《跨越式成长：思维转换重塑你的工作和生活》是一本由[美]　芭芭拉·奥克利（Barbara Oakley）著作，机械工业出版社出版的平装图书，本书定价：59.00，页数：352，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《跨越式成长：思维转换重塑你的工作和生活》读后感(一)：谨防畅销书——又一次被忽悠

　　以下内容皆摘自维基

　　作者1955年出生，然后在华盛顿大学（USNews2020美国大学排名62）学的 Slavic Languages and Literature ，在部队服役几年后，又重回母校学习 Electrical Engineering ，并于1986年获得学士学位。

　　在1989年之后去上奥克兰大学（USNews2020美国大学排名300名以后），并于1995年获得 Electrical and Computer Engineering 的硕士学位，然后在1998年获得Systems Engineering博士学位。

　　注意她几乎用了8年时间里才读完博士，而且极有可能不是全日制。这种宽松的环境恐怕不是国内能够提供的。而且考虑到她是在母校完成Electrical Engineering，可能也有一些优惠政策。

　　此外，从排名62的华盛顿大学到300名开外的奥克兰大学，这已经说明不少问题。

　　最重要的是，从 Electrical Engineering ——Electrical and Computer Engineering——Systems Engineering，学习难度是递减的。

　　差不多相当于在国内拿的是中等211工程学士学位，然后是普通一本很有可能是二本的博士。

　　这个说服力实在很难让人信服，还有举的例子也有问题：

　　“普林斯顿大学物理学专业的顶尖学生特伦斯，对生物学产生浓厚兴趣，转向高深莫测的神经科学研究 ”，物理学顶尖学生，这神经科学有什么难的？

　　说白了，如果你本科读的是理工科专业排名前50的学校，根本就不需要看这类书。

　　另外说句挑衅的话，请译者汪幼枫和策划编辑Mark在路上先念个国内排名100左右的工程学博士，再来推广你们的理念吧。

　　最后大家思考一下，哪类人会看这本书呢？

　　《跨越式成长：思维转换重塑你的工作和生活》读后感(二)：知行捕手读书笔记

　　这本书很不错，我被最后但故事打动，你呢？看看再说。

　　露易丝不知道她该如何着手解决所有这些问题。但最后她终于有了突破。这发生在驯马师教会她用简单的“桥梁和标靶”方法来与马沟通之后。虽然包含了许多错综复杂的技巧，但简单来说，所谓的“桥梁和标靶”就是让动物知道你想让它前往某个标靶。（对于斯派克斯来说，它的标靶就是一个上面画了个X的直径为61厘米的塑料盘。）而让动物前往标靶的桥梁，就是你在动物接近标靶的过程中发出的某种啧啧声——动物离标靶越近，你的啧啧声就越快。搭建桥梁的技巧和小孩子们玩的冷热游戏有些相似，在冷热游戏中，啧啧声加快就是在说：“再热点、再热点，很好！” 正如教师安妮·沙利文发现可以通过在手上描画单词来教导任性的聋哑儿童海伦·凯勒，“桥梁和标靶”方法终于提供了一条与斯派克斯沟通的途径。通过这一方法，斯派克斯发现，如果它自己决定要朝着某个目标前进（主动学习！），那么不仅会有人提示它是否在正确的路径上，而且如果它到达了目的地，还可以得到蓝莓作为奖励。它掌握了决定权！没有人会用金属蹄子来敲打指挥它，或者是让它摔倒。 当露易丝最初开始训练斯派克斯时，在教练的指导下，前几周她是站在栅栏后面的。斯派克斯的第一堂课很简单，就是要学会不把头探到栅栏另一侧露易丝这边来，同时保持一种快乐的态度：耳朵向前耸（这在马身上通常是个积极的信号），身体放松。一旦这样做，它就会得到奖励。露易丝也会因为斯派克斯举止粗鲁而惩罚它，但这种惩罚只是露易丝离开，这样斯派克斯就失去了获得奖励的机会。让斯派克斯因为不良行为付出代价，这提升了露易丝在斯派克斯眼中的重要性，因为如果它不守规矩，露易丝就会离开，于是游戏结束。