在辅导的过程中，有一些小小的感悟。首先要摆正自己的身份，虽然是辅导学生，但是同时也是一名志愿者，不能把自己放在很高的位置上，把学生当朋友，尽可能地了解当代中学的兴趣爱好和价值观，潜移默化地从正面引导他们。只有打入学生群体中去，学生才会更加认可你，从心底里信服你，这样的辅导效果会更好。如果学生都不接受你，心里肯定会抵触你的辅导，就达不到想要的效果了。只会浪费双方的时间。

　　还有就是一定要有耐心。我们一定不要认为是学生不够聪明，学生不够努力。我们应从自己的角度下功夫，如何让学生更加容易理解掌握相关的知识。毕竟我们需要有同理心，我们当年学这些东西的时候，反应速度可能还不如这些学生。或许我们当年的老师，在授课理念上还不够先进。也许对于辅导对象来说，头一次接触会有点难，不能以自己的标准来要求他们，我应该全面考虑一下他的能力和状态。在上课时，不能对辅导对象发脾气，讲过的知识如果做不出来，就应该一点一点的提醒他们，或者让他们到书上去找知识点，实在不行再讲给他们听，但绝不能发脾气，我要用我的耐心让他们对学习更用心，喜欢上数学。