生活大环境影响个人的发展。教育不仅仅在学校中发生，它还在社会各处发生。在周围环境影响下受到的教育更为深刻。

　　先看《山海情》中的例子，马得宝，白麦苗这一对一起长大的恋人。他们既彼此影响，又受到周围环境的影响。马得宝因为家庭原因辍学，可以推测出白麦苗是受了他和其他几个伙伴的影响而辍学的。白麦苗的父亲是老师，是校长，照理说是不该辍学的，但是因为周围没有人继续学习，所以他们那一拨都停滞不前了。白麦苗一直怪罪父亲买回的火炉造成了母亲一氧化碳中毒而亡，所以在家中拥有绝对的话语权。她只要心中不顺，就会搬出亡故的母亲吓退父亲，所以麦苗理所当然跟着得宝他们一起混，父亲也是无法可想。在涌泉村，同伴间的相互影响导致辍学率上升。同伴的影响也会影响其他行为，第一集中，得宝和麦苗等商量一起外逃出去打工就是明证。

　　进入社会后，环境对人的影响更为深刻。得宝跟着别人打工，得宝被拉去扒拉火车上的货物，得宝被骗进煤窑，得宝带领大家一起种蘑菇，得宝承包工程；麦苗等女生外出打工，麦苗回家乡帮助老板管理工厂……每个人在特定的环境下，总会被挟裹进历史的潮流中，或随波逐流，或引领潮流。得宝、麦苗、得福在一段时间在时代的潮流中浮浮沉沉，但是他们的目标明确，最终立在了潮头，成为了时代的弄潮儿。

　　充分利用环境影响中的积极因素，可以促进个人的发展。所以，我们要善于利用积极因素，消除消极因素，最终获得成功。