有趣的是，这也意味着是斯派克斯在控制局面。 令露易丝惊叹的是，斯派克斯不仅是一名学生，它还是个具有创新精神的创造者，非常喜欢想些新点子。正如露易丝发现的那样，“当你培养出一名像斯派克斯那样成熟老练的学习者时，它会展现出它的创造力，用来取悦自己，而不是你。斯派克斯的创新精神有一部分源自它学会了如何通过操纵我来获得他想要的东西。这跟仅仅让它学习我所想出来的花样是很不一样的。”比如说，如果它希望有人来陪它，它就会站在畜栏中最高的支架上，用某个特定声调发出一声嘶鸣，意思是：“出来看看我吧，带点干草来就更好了。”换句话说，斯派克斯已经成功地训练好露易丝，让她响应自己的呼唤。而露易丝也会倾听并回应斯派克斯，比如当它对一些课程有其他想法，有时会提交自己的不同版本。奇异的是，就像一名杰出的教师那样，斯派克斯也有着诙谐开心的一面——它真的非常喜欢逗露易丝笑。让露易丝开心似乎会让斯派克斯感受到极大的满足感和自豪感，让它更加强大，无论是作为老师还是作为学生，而斯派克斯的喜悦也会给露易丝带来类似的影响。 露易丝回顾了自己一路走来的经历——从每晚以泪洗面到把斯派克斯视为生命中的特殊馈赠。她说：“我认为，当斯派克斯开始理解它的世界，并发现自己可以通过健康有益的方式来主动掌控自己的世界时，这改变了它的态度。”露易丝对自己和斯派克斯接下来的漫漫旅途充满了期待，就像她说的，不知道他们俩“还可以学到多少东西”呢。 斯派克斯根本不是一匹变态的马，它反倒是马中的天才。无论是试图跟主人一起钻进车里，还是晚上自己在畜栏里进进出出，企图溜进房子里，斯派克斯一直都在勇敢地探索新世界，并且向所有在场的人炫耀它的本领。 如果你已经读完了这本书，那你一定会萌生出对知识的渴望。我希望你所读到的内容可以拓宽你认为自己能力所及的范围，并帮助你激发自己探索的激情。记住，人类花了近五万年时间才发现马的用处，虽然这些用处就在我们的眼皮底下。现在，有多少深刻的见解就明白地摆在你面前，而你只要发现了它们，就能为自己的生活带来翻天覆地的改变呢？学习可能是一种压倒性的追求，但学习也为我们提供了一种途径，让我们可以满足内心最深处的需求，活得充实、活得朝气蓬勃。 然而，就像曾经的斯派克斯一样，很多人抗拒学习，或囿于现状，在人生中不思进取。你可能会问，那这些人呢？这些人如何才能完成思维转换？ 如果说我能在这本书中给你留下最后一条信息，那就是：有时你需要的只是一个特别的人，一位导师，来解锁（或重塑）生活中的一扇扇门，正如露易丝为斯派克斯做的那样。我希望这本书可以激励你去关注他人——关注那些自我封闭的人。愿你做出的发现能够启发你接触到的那些人，这样，他们也能发现学习之美、学习之乐。

　　《跨越式成长：思维转换重塑你的工作和生活》读后感(三)：当你的人生陷入低谷，认知重评是解救你的良药

　　最近《乘风破浪的小姐姐》很火，小姐姐中52岁的伊能静，凭借着不老容颜和曼妙的身姿，和秦昊的幸福生活，让很多人羡慕不已。

　　其实，在伊能静的人生中，她曾经深陷低谷，如果不是她有重新认识自己和外界的能力，她绝不可能像现在这样顺利。

　　记得在之前的《鲁豫有约》中，她讲到过自己的一段经历，那时候她跟庾澄庆离婚，因为有媒体爆出她婚内出轨，当时外界对她的评价非常不好，没有人找她拍戏，没有人找她上节目，她感觉自己被这个世界嫌弃着，内心非常痛苦。

　　她说：包括连以前骂我的那些记者，我现在都觉得他们人真的是太好了，如果不是他们当时把我逼到墙角，让我有两年没有工作的话，我真的不会往自我内心去探索。如果没有所有人都拿着手指说，你这个人怎么怎么怎么样，我真的不会从来去醒悟，静下来去说我是一个什么样的人。

　　经过这段时间的调整，其实这中间她用到了认知重评这个方法，她重新认识了自己的原生家庭，重新梳理了自我，重新认知了这个世界，才会有之后的改变，以及现在的幸福人生。

　　我们每个人都会经历低谷，陷入绝望的境地，这个时期倘若只知道顾影自怜，很有可能就会让自己难以从绝望中走出去。如果有能力重新解读身边发生的这些事，慢慢的就能从低谷中，走出来。

