您是否注意到孩子和成年人的想法有所不同？可能有充分的理由。他们不依靠大脑的相同部分来处理单词。那是一项新研究的发现。

　　随着我们的成长，我们的大脑会以多种方式发生变化。现在研究人员已经表明，这包括大脑如何处理单词。幼儿和青少年使用大脑的两面来理解语言。但是，随着我们接近成年，大脑只使用左侧完成这项任务。从双面语言处理向双面语言处理的过渡逐渐发生。它始于我们学习说话的时间。当我们大约19岁时，它就完成了。

　　威廉·盖拉德说，这项新发现将有助于科学更好地理解大脑的适应能力。这种修改和重新连接自身的能力称为大脑“可塑性”。盖拉德是从事这项研究的医生。他是华盛顿特区儿童国家医院的神经病学家。他说，更多地了解这种可塑性可能会在将来的某个时候帮助年轻和年老的患者。

　　这项研究的负责人艾丽莎·纽波特也感到兴奋的是，孩子的大脑两边都有语音中心。这可能有助于解释为什么儿童往往会因脑部受伤而更快更快地康复。纽波特是神经病学家，领导大脑可塑性研究中心。在华盛顿特区的乔治敦大学医学中心该小组于9月22日在美国国家科学院院刊上分享了其新发现。学习大脑如何运作

　　数百年来，科学家们通过观察人们从受伤中恢复过来来了解大脑。许多大脑左侧受伤的人在理解或使用单词方面存在问题。据此，医生认为左脑必须掌握言语和语言。但是，他们不知道每个人的言语和语言中心是否都在这一方面。研究人员当然已经注意到，与成年人相比，儿童通常能更好地克服许多脑损伤。他们只是不知道为什么。

　　如今的研究人员可以使用可以窥探大脑的高科技工具。功能磁共振成像就是其中之一。借助该工具，研究人员可以研究健康的大脑而不会造成伤害。在这项新研究中，研究小组使用功能磁共振成像技术观察了大脑的活动情况，有39名儿童和14名成人试图理解句子。

　　每次扫描都会产生多张大脑图片。每幅图像中的彩色斑点突出显示了大脑的哪些部位获得最多的血液。这表明它们已打开并处于活动状态。令研究人员惊讶的是，大脑的左侧并不是孩子们打开的唯一部位。当最小的孩子试图理解句子时，双方都变得很活跃。年龄较大的儿童右脑活动开始下降。到19岁时，右侧没有活动出现。现在，所有语音和语言处理都仅在左侧进行。如果他们的大脑两边都可以俯首，这可以解释为什么左脑受伤在年幼儿童中通常不如在成年人中那样残酷。

　　其他团队正在研究处理视觉和记忆的大脑区域。盖拉德说，他和纽波特所从事的研究小组渴望将其研究结果与此类小组的研究相结合，以获得关于大脑工作方式的更“完整的地图”。是新泽西州普林斯顿大学的神经科学家。他还写了一本通俗的科学书籍，介绍了我们的思维方式。并未参加这项新研究，但他发现孩子们处理诸如“心理开关击手”之类的语言真的很有趣。因此，下次您认为您的父母或较年长的兄弟姐妹不了解您时，请让他们休息一下。他们可能只使用一小部分大脑。