《性格拼图》是一本由【德】西尔维亚•洛肯著作，北京日报出版社/阳光博客出版的精装图书，本书定价：58.00，页数：296，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《性格拼图》读后感(一)：性格并不会决定我们的命运 Everything can be changed by ourselves.

　　几乎在所有人的印象中，人的性格只分为内向和外向，然而这本书的作者告诉你还有第3种混合性。

　　在几乎在所有人的印象中，外向都要比内向好，经常有经常会听到大人说，这孩子怎么这么内向，想以后长大可怎么办，其实不然。

　　这个世界上之所以有内向和外向以及混合型，就是因为缺一不可。

　　如果简单的把类型定义为不好，那为什么没有内向者被淘汰呢？

　　我一直觉得我是一个很内向的人，不喜欢跟陌生人说话，不喜欢在大庭广众下讲话，不喜欢跟别人共处一室……

　　在没有读这本书之前，我一直想改变自己的性格，希望自己变得开朗，希望自己在陌生人面前谈吐自然……

　　可是现在的我看来 it's nothing.

　　不同性格的人优点各不相同，我为什么一定要去羡慕别人呢？

　　我们要善于去发现自己的优点，而不是拿自己的短处去与别人的长处相比。

　　虽然你难以在人群中保持高度活跃，但是你一直认真专注的样子，真的很美。

　　虽然你说话很少，但是你的每一句都是深思熟虑才说出来的。

　　…………

　　书的前半部分讲的是内向与外向的对比，缺点以及优点；

　　后半部分，给出来了分别针对内向与外向的实用小技巧。

　　书中举的例子也都是一些生活中常见的例子，我们可以直接把它运用到生活中来。

　　书中最让我值得关注的是，作者引用了slide以及另一位作者的观点，主要分为4种，

　　也许我并不能运用到书中所有的小技巧

　　但是哪怕只有一个小技巧点亮了我的生活，那它就是一本值得我看、对我有意义的书

　　哪怕书中的一个技巧我都没有用到

　　但是它让我坚定一个信念：

　　Everything can be changed by ourselves.

　　《性格拼图》读后感(二)：性格就像一张不断拼接的大图

　　拿到这本书，首先看到是书名——《性格拼图》。毫无疑问，这本书讲述的内容与“性格”有关，但“性格”与“拼图”有什么关系？ 带着这个问题，看完全书。给我的感觉就是“题文不符”，“性格”本书讲述了内向与外向这两大性格，然而“拼图”是否贯彻全书？一时还真没看出来。但除了这点外，这本书确实是一本值得阅读的书籍，从中也能学到不少有关性格的知识，用一个词描述就是“干货满满”。 在很多人看来，性格是与生俱来的。有时候，我们会为了掩盖自己的过失，说：“我性格就这样，叫我怎么办。” 在与生俱来的性格的认知中，我们似乎更相信性格无法改变。但事实上，性格却是会随着时间的变化而改变，最直观的感受就是，同一个人不同年龄段时的区别（比如：青年与老年时的性格，青年时，可能会比较冲动，老年就可能比较内敛隐忍）。 既然性格会改变，那么，性格为什么会改变？性格的影响因素是什么？ 性格的影响因素： 1、生物遗传 这点符合我们的认知——性格是先天的。生物的一大特性在于能够对外界刺激做出反应，根据人对外界刺激做出的反应特征，我们可以分析该人的性格是内向的还是外向的。比如：在婴儿时期，内向的人对外界声、光、气味等刺激更为敏感，对这些事物改变也更为排斥。而外向的人，更易接受这些改变。 2、社会环境 《性格拼图》这本书中，将性格等价于生理与环境的结合。从这点来说，生理与环境共同决定了一个人的性格，随着环境的改变，性格会发生改变。 我们可以这样理解，出生的那一刻，受到环境的影响近乎为零，可以看做是完全由生物遗传（也就是生理）决定，但随着受到环境的影响，性格会朝着某个方向改变，两者相辅相成。 3、个人意识的探寻 生理与环境共同影响着性格，个人意识则是影响性格的发展方向。性格的发展中，离不开的一点是认可，不管是社会环境的认可还是个人意识的认可都尤为重要。 个人意识的探寻，探寻的是对自我的认可，和社会对“我”的行为的认可，当两者发生冲突时，也就是性格改变的开始，实际上，这个过程从出生的那一刻就开始。 何为“性格拼图”？ 书中这样解释，性格拼图就是指性格受到生物遗传、社会环境、个人意识探寻三大因素的影响，时刻在改变。这个过程只能与他人共同完成。简单来说，人从出生与周围环境接触的那一刻起，性格在不断发生改变，也就是在三大因素的影响下，不断形成与前一刻有所区别的性格。此刻的性格是是一张大图，形成这张大图的过程为“拼图”。 在我看来，这本书最大的特点在于从客观公正的角度，看待内向与外向的人。正如书中所说，没有所谓“更好”的性格，内向或外向只能说明他们擅长的领域不同。 当自己能够接纳自己，并能够适应社会环境的变化（即使适应需要一段时间），这个性格就是好的性格。

