《对外汉语教育学引论》是一本由刘珣著作，北京语言大学出版社出版的平装图书，本书定价：26，页数：422，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《对外汉语教育学引论》精选点评：

　　●经典好书！

　　●心力交瘁。

　　●我是个弟弟 还得学

　　●语言精炼，结构清晰，内容全面，对实践有指导作用。

　　●一本全程都在划重点的书

　　●一本让我终于明白了自己学的是什么的书，第一本反反复复啃下来的书！

　　●对外汉语硕士必读书目

　　●其实知识点有点凌乱……这是参考书目那几本中看得最费劲的

　　●叫我何时才能安静的睡下，只怪自己太傻，爱上了一匹草泥马。。。。。

　　●理论结合实际

　　《对外汉语教育学引论》读后感(一)：小岚老师的对外汉语课特别好~

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　　《对外汉语教育学引论》读后感(二)：书一般般得差，装订两般般得衰

　　马马虎虎，综合各派说法，其实没多少心得。不过，对外汉语教学理论本来就是覆杯水于坳堂之上，草芥为舟，也写不出什么深刻的东东。

　　但是本书的装帧质量实在太挫了，中间很容脱页（我和同学们用的是正版书）。

　　难怪大陆出版的汉语教科书，人家美国都不肯在大陆印刷，非得到新加坡。。。这么“好”的质量怎么能循环使用五年以上呢？

　　《对外汉语教育学引论》读后感(三)：低价转

　　有意请豆邮。

　　因居住地点变动，需要转让部分书目。

　　对外汉语教育学科内入门必备的一本书。适合对外汉语本科学生，或跨学科考对外汉语、汉语国际教育研究生方向的学生。

　　本书由几个部分组成：中国对外汉语事业发展简史，与对外汉语专业相关的心理学、教育学理论知识，二语习得理论，不同语言要素、语言技能的教学原则、方法，语言测试理论。

　　初时极难读，但却是日后学习、教学过程中反复会回想到的一本书。

　　此领域的亲，也许你未来的研究方向就是从此书的某一章某一页开始的。

　　《对外汉语教育学引论》读后感(四)：教老外汉语会是件容易的事吗？感谢刘老师的这本书

　　读完，酣畅淋漓。

　　我现在后悔本科的时候没有好好学习对外汉语了，错过了这一本好书。也许如果当时选择了这本书我就会毅然走上了对外汉语教学的道路。

　　我今年参与了国际汉语教师资格考试，笔试已过，现在正在想面试要怎么准备。我觉得我最缺乏的是相关的教学经验，虽然在大三的时候去旁边的黑龙江外国语学院教过2个月的汉语，学生是他们学校的外教。但是其实也就上了四节课而已，觉得自己没有好好准备，我印象最深刻的几个瞬间是：有一次我在讲到“文化底蕴”的这个词的时候我实在没办法，就画了一个杯子，告诉他们这个代表文化，再画一道线，暗示杯子里乘的水是底蕴，代表中国的哪个瓶子里的水很多，暗示文化底蕴深厚。还有一次，其中有一个问我，老师你是来自方言区吧，当时我十分尴尬，他们能提出我的口音，天哪我的口音是有多重，说明我的普通话说的不好啊。

　　我的第二次对外汉语实践是我一对一辅导我本科学校的一位波兰外教，现在想起来怀念的是当冬日夕阳洒满我们学习汉语的书桌，屋内暖意浓浓，她为我准备的茶还冒着热气，一旁还放着她特意为我准备的杏仁饼干和核桃仁，我给她整理笔记和知识点，他说Danny, you are a good teacher。

　　第三次汉语辅导经历是毕业实习，我在哈尔滨滨才汉语学院当了快2个月的汉语辅导老师，帮助学生处理作业，我接触的学生很多，我觉得对他们来说最难的就是去声和ü，现在我也记不清什么了。

　　扯了太远，回到这本书。

　　这本书读起来很舒服，笔记整理起来也很顺畅，像是一本指南，像我这样的小白读下来收获很多方法论，我觉得这本书应该珍藏，我肯定不同的时期，新教师老教师读起来的感受是不同的。

　　感谢刘老师，让前方的路少了些雾霾。

　　《对外汉语教育学引论》读后感(五)：恨不相逢

　　总觉得这本书出现的时间点非常奇怪。

　　“从培养汉语教师的需要出发，介绍汉语作为第二语言的教学理论和习得理论以及相关学科的理论基础知识，并以本书所提出的对外汉语教育学科理论体系为纲，力图使之形成一个初步的系统。”

　　明明是一本普及对外汉语学科相关基本知识（学科沿革、定位以及任务等）的书，却是各大高校汉语国际教育硕士招生考试的必备参考书籍。按四年的对外本科学习经历，参照书评里各位的经验，大多数人本科是没有接触过这本书的。缘何一本基础知识手册没有出现在本科阶段呢？我想这应该是一个值得思考的问题。因为翻看对外本科四年学习的东西，在没有一个纲领的指导时，完全就是一锅大杂烩。必然会给人极大的困惑。大四以前，老师也不解释，看着课表里的“唐宋文学史”、“近当代中国文学史”、“古代汉语”完全是一脸蒙蔽的样子。这些东西似乎都跟汉语国际教育搭不上腔吧？但是如果看过这本书，应该就会释然一些。因为你会发现这才是对外汉语学科的要求和任务。

　　刘珣先生会明明白白的解释给你听，对外汉语和教育学、语言学、心理学、文化学有何密切联系；会说明对外汉语综合学科的内容之广阔，历史之渊博，以及学习之不易；更会简单地介绍重要的其他学科知识：拿语言学来说，比如基本的“学习和习得”的概念；“外语和第二语言”的区分（实话说，英语学习有困难的同学完全可以以此攻玉）；还有更高深的诸如“语言的本质”，“语言的符号性”之类的。总之就内容来看，虽然简略但不疏漏，每个重要的知识点都有涉及，且，就我看来，可以很好地帮助学习者理解基本问题，而又有空间去加深探索。此外全书的结构划分十分明朗（没见过比这更清晰的教科书了），一共五篇十章，各篇小标题直指“中心思想”。你看一章，就知道自己在学什么。

　　建议本科新生对自己专业有诸多不解的趁早买来一观，外行也可以籍此有所了解（毕竟对外是一门入门相对Easy的学科）。缺陷的话，00年审美引导下的封面算不算？