　　最近读到《跨越式成长.思维转换重塑你的工作和生活》这本书，作者花了不少的笔墨解释认知重评这个概念，以及这个理念对改变人的境遇有着多么重要的作用。

除非你自己愿意，否则没人能伤害你

　　在《跨越式成长》中作者讲述了这样一个故事：有个女孩叫普林西斯，生活在加纳的克拉共市，在这个地区因高温文盲率和高辍学率出名。

　　但她的父母不一样，他们一直鼓励自家的四个孩子去上大学。

　　她的父亲经营着一家水泥砌块公司，家里条件还算不错，至少养活四个孩子，给孩子交学费等都不成问题。普林西斯的成绩很好，在课外团体活动中，也会被任命成小组长。

　　不过，后来她的父亲在拓展业务时，因为没有签好合同，损失了辛苦挣来的大部分资产，生意失败对父亲的打击很大，父亲的哮喘病急剧恶化，在接受到判决书的第二天，便离开了这个世界。

　　普林西斯以及她的家人，从此之后，只能靠着哥哥的收入过活。即便是她考上了大学，家里也没有能力在供她读书了，她向外求助，但却没有收到回应。

　　此后，她并没有自怨自艾，而是开始主动帮助别的孩子解决问题。她在那些资金贫困的地区当助教，她帮助那些不善于学习数学的孩子，学习数学，特别是那些不被鼓励好好学数学的女孩们。

　　之后，她成立了“儿童与数学”组织，鼓励人们爱上数学。她为了给企业筹集资金，开始学着做生意，也开始在各地做演讲。

　　因此，她还接受了《今日加纳》的采访，还接触了当红明星卡夫伊.戴。

　　普林西斯在面对父亲的离世，家里的经济状况急剧变差的情况下，并没有因此一蹶不振，帮助她做认知重评的手段是宗教，她信仰天主教，而天主教会呼吁她的教民要去帮助那些不幸的人，因此她顺利的走出了人生低谷，通过帮助别人，成就了自己。

　　也许有人会说，这不是自欺欺人吗？可人总要有些阿Q精神，当你改变了发生在自己身上的事情，你的态度积极起来了，你对待未来发生在自己身边的事情的态度自然就不一样了。

你如何解读世界，世界就会如何回应你

　　史蒂芬.柯维有这样一个洞见：伤害我们的并非悲惨遭遇本身，而是我们对于悲惨遭遇的回应。我们解读事情的方式，直接决定了我们的情绪和行为，如果遭遇了一些事，我们认为未来完了，自然就不会再去奋斗。

　　可当我们解释这只是暂时的状况，可以适当的悲伤，但未来的生活还是要继续的，有问题去解决问题，才是最靠谱的方式。

　　当我们换个角度看世界，也许你看到的不只是更好的世界，还能不经意间找到解决问题的方法。

　　认知重评是认知行为疗法的核心，《活出生命的意义》作者弗兰克尔，在纳粹集中营，受尽了苦难，失去了亲人，可他依然可以向外界伸出援手，靠的就是认知重评的力量。

　　最终他凭借着主动的选择，和坚定的意志走出了纳粹集中营，还成为了非常有名的心理咨询师，活出了自己生命的意义。

　　记得我在高中时期，不知道为什么跟最好的两个朋友闹崩了，之后只能吃饭、睡觉、学习都一个人了。可我告诉自己，也许是因为我不够好，我就让自己好好学习吧，朋友之间的事情，先别想那么多，也许结局并没有那么坏。