　　《性格拼图》读后感(三)：《性格拼图：如何拓展自己的舒适圈》——知己知彼百战百胜

　　舒适圈：顾名思义，让我们感到舒适，轻松自在的圈子。每个人应该都有一个自己的舒适圈，但是如何能够拓展这个圈子呢？这本书给了我们很多比较客观可行的建议。

　　全书分为了两大部分，第一部分帮助我们更好的认知自我，发现自身的优势与障碍。

　　每个人都有自己的个性，有内向的，有外向的，也有混合型的。不论内向者，还是外向者，都有其自身的优势所在。没有绝对更好的性格，内向或者外向都可以走向成功。

　　比如写作，有很多内向者喜欢写作，因为这样能够让他们充分利用内心世界，进行充分的思考。而外向者则更加重视交流，喜欢进行快速直接的沟通。

　　但外向者也有善于写作的，内向者也一样可以成为优秀的演讲者。内向和外向者相互合作，相信可以达成更好的结果。

　　既然有优势，那么相对应的也会有障碍存在，这些障碍会造成我们在完成计划和沟通交流中的困难。

　　有句话叫“知己知彼百战百胜”，通过学习内向和外向的性格优势，我们可以更好的判断一个人在当下表现出来的性格，也可以更好的与之和睦相处。而了解性格中的障碍，可以更好的了解不同性格在人际交往中会有哪些影响，从而进行规避 。

　　关于内向和外向，普遍存在四种误解。有意思的是，即使一个人的表现是外向的，但有可能他的内部性格特征却是内向的。因此不能单纯的根据某些行为去判断一个人的性格特征，需要经过详细的测评。

　　如果在测试中极少能有选项完全符合自己的性格，那么恭喜你，你很有可能是混合型性格。兼具灵活性与稳定性，值得珍惜的性格。

　　当然，性格虽然是天生的，也会受到环境及个人意识的影响。这本书的意义便在于引导我们更好的利用自身特点适应不同领域，从而取得特殊的成果。

　　第二部分便是实践出真知，关于如何找到适合自己的生活方式的。

　　内向和外向者的需求是不同的，体现在很多方面。作者用运动和学习两件事作为示例，介绍了适合内向和外向者的运动、学习方法。

　　除了生活，工作中亦是如此，书中给出了作为管理者如何合理安排工作的建议。通过四项沟通任务，采用不同的方式达成最终目标。

　　销售技巧，在很多工作中都有可能涉及。面对不同的性格的人，沟通方式也是有所不同的。能够注意到顾客性格，并同时照顾好自己性格的人，一定可以成为优秀的销售。

　　内向者和外向者由于不同的性格，会因为体会不同产生一些矛盾。因此正确的识别各种具体表达权力的信号，做出相应的反应非常重要。身份信号与空间、时间、能力、对他人的关注、空间以及自我展示这六个领域息息相关。适时的进行换位思考，了解对方性格的视角，采用真实而符合自己性格特征的沟通方式，可以帮助我们在沟通中占据优势。

　　因为有差异，所以才会有这精彩的社会，了解更多性格差异，可以帮我们打开另一个视角，看到更有意思的世界。这本《性格拼图：如何拓展自己的舒适圈》，有兴趣的可以了解一下哦。

