老师竟然会柔声细气地向年轻教师请教教学方法，一向冷峻的他竟然开始心平气和地和学生沟通，甚至还手把手地单独辅导……渐渐地，无论老师还是同学都觉得这位德高望重的长者变得亲切可人多了。

　　王老师所教的班级成绩直线上升，王老师的嘴角也高兴地裂到了耳根。他常常暗自庆幸：幸亏自己当时及时的反省，才会有今天的改变。看来，以后遇到任何问题都不能一味地抱怨，还是应该多从自身找找原因。

　　听说喜好书法的他后来写了一幅条幅，郑重其事地装裱起来挂在自己的客厅里，条幅上赫然写着四个大字：学会反省。