　　说来也怪了，我努力了大概有两三个月的样子，因为没有那么多关系的牵绊，走路格外快，也再也不惧怕会忽略谁，因此成绩一下子提高了30多名。

　　之后突然想明白，朋友之间闹矛盾，我主动去找她们说话就好了，为什么非要等着别人来找我呢？现在两个朋友其中一个，我们还是最好的朋友。

　　其实当我们对这个世界发出善意的信号，很多时候都会收到不错的回复，即便是没有收到善意的回复，可我们依然可以为自己拥有了积极的人生态度感到高兴。

　　在《跨域式成长》中有这样一段话：

　　可很多时候人本身，就是在跟情绪对抗，当你内在的消极情绪消失了，决策能力和执行能力都会大大提升，处在低谷想要翻盘，靠的正是这两种能力。

想要尽快走出逆境，具体可以这样做

　　每个人都会有自己要度的劫，就如佛祖所说，众人皆苦，这世间每个人都不可能一帆风顺，可在遭遇逆境时，痛苦本身并没有价值，还可能让人变得狭隘，浑身充满戾气。

　　想要尽快走出逆境，建议你可以尝试这样做：

　　首先：120%的相信自己的未来会变好

　　这一点是李笑来老师在《财富自由之路》中提出的，尽管你可能会觉得这句话很鸡汤，但你不相信，更不可能会有动力去为之努力了。

　　其次，当发生糟糕的事情时，想想它会带给你什么好处

　　这就要用到认知重评这个理念了，当你的关注点变了，心态也就变了，心态变了，一切就都变了。

　　身边有亲人离开，是为了提醒我们更好的善待眼前人。身边的朋友突然远走，也有可能分开是为了更好的相聚。考试成绩不理想，刚好可以通过这次考试查漏补缺。

　　事实是既定的，如何解读跟我们自身有着密切的联系。

　　最后，掌控自己能掌控的，剩下的顺其自然

　　想要走出逆境，相信和态度都很关键，但最重要的是要去做事情。因为我们的世界不会平白无故变好，一定是因为我们做了什么，积累了什么，抓住了什么机会，才会慢慢变好。

　　这世界上有很多事情，是我们掌控不了的，但我们可以掌控自己能掌控的，比如保持健康的体态，每天抽时间看书学习，经常做反思和总结等等。

　　苏格拉底曾说过：如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己原来的那一份。这位哲学家想告诉我们的是，这世界上每个人都会经历痛苦，即便是你羡慕的人，他的人生也有自己的烦恼和困惑。

　　每个人都会经历低谷时期，只是有些人因为有快速调整认知和行为的习惯，人生才能快速再次走上正轨，而你和我，都可以成为这部分人中的一员。

　　《跨越式成长：思维转换重塑你的工作和生活》读后感(四)：告别“低效努力”，采用劳逸结合的科学方法，让学习效率大幅提升

　　在工作和学习过程中，很多人都在不停地“挤出”时间，希望能够获得更多的效率。可惜，效果往往不尽人意，很多情况下，我们呆呆地坐在书桌前，盯着亟待解决的工作，或者努力背诵的教科书，却发现效率极为低下。

　　当我们“努力”一天以后，会发现头脑就像塞满棉花，感觉晕沉沉，只是在强打着精神不停地耗时间。而且，情绪也容易变得沮丧，意志力低，思维早就不知道飞到哪里去了。

　　事实上，这样的学习方式就好比钻进了死胡同，当我们越努力地往里面钻，你就会发现离目的地越来越远，似乎钻进去以后，就怎么也无法走出来。

　　《学习之道》作者芭芭拉·奥克利博士的新书《跨越式成长》，书中也为我们提供了科学学习的法宝。

　　很多事情，实际上并不像我们想象中那样困难，当你使用科学的学习方法，大脑也会获得充足的养分，它能更好地进行知识的整合，也会使你的学习变得更加轻松高效。

　　在《跨越式成长》中，芭芭拉·奥克利博士介绍了一些具有科学依据，又容易被我们忽略的一些改善大脑的细节。这些细节每天做起来相当简单，却往往容易被人们所忽略。如果，我们能够坚持一段时间，大脑就会在很大程度上得到改善，学习效率也会自然而然提高许多。