　　《性格拼图》读后感(四)：每一个出生，都是未完成

　　——内向者在教学工作中发挥安静特质。

　　内向性格——这个选题曾经很流行，随着心理学普及，现在人们对内、外向性格的认识已经失去过去的片面，而且有了内、外向相融合的混合型性格趋势。其实每个人出生时并未完成，在后来与人的交往中我们才逐渐雕琢成形。

　　除了生物遗传、社会环境，特别是自我意识的选择，共同促成我们性格的发展和演变。

　　反过来说，我们被性格影响而绝非被性格决定。

　　这就意味着正确地认识性格，即它只是我们做选择时的倾向，而不是选择本身。《性格拼图》向我们指示了内、外向性格的人相互沟通的途径。德国作者西尔维亚·洛肯似乎有意要模糊两者之间的界限，由于她本人是内向者，所以她在“外向领域”所作的努力显得格外可信。

　　内向性格者可以从事“外向领域”的工作吗？

　　关键在于把握性格的优势和障碍，即使不违背自身特点和观念，我们仍可以适应不同领域来获得成果。完美征服不那么适合的领域，需要认识到这个领域对我们的重要意义和价值，从而规划自己的混合性格地带。

　　内向者可以从事“外向领域”，譬如政治、教学、销售等；同样外向者也可以从事“内向领域”，譬如科学、工程、写作等。

　　内向者和外向者可以达成同样的目标，只不过他们可能使用不同的方式。而不同性格的人之所以不能很好地完成目标，是没有按自己的需求作出恰当选择。

　　举例来说，内向者想在学校工作中发挥安静的特质，有三种应对策略保证质量和健康：

　　一、爱惜声音

　　不停地讲话让人疲惫，学会用声音信号（如铃声）表示某个教学活动：课堂作业、或者练习结束。面对学生捣乱，，第一次将其名字写在黑板上，第二次自动罚写作业，而且上课前就把规定写在黑板上。经常让学生体验老师角色，如双人一组回答问卷，学生相互监督、纠正。

　　二、转移焦点

　　课堂上安排课堂练习稍作喘息，定期利用课间享受安静、放松休息。任命特别外向的学生做助手，与某个班级相处越久，委派越多的任务给助手。

　　三、避免时间压力

　　你可以选择是否随时接受家长一气之下的激烈情绪，甚至做出回应。一般的做法是为家长提供对话的可能，但需提前约时间，对话可以是面谈或电话交流。实践证明这样更有效。

　　即使你是完美的混合型性格，从《性格拼图》中你也可以更好地理解自己，如果你是内向或者外向性格，你将会缩小两者之间的差距。没有什么比体验不一样的丰富人生更让人憧憬的了，不是吗？

　　《性格拼图》读后感(五)：发现自身的优势与不足，找到适合自己的生活方式

　　《地球上的星星》是一部豆瓣高分的印度电影，讲述了一个有读写障碍的小孩伊夏，在美术老师的引导下，逐渐走上正常生活的故事。影片中的伊夏性格内向，他喜欢画画、喜欢观察大自然，但是因为有读写障碍，学习成绩并不理想。身边的家人朋友都把他当异类看待，不善言辞的他没办法解释，只好接受异样的眼光，身心备受煎熬。

　　美术老师尼克的出现，就像一束光照进了他的生活。尼克老师深知读写障碍孩子的性格特点，他耐心引导、因材施教，最终使伊夏找到了自己的天赋，快乐的融入到周围生活中。

　　现实生活中，很多人觉得外向的孩子招人喜欢，内向的孩子性格不好。其实，这种片面的看法忽略了儿童的身心发展，外向性格和内向性格各有优势，并不是外向性格的人就高于内向性格的人。像伊夏一样的孩子，不一定能遇到这么好的尼克老师，被外界误会才是常态。

　　一些内向性格的孩子长大后，依然沉浸在“内向一点不好”这样片面的看法中，无法找到自身的优势，找到更加适合自己的生活。而《性格拼图》这本书的出现，利用详实的资料和大量的研究成果，向人们介绍了不同性格的优缺点，弥补了社会上关于性格方面著作的空白。

　　作者西尔维亚•洛肯是德国语言学博士，她从2003年起专注为性格内向者这一特定人群做咨询工作，她认为内向和外向是一个高度多元的话题，领导者可以通过不同性格人群的差异，提高合作与深化关系，而普通人也可以从她的作品中寻找到宝贵的知识经验。

