澜飞湖的故事

　　澜飞湖是我们学校最受关注、也最受欢迎的景点。不过，说它是“湖”，有些言过其实了，它只是校园西北角的一个小潭、一块“半亩方塘”。至于为什么给它取了这么个“高大上”的名字，说起来还有不少有趣的故事呢。

　　我们学校选址在经开区最东边的塘西河上源。开始兴建时，更上源已被日立挖掘机公司变成了暗河，工厂外面露在外面的，只是一汪潭水，雨天，注满的水从此处蜿蜒流向东南，在现在的正南门流出。请上海的一家高水平设计院来设计校园时，专家一眼看中了这“风水”，说它类似过去府县的学宫布局，或再大点说，有些类似故宫的水路，并连称“绝佳”！原本的想法是，保留这个水潭和河道，河上架桥。但考虑到校园安全问题，最终忍痛舍弃这个方案，保留了水潭，放弃了明河道。为此，首任校长老王惋惜了很久。

　　就是这个最初连名字都没有的小潭，却受到了学生们的极大喜爱。因为小潭最初的形状极似“心”形，学生们亲切地称之为“心湖”，浪漫一点的学生甚至私下称它为“爱湖”。“湖”边，特意保留下来的一颗老柳树，柳枝披拂，深情款款；鹅卵石羊肠小路两边，则是还没修剪的花草灌木，参差错落；栅栏式的院墙外马路边是一水的白杨树，微风、大风，都哗哗作响。课余，结伴来的学生三三两两或坐或倚在特意安置的大小石头上，说笑唱闹，很是惬意。特别是建校不久后的“非典”封闭期间，几个月时间没放学生回家，家长也不准来校探视，加上建校初期，学校只有一栋实验楼，以及几栋宿舍、食堂的逼仄活动空间，学生焦躁欲狂，老师做思想工作也选择这儿。这儿是师生最常去的地方。

　　老阮接任校长时，学校已经以优异成绩获得了家长、学生的认可，成了名校。老阮也是个有想法的人，他认为，一所知名的学校一定要重视校园文化的建设。他希望，学校的每一个景点、每一块石头、每一根草木都能“说话”，让每一个置身其中的人，都能感受到教育的力量。所以，利用筹备十年校庆的机会，非常正式地建立“工作组”，进行校园道路景点的命名工作。他郑重其事地把这件事交由我负责，要求是，有底蕴，有特色。我压力有点大，尝试以学生心目中的“心湖”或“爱湖”为例，作这样的安排：用一块大理石或在水边的大石上刻上名称，再配以短小的文字，启发学生联系景致展开联想：

　　有楼高兮，上与云齐；有水清兮，明澈见底。有雨润兮，芳草萋萋；有风拂兮，杨柳依依。彼若有爱，彼若有期：爱尔尚德，期尔奋飞。

　　我的用意，尽量景与“书（课本）”合：首四句“有楼高兮，上与云齐”化用汉乐府《古诗十九首·西北有高楼》里的“西北有高楼，上与浮云齐”；“有水清兮，明澈见底”是化用柳宗元的《小石潭记》“下见小潭，水尤清冽。……青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和吴均《与朱元思书》的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”。次四句“有雨润兮，芳草萋萋”则糅合了“天街小雨润如酥”“润物细无声”和“芳草萋萋鹦鹉洲”三个唐诗名句；“有风拂兮，杨柳依依”则是化用《诗经·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”。

　　结尾四句“彼若有爱，彼若有期：爱尔尚德，期尔奋飞”承爱湖、心湖而说，点出“教育”的主题。

　　老阮没有完全接受我的“设计”，理由：一是“湖”已不是“心”形了，而且，这个名字是否普通了点，俗了点？还有，加上的文字是否刻意了点？

　　我仔细一考虑，也是。“心湖”前些年因为增建一栋宿舍楼被向南“移动”了几米，形状也有了些改变，近乎苹果形了。

　　那么，取个什么名字呢？

　　在面向全体师生征集的名字中，有一个名字引起了我们的注意——“澜飞湖”。命名人解释他的起意时，说了两个“细节”：一个是，他的命名是受了“湖”边石头上的“澜飞”二字启发；还有一个，学校的“贴吧”中有一篇写其“湖”边投石，“水面澜飞”，觉得很有诗意。

　　几个人最终一致同意，就这个名字了！

　　我也按“不刻意”的要求，将所配文字中的“彼若有爱，彼若有期：爱尔尚德，期尔奋飞”改为“宜静宜动，宜咏宜思；身在其境，芷馥澜飞”，送交上去。最后，湖名“澜飞”，但配文只留下更短的八个字了。

　　现在，澜飞湖是校园最无争议、最有名的景点名称。学生的作文、作品中，它的“曝光率”最高。它也成了学校团委、学生会主办的报纸的名称了。