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心中有爱,手中有戒尺
日期:2022-05-05 16:56:00 作者:春水煎茶 来源:春水煎茶推荐 阅读:

心中有爱,手中有戒尺

  曾经和一位同事开玩笑说:“你知道自己为甚是单身吗?因为你把自己的所有的时间、精力和爱心都给了学生,你在班里有几十个“真爱”心里哪里还装的下多余的人”一句玩笑话,却说出了毕业班老师的辛酸,铁打的老师流水的学生,三年又三年,一届又一届,一次次的付出真爱,一次次的送别,转眼间,这一届学生又要毕业了,又要“失恋”了,回想三年的点点滴滴的生活,酸甜苦辣,终将成为美好的回忆,三年里不仅有学生的成长,也伴随着自己的成长。今天我想讲一个我失败的教育故事,因为这个故事让我陷入迷茫,也让我再次成长。

  在我八年级接班的时候,这个班级没有固定的班长,班级的秩序依靠五位值日班长轮流值日,作为一个新接班的班主任,没有一个固定的班级管理助手,给我的班级建设和管理的工作带来了很多的不便,于是找到一位“常任”的班长成为我的首要任务。此时,正好赶上一年一度的运动会,我认为这是一个绝佳的机会,果然不负我期待,王同学很快在这个班级里脱颖而出,无论是在运动会的组织上,还是在赛场上,带着班级的同学流血流汗,我深深的被感动,这不就是我要找的“热血班长”吗?!我心中一阵澎湃,赶紧找到原班主任沟通情况,结果被泼了一大盆冷水,原班主任告知我“这个孩子能力可以,集体荣誉感,责任心都很强,以前就是班长,但是因为上学期谈恋爱被撤职了。”这让我陷入的纠结,从品行上来说,这个孩子确实给班级带来了负面的影响,但是从能力上来说,我确实很欣赏,正在我纠结的时候,又一件小事触动了我,王同学主动找到了我:“老师,我想当班长,请您考虑一下我。我知道我曾经犯下过错误,但是我已经吸取了教训,我还想继续为这个班级做贡献,请您再给我一次机会”孩子一脸诚恳,满眼期待的看着我,我更加纠结了。老母亲这颗心瞬间动摇了“我会考虑的,你要好好表现,证明给我看”。内心的两个我开始争吵起来“青春期的孩子难免会出现错误,我们不能因为孩子的一次错误就给他贴上标签”“一个自己行为有问题的同学怎么能带领好一个班级”……后来的这一个星期里,他的用自己的行动一次次的向我证明了他的班级管理能力,私下我也找学生了解了王同学,很多同学也表示他们很“服”这位“班长”,最后我决定冒一次险,相信教育的力量,给这个孩子一次改过的机会,让他再次成为我们班的班长,这位班长显然很珍惜这次失而复得的“班长职位”在八下确实很尽职尽责,而且品行端正,学习努力,有那么一段时间,每次看到他我都很有成绩感,我一度认为自己通过教育的方式改变了一个学生。

  九年级还没有开学,我接到了王同学母亲的电话,他要找我谈谈孩子的问题。这个电话打破了我对这位班长的绝对信任。他母亲见到我时眼神里透漏出无助,她说她迫不得已给我打了电话,他告诉我孩子假期在家已经处于一种失控的状态,他的父亲得了癌症,孩子每天出去逃避,甚至夜不归宿,她说:“老师,作为孩子的母亲,本来我不该和你说孩子这些不好的事情,我真的是没有办法了,孩子说他信任你,希望你可以帮帮我,马上要开学了,你一定要拉他一把!”同样是孩子的母亲,听了她的话我心头一酸,下定决心一定要把这个孩子拉回来!一开学,我就重点的关注王同学,除了课上提问,提醒,课下也经常找他聊天,想让孩子跟我说说他的情况,但是我发现,这个孩子在我这里守口如瓶,对于自己的事情什么都不承认,只有在提到他爸爸的时候会在我面前失声痛哭,孩子一哭,我就恨自己这颗老母亲的心啊,瞬间就变的柔软了,一个十几岁的孩子面对这样的情况,得多难受啊!孩子不承认,我为了照顾他的情绪也没有多加追问,只是旁敲侧击的提醒孩子,孩子也每次都说自己知道。去年冬天他父亲的去世了,孩子请假了很多天没来学校,来学校的时候我闻到了孩子身上的烟味,哎,我这个做老母亲的竟然有点手足无措,还没等他进班,我就拉他到一个没人的办公室,也不管他承认不承认,直接跟他说了很多,聊了很多,虽然最后孩子还是没有承认,这是我第一次在他面前感到无力,第二次感到无力是疫情过后,我被另外一个班班主任告知王同学又恋爱了,我再次找到了他,这次虽然他很坦诚的告诉了我有这件事情,而且告诉我他认识到自己的错误了,会悬崖勒马,此时,我还有些许欣慰,但是从其他同学那里我了解到的实际情况却并非如此,这颗老母亲的心真的是太失望了,无力、失落、挫败各种感受涌上心头。

  这是我一个失败的教育案例,但是从这个案例中我收获了更多的成长,作为一个老师,我们要有慈爱之心,但是教育是有原则的,有时候不是对孩子包容和孩子的成长不会成正比,作为老师的我们心中要有爱,手中还要常握戒尺。孩子毕竟是孩子,我们除了要给予正面的引导,还要监督落实到位,不能盲目的相信孩子的自控力;改变一个人是需要付出持续长久的关注和努力,一个人的力量是有限的,我们需要家长的全力配合,班级的管理需要的是班级文化的支持,文化是一个班级灵魂,班级的建设一定要有文化的支撑,文化是一个班级持续恒久的动力。作为一名老师,虽然已经入职5年,但是还有很漫长的学习和成长的过程,和学生一起成长,一起努力。初中生活马上结束了,这个故事目前发展的阶段虽然是失败的,但是我还没有放弃,希望在初中生活结束之时,这个故事还会有新的转机和剧情的发生。

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