　　《性格拼图》这本书分为两个部分，第一部分总共三章，主要讲不同性格的类型和各类型自身的优势和障碍；第二部分总共五章，主要讲各类型的性格者如何找到适合自己的生活方式。

　　性格拼图：发现自身的优势与障碍

　　作者在书中的第一部分提到了三种性格的人，分别是内向型、外向型和混合型，以前我们都以为一个人不然就是外向、不然就是内向，但是作者却提出了新的类型：混合型。这种性格类型的人介于内外向两者之间，作者通过生物差别、性格优势和障碍几个方面，进行几种类型的对比，让读者清晰、直观的看到对比结果。让读者更容易代入到自身，进行自我认识。

　　接下来几章中，作者讲了内外向性格的人该如何成长。了解了生物差别后，内向者与外向者的重要任务就是：认识差异、相互理解、相互尊重。对性格的影响因素除了生物差异、社会环境，还有个人意识的影响，整个第一部分干货很多，虽然有点难懂，但是值得读者深思琢磨。

　　性格心理学：找到适合自己的生活方式

　　《性格拼图》这本的第二部分是偏向方法论的，不仅告诉读者如何区分不同类型的性格者，而且给读者干货经验：如何找到适合自己的生活方式。

　　无论你是内向者、外向者还是混合型性格的人，都可以从中找到属于自己的成长方法。

　　《性格拼图》整本书读下来，干货满满，作者通过大量的研究结果来分析不同类型的性格者，很有信服力。

　　《性格拼图》读后感(六)：都说条条道路通罗马，可有的路你就是走不通，你知道为什么吗？

　　《罗马典故》里有一句名言：“All Roads Lead to Rome”，译文是“条条大路通罗马”，其含义是成功的道路不止一条，所言不虚。然而，事实证明，并不是每一条通往罗马的路，你都能走到终点，为什么呢？

　　我想拾人牙慧，以杰克·霍吉的那句耳熟能详的言论“性格决定命运。”来回答这个问题，因每个人的性格不同，导致每个人实现成功的路径不同。

　　如同大多数人一样，我对这句话朗朗上口，但若要我对这句话进行解释，我只剩下哑口无言。以往，我本着浑水摸鱼过日子的心态也算无惊无险过到了中年，可是，现在我有了孩子，她一天一天长大，她有自己与生俱来的性格特征，有的是让人暖心的优点，有的是令人抓狂的缺点，如何在尽可能保护孩子的天性的前提下，合理纠正她的性格呢？很幸运地，我获得了这本书《性格拼图》。

　　作者西尔维亚·洛肯是德国的语言学家博士，同时也是一名知名的性格咨询师，她在《性格拼图》一书中详细地阐述了内向者和外向者差异，整本书分为两个部分，在我的理解里，第一部分是认识自我，第二部分是实现自我。（以下是本书的思维导图）

　　一、第一部分是认识自我：“性格拼图：发现自身的优势与障碍”

　　你知道吗？原来，性格可以分为内向型、外向型与混合型三种。

　　你知道吗？原来，内向者和外向者其实各有春秋，各有所长，而且认得性格并不是一成不变的，是可以转换的。

　　你知道吗？原来，内向者与外向者协作，将相互促进。

　　我重新审视我的孩子，她更多的像一个外向者，她活泼、好奇心重，敢于冒险，有非常强烈的表现意愿，渴望获得赞美和认同，与此同时，她的专注力显得略微不足，我想这将是我培养她的重点，因为等到高年级后，专注力将成为她上升的瓶颈。第二部分是实现自我：“性格心理学：找到合适自己的生活方式。”

　　你有没有过这样的经历，当你绞尽脑汁、费尽心思、千辛万苦为另一半准备一份你认为会让他欣喜若狂的礼物，然而当他收到之后，居然完全波澜不惊，那一刻真是郁闷坏了。你会给对方贴上“不解风情”之类很多标签，可你或许从不知道，不同性格的人需要不同的刺激内容。

