她决定采用一种做法，也就是将学生一一的叫到讲台上，然后告诉大家，这位同学对整个班级和对她的重要性，再给每个人一条蓝色缎带，上面以大红色的字写着：“我是重要的。”
之后，那位老师想做一个班级上的研究计划，来看看这样的行动对一个社区会造成什么样的冲击。她给每个学生三个缎带别针，教他们出去给别人相同的感谢仪式，然后观察所产生的结果，一个星期后回到班级报告。
班级上一个男生到附近的公司，去找一位年轻的主管，因为他曾经指导他完成生活的规划。
那个男生讲一条蓝色缎带别在他的衬衫上，并且再多给了两个别针，接着解释：“我们正在做一项研究，我们必须要出去把蓝色缎带送给感谢尊敬的人，再给他们多余的别针，让他们也能够向别人进行相同的感谢仪式。。下次请告诉我，这么做所产生的结果。”
过了几天，这位年轻的主管去看他的老板。从某个角度而言，他的老板是个不易相处的人，但是极富才华。他向老板表示非常仰慕他的创作天赋，老板听了十分的惊讶。
这个年轻的主管接着要求他接受蓝色缎带，并且允许他帮他别上。一脸吃惊的老板爽快的答应了。
那个年轻人将缎带别在老板外套、心脏正上方的位置，并且将所剩的别针送给了他，然后问他：“您是否能够帮我个忙？把这个缎带也送给您所要感谢的人。这是一个男生送给我的。他正在进行一项研究。我们想让这个感谢仪式延续下去，看看对大家会产生什么样的效果。”
那天晚上，那位老板回到家中，坐在16岁儿子的身旁，告诉他：“今天发生了一件不可思议的事情，在办公室的时候，有一个年轻同事告诉我，他十分仰慕我的创造天赋，还送我一条蓝色缎带。想想看，他认为我的创造天赋如此值得尊敬，甚至将印有‘我很重要’的缎带别在我的夹克上，还多送我一个别针，让我能够送给自己感谢尊敬的人，当我今晚开车回家，就开始思索要把别针送给谁呢？我想到了你，你就是我要感谢的人。这些日子以来，我回到家里并没有花许多精力来照顾你、陪伴你，我真的是感到惭愧。有时候，我会因为你的学习成绩不够好，房间太过于脏乱而对你大吼大叫。但是今晚，我只想坐在这里，让你知道你对我有多么的重要，除了你母亲之外，你是我一生中最最最重要的人。好孩子，我爱你。”
他的孩子听了十分的惊讶，他开始泪流满面，知道最后痛哭流涕，身体一直在颤抖着。他看着父亲，说：“父亲，我原本计划明天要自杀，我原本以为你不爱我，现在我想那已经没有必要了。”
敬别人的人，同样的hi受到别人对你的尊敬，就像站在镜子面前一样，你愤怒他也愤怒，你笑他也笑，你尊敬别人，同样的别人也会尊敬你。正所谓“投之以桃，报之以李”就是这个道理吧！如果你不尊敬别人，别人也会用同样的办法来对待你，正所谓“以牙还牙”或“以其人之道还治其人之身”就是这个道理。
那些最受人尊敬的人也就是最尊敬别人的人，当然，也就是最美的人。