在工作生活中，很多人都被“你应该做这个做那个”所困扰。这种热爱教学的人是情商低的人，他们大多有以下三个特点。

　　第一个，为自己想得太多，不能清楚地了解自己。

　　职场上也有这样的人，他们的典型特征是自视甚高。这种人傲慢自大，总觉得自己无所不知。我喜欢在工作场所“指出这个国家”，教这个教那个，但我不知道我说的都是错的。这种人不知道如何学习，拒绝低头观察，永远生活在自己的世界里，却自以为高人一等。

　　第二个，以批判的眼光看待一切

　　以批判的态度对待一切是“做一个好老师”的另一种表现。他们学不到肯定和鼓励，他们先入为主地认为别人做的一定是错的，他们的眼睛永远看不到正确的地方。面对一切，首先，我开始找茬，好像我没有找茬。

　　必须说，在工作场所，很多人都这样做。他们以批判的眼光看待一切，通过贬低下属来树立自己的威望，通过嘲笑同事来提升自己。

　　第三个，鼓吹自己的见解

　　除了无缘无故地贬低别人，每时每刻宣扬自己也是“做一个好老师”的另一个特点。明白一分，吹十分。这种人喜欢在工作中宣扬自己的知识和观点。不管他懂不懂，他先把牛皮吹了。也许一开始欺骗同事和领导的效果是可以达到的，但是这种行为会在很长一段时间后完全暴露出来。如果你不知道如何假装理解，这会占用每个人的时间，降低公司的效率，最终你会被竞争激烈的工作场所淘汰。如果你有以上表现，你可以试着从这两个方面改善：

　　1、可以指点，但不要指指点点

　　职场中有年轻一代。每个人的年龄、和工作经历、是不同的。给出必要的建议没有问题。为什么很多人在工作的时候都要“崇拜主人”？如果你能遇到一位细心耐心的、老师、前辈，少走弯路，你的工作就会取得很大的进步，取得一定的成绩也会更快。

　　然而，指向并不等于指向。在教别人的时候，有必要讲具体的东西，一针见血，指出真正的问题，并给出合理的建议。用个人情感来指引方向是不明智的。如果你只说错了什么，却不说错了什么，错在哪里，这将会给那些接受建议的人带来麻烦，也会打扰到彼此的工作。

　　2.相互尊重

　　知道如何尊重彼此的想法作品中的问题不是一加一等于二的数学问题，而且大多数问题都没有标准答案。你可以做这个或那个。一个问题可能有一百种解决方法。在指出别人的过程中，学会尊重对方的想法是非常重要的。也许你所有的方法都是合理的，不必要的争论是最愚蠢的。只有学会尊重，我们才能向别人学习，向对方的长处学习。学会尊重他人，做一个情商高的人。