　　作为个人，你如果充分了解自己的性格特质，你不会随波逐流，你会选择适合自己的道路去生活，这种生活会让你觉得舒适而愉悦，并且保持着坚持下去的动力。

　　作为团体领导人，你需要充分了解每个个体的性格特质，因材施教，让每个人在合适的岗位发挥各自的禀赋，将实现利益最大化的目标。

　　当我明晰了性格对于人潜移默化的影响后，我变得更加释然，用更合适的方式与自己相处，与他人相处，与世界相处。

　　天之道，损有余而补不足。受《性格拼图》的影响，在培养孩子的时候，我会更加尊重她的天性，适当地加以修饰，努力培养一个“静若处子，动若脱兔”动静结合的孩子，作为母亲，我希望她能少走弯路，顺顺利利找到属于她的罗马。

　　《性格拼图》读后感(七)：《性格拼图》|认清自己，找到适合自己的生活方式

　　曾经以为一个好的Top sale一定是个性格外向的人，一个好的研究人员一定是个性格内向的人，而现实却往往给出我们一些另类的答案。

　　总是奇怪很多喜剧明星台上活力四射，而台下却不肯多言，甚至很多被抑郁症所困扰，这些人究竟是什么性格？内向？外向？

　　人们常说：性格决定命运，那么，究竟性格该如何定义？我们该如何认识自己？又该如何去了解别人？该如何找的适合自己的生活方式？又该如何找到和不同性格人的相处模式？

　　西尔维亚˙洛肯博士的《性格拼图：如何拓展自己的舒适圈》给了我这心心念念的答案。

　　《性格拼图》一书中不仅将我们通常所知的内向性格和外向性格的进行了一个详细的剖析，更是引进了一个新的名称：混合型性格。性格不再是非黑即白，有了灰色地带，使我们可以更精准的了解自己，理解他人。更重要的是，这本书教会我们如何利用性格去拓展自己的舒适圈。

　　01 定位自己的性格

　　性格的形成不仅仅取决于生物遗传和社会环境，其中还有更重要的因素：个人意识。像动机心理学博士布莱恩的“性格自由理论“所说：“从某种意义上讲，我们可以在特定情况下决定自己的行为方式，脱离原有的性格倾向。”

　　但是不论何种性格，可能都会深刻的影响着我们，但不能决定我们的生活。每种性格都存在着自己的优势和劣势。

　　《性格拼图》不同于其他心理学书籍最大的一个特点是文字图表化，像是我们听课时所做的笔记，在描述的过程中常常使用用图表对比的方法将不同性格的成因、特征、优劣势展现出来，一眼看去，清晰明了，简单易懂。

　　通过对比我们可以看出：内向性格的人对安全的需求度高，而外向的人对奖励的需求度高。没有所谓更好的性格，

　　《性格拼图》为读者提供了一个审视自己的独特视角，让每个人通过书中的描述，了解内外向的人和混合型的人都擅长什么，需要什么，要注意什么，也为自己的性格做一个清晰的定位。

　　02 如何利用性格去拓展自己的舒适圈

　　不同于一般性格分析类心理书籍，《性格拼图》给出的不仅仅是对于性格类型的区分，更多的是如何利用性格。

　　生活中内向性格的人和外向性格的人，差异存在于方方面面，但都有自己达成目标的方式，对于内外向性格的人，该如何用不同的方式达成目标。

　　书中通过典型领域的描述，让读者清晰地了解内向者和外向者该如何在保持自己行为方式地同时理解另一种性格的人，并与之相处，彼此获益。

　　学习——是书中的典型领域之一。在这典型领域中，存在着教和学两方面。

　　还记得学生时总会被几个老师深深吸引，因一个老师而喜欢一门课。可见教学者在教学过程中了解如何利用自己的性格特征点燃学生的兴趣火花是多么重要。同样，就学习者而言，不同性格的学习者有着不同的学习模式、喜好和优势。常说因材施教，教学者该如何注意这些区别，选择合适的教学方法，以便完善和促进教学方法，性格拼图给出了清晰的路径。

　　从学习到管理，从沟通到销售……西尔维亚˙洛肯将人们日常生活中最常遇到的领域一一抽出，做成拼图，再将不同的性格放入其中，简单的对号入座，我们就可以得到切实可行的行动方法。所有之前在学习、运动、人际交往等等场景中的迷茫，像是找到一个耀眼的灯塔，有了清晰的方向，知道自己该做些什么。

　　人生最大的幸事因是发现什么令自己如此不同。明白自己喜欢什么，不喜欢什么，找到适合自己的、独一无二的生活方式。善待自己，珍视自己的特别之处。

　　人常说性格决定命运，我们的性格塑造了我们自身，但没有锁定我们。清晰的了解自身，理解他人，不同的性格不再是天堑，利用性格拼图，我们就会找到一个更好的自己。

　　《性格拼图》读后感(八)：认识自我性格，找到自我舒适区

　　不知道你们有没有过这种经历，当在外人或是不熟悉的人面前的时候，你会很拘谨。在和很熟的朋友面前，你会放的很开。长辈们见到你都会夸这孩子好文静啊，而只有朋友才知道你根本就是个疯子。大一学生会面试，准备好的稿子，一上台超级紧张，大脑一片空白，啥都不记得，晕晕乎乎的随便说了几句就下台了。从小到大一直都很羡慕外向的孩子，他们有在台上侃侃而谈的能力，丝毫不怯场，而我除了在熟人面前可以闹得很开以外，其他时候都很安静。同学一直说我高冷，其实不是，我只是不知道怎么开口缓和气氛，每一次和陌生人在一起待着，心里一直想：我是不是要说些什么。想了半天，看了别人一眼，立马怂了，算了算了，老实待着吧。所以我一直想要改变自己的性格，不说变得多外向，起码不要一见到生人就沉默。

　　之前就读过阳光博客的《内向高敏者》，全方位分析了内向者的性格特点，我全程就是：哇，这就是我啊。《内向高敏者》可以帮助内向的孩子发挥自己的优势，对我有很大的启迪作用，但是有的时候我也在想我好想也不完全是内向者，所以在看到这本《性格拼图：如何拓展自己的舒适圈》的时候，毫不犹豫的翻开看了。这本书它不仅是告诉你怎样去区分不同的性格，更多的是教会你针对不同的性格，如何更好的发挥优势利用好它。

　　影响性格的三大因素

　　科学家能够通过刚刚四个月大的婴儿预测这孩子将来是内向性格还是外向性格。内向婴儿的神经系统对于强光，噪声，气味的刺激更加敏感，这是构成性格拼图的第一块。

　　现在原生家庭这一话题热度很高，越来越多的人会关注原生家庭给一个人的成长带来的影响。同样的，环境的不同也会对一个人的性格发展产生影响。我们人类最大的一个特征就是能够适应各种各样的环境。家长的引导，文化教育都对塑造我们的性格产生影响。

　　真正性格的形成是在寻找自我价值和目标这一过程当中。特定的情况下，我们会脱离原有的性格倾向。当然，不是整体性格全部变化，而是对既定结果的一种调整。

　　有句话叫“性格决定命运”，不可否认，内向或是外向的性格会对我们生活产生影响，但她并不能决定我们的生活，正确认识性格，帮助我们更好的做出正确的抉择。每个人的性格都有外向和内向的一面，只是看大多数情况下倾向于哪一端。我们对于内向外向性格有着偏见和思维定式，但在读了这本《性格拼图》之后，我发现了这两种性格有优有劣。优势帮助我们更好的追逐目标，而障碍则是横亘在前方的需要我们跨越过去的挑战。

　　内向优势：谨慎，自我探索，专注，善于倾听，分析，安静，独立..

　　外向优势：勇敢，热情，灵活，善于展现，敏捷，行动力强，关心他人... 内向障碍：恐惧，被动，逃避..

　　外向障碍：轻率，马虎，冲动... 这本书让我们更深入的了解性格的优势和障碍，包括混合型性格，还以实际案例讲解在生活和交际中有效利用我们的性格特征，帮助内向者和外向者更好的成长，找到适合自己生活方式。

　　《性格拼图》读后感(九)：父母是一种职业，想要孩子学习好，请先了解孩子的性格拼图

　　最近看到一则趣闻：广东一小孩不愿意写作业被家长训斥，小孩趁父母出门后，反锁房门，父母再怎么敲门既不开门也不吱声，怕出意外家长联系消防撬锁，开门后发现小孩在乖乖写作业。

　　网友评论说，做家长太难了。

　　球球的父母也有同样的苦恼，球球不爱写作业，作业总是拖拖拉拉要写到晚上10点甚至12点。

　　球球上幼儿园时老师总是夸他聪明活泼，学东西快。自从小学三年级后，他的成绩却一次不如一次。不知道为什么孩子的学习能力产生了这么大的悬殊？

　　球球父母也是为孩子的学习操碎了心，轮番上阵辅导功课，即使再放假也见缝插针地督促孩子学习，可是成绩依然没有大的起色。

　　如果你的孩子也有这样的问题，你会怎么做呢？

　　苦口婆心地教导孩子学习好的重要性、给孩子报辅导班、实在不行打孩子一顿？

　　球球父母最开始也给他报各种补习班，可是他的成绩并没有提高，精神状态还更差了。

　　球球父母很疑惑：孩子并不笨，也花了不少时间学习，为什么成绩越来越差？

　　最后他们了解到时因为孩子的性格原因导致学习效果不理想。

　　球球妈妈在翻看西尔维亚•洛肯博士写的《性格拼图》时看到：“不同性格的学生，学习方式不一样。”

　　内向者学习时喜欢先观察和倾听，再自己动手，先学习理论内容然后在分析具体实例。在面对困难的内容时，更喜欢先付诸笔端，然后再说出他们的观点和解决方案。

　　外向者学习时更倾向外部刺激，易受感官刺激影响，追逐奖励和诱惑。他们喜欢丰富多彩的内容、富有变化的学习形式---听和看之间的转换、倾听、讨论的转换，不然他们就会“开小差”。

　　在学习新东西时内向者喜欢自己单独理清知识的脉络；而外向者更喜欢在与别人对话的过程中寻找清晰的思维结构，这样的直接表达有助于他们思考和巩固知识，虽然也适用内向者，但是对外向者效果更好。

　　这时球球妈妈恍然大悟，之前只知道学习成绩不好就去增加学习时间，却没有考虑改变学习方法，更没有想到不同的性格要使用不同的学习方法。

　　球球性格从小比较活泼，让他安安静静的独自坐在书桌前心里就像针扎一样难受，心情很低落，分析书本的内容时就觉得特别困难。看似在书桌前座了1个小时，其实就没怎么看进去书。

　　洛肯博士还在书中根据不同性格的学生提供出了不同的学习方法:

　　内向者适合报告、单独学习、双人练习的学习方法。

　　外向者适合集体讨论、小组讨论、解决问题、应用的学习方法。

　　球球父母根据书中建议让球球参加学习小组，让他针对自己的“困难”学科和同学组成学习小组，一起解决学习中的难题。这样比球球独自学习更能引起他的兴趣了，慢慢他的学习成绩追赶上来了，还和学习小组的同学建立起深厚的友谊，可谓一举两得。

　　美国科学家研究称在良好的环境中，大脑会获得最佳发育水平。球球很幸运，他们的父母能够支持他、帮助他克服弱点，让他在充满保护、支持和爱的环境中学会乐观勇敢的面对学习中的困难。

　　大脑研究专家吉拉德.胡特尔说：“兴趣是大脑发育的重要燃料。”所以，通过了解孩子的性格特征，然后根据孩子的性格特征去点燃孩子学习兴趣的火花，是高效学习非常重要的一步。

　　球球很幸运，他的父母通过研究性格特点帮助他克服弱点，让他在充满兴趣和爱的环境中乐观勇敢的面对学习中的困难。

　　《性格拼图》读后感(十)：性格内向，两个方法教你脱离低谷，实现咸鱼翻身

　　你曾经因为不爱说话，而自卑吗？外向的销售更容易成功吗？事实告诉我们并不是这样的，内向并不一定会成为你的劣势，甚至还有可能会成为你人生当中的助力。

　　看完了西尔维娅·洛肯第三本书《性格拼图》，在职场中我们总是能够看到有些人说，内向的人不容易成功，因为他们不擅长社交，他们总是生活在自己的世界当中，这样的人很难升迁。

　　这本书教了两种方式：一是要发现自身的优势与障碍，二是找到适合自己的生活方式。

01 发现自身优势劣势

　　我初到公司时，是一个不太喜欢在办公室当众讲话的人，平时也喜欢一个人独来独往，不怎么参与办公室闲聊。

　　所以就被领导和同事贴上了“内向”的标签，理所应当地觉得我性格不够积极，沟通能力欠缺，刚来一个月似乎就被否定了。

　　我从小到大似乎已经习惯了初到一个圈子被冷落的感觉。和不熟的人在一起，总是不太喜欢说话。初次接触我的人都觉得我严肃得有点不近人情，安静得让人不敢靠近。可是，我并不甘心我的人生就这样默默无闻地过去了。

　　同样一个问题，内向和外向的人，看法和做法完全不一样。他们虽然各有不同，但是人生价值却是相同的，他们有各自的成功密码。

　　性格差异可以分为内向型、外向型与混合型。这本书就是一个密码、一个钥匙，逐一解开你的基因密码、性格密码。你要学会利用这些独特的天赋资本，去改善人际关系。

　　当我们认清自己是谁，以及为什么有这样的行为时，我们就能改善自己的性格，以及改善与他人相处。在书中，你将找到真正的你，并知道为什么别人会成为现在这样，你还将有一次改变自我和与别人相处的能力的奇妙经历。

　　内向型性格。一般说来，内向型性格的人，他们的行为的原动力，也就是说他们的欲望主要是向内倾斜的，表现为更多的是闭关自守式的关心自己的倾向。

　　这种类型的人，往往是朋友较少，谨小慎微，独善其身，和街坊四邻几乎没有什么交往；在会议上也很少发言，专心地充当听别人讲话的“旁听者”的角色。

　　总而言之，内向型的人，大多数不喜欢抛头露面，喜静不喜动，反应较慢，沉默多思，不愿意多讲话，非讲不可的时候，也是三言两语地只讲必须讲的就完了。

　　内向型喜欢做老一套的已经习惯了的事，而不愿意干什么创新的工作；不愿意外出旅游，觉得外出不如在家里舒适；认为参加交际性的聚会，不如在自己家里和家人共享乐趣好，等等。

　　首先，我们要了解到内向、外向各自的常见优势和障碍，我们知道什么是对自己生活重要和有意义的。如果我们找到了关键问题的答案，它恰好与我们的生活方式完美契合，那我们就有了理想的生活和行为方式。

　　可是人生的意义只有自己才能够找到，与他内向或外向性格无关。但是有意义的是，利用自己的性格做合适自己的事，或者做与性格相背离的事。

　　《哈利·波特》的作者罗琳，在1990年构思哈利·波特初稿是在火车上，手头没有笔，内向的个性她不好意思与他人借，然后就坐在车上冥想构思故事细节。

　　内向不代表怯懦、羞涩。正如比尔·盖茨也是性格内向，他无论通过多少的练习，应该也无法达到克林顿的社交水平，他的成绩则是有目共睹的。

　　内向者需要正视自己，发现自己的需求，积极向外向者学习择优互补的同时，充分发挥优势，勇敢地发出内向者自己的声音。

02 性格心理学：找到适合自己的生活方式

　　“有一种鸟儿是永远也关不住的，因为它的每片羽翼上都沾满了自由的光辉。”——电影《肖申克的救赎》

　　《性格拼图》告诉我们：真正的性格形成于自我实现的过程。我们虽不能选择自己的遗传特征，但可以根据环境和心境的变化，自主地做出选择，在性格曲线上找到适合自己的舒适区。

　　只要清楚自己的优势和需求，你完全可以发挥能动性，不断拓展自己的舒适区，在形形色色的协作关系中做到游刃有余。

　　内向型人当中，大部分是神经质的人。这种人由于缺乏自信，所以往往遇事消极；有些事情他们本来完全可以做得好，但是因为缺乏自信心和消极态度，就会踌躇不前，因而往往一事无成。

　　每个人的性格拼图，都可以在自己的后天经历过某些事情，有些改变，有些人觉悟了就会把一些他认为对的性格，从新加到我们的拼图当中，有些在经历某些事情之后或增加或删减了一些我们认为不好的拼图，这才形成了我们的人格，或高贵，或是卑贱，或是善良，或是邪恶。

　　这本书一点一点递进，如何改变自己的生活，这些影响因素有哪些，怎么让它更加适合自己的样子！

　　首先发现自己的与众不同，它是属于你独一无二的生活方式。其次有意义地生活，什么对你来说真的很重要？将你的答案付诸行动。再次，丰富你的集体，让他人从你的爱好和能力中获益。

　　性格拼图人生，你的拼图是什么？