　　接下来，我们就来看看这些容易被忽略的科学细节：

　　一、来自神经科学的见解：重复训练+高效睡眠才是学习的制胜法宝！

　　芭芭拉·奥克利博士谈到：如果，你希望成为某领域的专家，你就必须利用日常练习和重复训练来构建各种小知识块。

　　这也就意味着，我们必须在练习中，寻找技术的薄弱环节，然后将它拆解成各种小项目，再进行重复有针对性的练习。

　　这也就意味着，我们不能盲目地练习，需要挑选一些关键的问题，针对性的练习。

　　也许，这样说有一些抽象，不妨举个例子，详细说明：

　　比如：你在唱歌的时候，总有一个音调唱起来有困难，此刻，你就需要刻意针对这个特定音调的发音练习。

　　再比如，你在做习题的时候，总会发现有一些题型容易出错，我们就需要将这些容易出错的题目罗列出来，然后寻找相似题型，一遍一遍进行重复练习。

　　当然，我们也不能盲目的做题，做题的过程中，我们也需要把握住一些细节：

　　在记忆的过程中，回忆能起到有效的记忆效果。

　　所以，在练习习题的过程中，我们每一题在练习的过程中，都不要立刻看答案，尝试自己回忆解题的方法，然后写完之后，再翻开答案对照解题的思路。

　　通过反复练习，几天以后，你会惊讶地发现：之前觉得困难的题目，如今已经变得相当容易。

　　但是，我们在反复练习的过程中，一定要注意持续几天时间，这又是为什么呢？

　　在《跨越式成长》一书中，芭芭拉·奥克利博士向我们讲述了这样的事实：原来，在纽约大学朗格尼医学中心，通过生物化学家杨光的光学显微镜图像，我们会发现：

　　当我们学习新东西的时候，在进入睡眠状态之后，大脑中新的突触就会形成，在连接中，我们将对新事物有了进一步的理解。

　　突触是连接神经元，传递信息的重要结构，通过睡眠，大脑形成新的突触，能使信息更加顺畅地传输，自然也会使大脑运转得更加顺利。

　　当然，除了睡眠以外，还有一种科学的生活方式，能促进突触的形成，那就是运动！

　　二、运动改善大脑，它也是一种强大的工具

　　运动能改善大脑，提高注意力、工作记忆和多任务能力。

　　据了解，在大脑海马体中，每时每刻都有新的神经元诞生。该区域也是学习和记忆的重要区域。而运动则是开启大脑的万能钥匙，它通过刺激BDNF蛋白质的产生，促进了脑细胞的生长。这种蛋白质能够保护神经元免受伤害，改善突触的可塑性，促进大脑的学习功能。

　　随着年龄的增长，神经元之间的连接点突触，会自然而然地流失。但是，当你通过运动刺激，就会产生大量BDNF蛋白质，它便能延缓这种现象，甚至能够使神经元重新建立新的连接，从而增强了大脑的活动能力。

　　因此，运动对提高大脑思维起到了不可估量的作用，通过运动，人们的思维能力得到提高。运动，也能刺激 大脑神经元的活跃，建立新的连接，使人们变得更加专注，记忆水平也得到显著提高。

　　所以，如果你想学习一项技能，千万不要忽略运动的重要性。疲劳的时候，每天抽出一些时间锻炼身体，坚持下去，你会发现学习效率得到提高，比拼命趴在桌前自顾自钻研的效果要好上许多。

　　三、劳逸结合，抛出不必要的负罪感

　　不停努力，毫无时间休息，往往会把使自己变得疲惫不堪。事实上，如果你能科学的利用时间，在劳逸结合的过程中，你的学习效率会更加高效。

　　当我们持续一段时间专注之后，紧接着进入休息状态的过程中。休息过程中，你的大脑会进入发散模式，实际上，大脑依然在继续思考着你之前学习的内容。

　　众所周知，大脑有两种思维模式：

　　当你专注思考与练习的时候，大脑进入了专注模式。在这种模式中，你会将注意力集中在某件紧密相连的事情上，对它进行深入的思考。可是，这种模式中，思维往往遵循固定的模式，很容易被“套路”框定住。如果，你的大脑始终处于专注状态，很难想出新的关联事物，思维往往容易走进死胡同，缺乏创造性的思考。

　　而你在休息的过程中，大脑就会进入发散思维模式。在这种模式中，你的思维会变得更加活跃，也将能够用更开阔的视野去看待问题。这个时候，你看似在休息，但是大脑依然会在潜意识中不停地思考着亟待解决的问题。

　　它就像关闭手电筒，打开发散的灯源，使你能够源源不断产生更多新奇的想法，就好像在头脑风暴的过程中，激发了你更多联想，从而使你将集中思考的问题，与各种实践中曾遇到过的相关联内容相融合，产生更多的想法。

　　很显然，劳逸结合的方式会比长期集中思考要高效许多。当你不停转变思维方式，也就能够有更多想法，一定会比长时间呆在一个地方冥思苦想，收获要好上许多倍。

　　那么，如何才能真正做到思维转换呢？

　　劳逸结合也是有讲究的，我们也必须有序进行。不能学习一小会儿就放松下来，以此为借口，休息大半天。

　　我们的目的是为了更大程度上获得学习效率，因此：我们必须设定严格的时间，学习一段时间，休息一小会儿。

　　就像学生课程表上的安排，你也可以给自己设置一个番茄时间，学习25分钟，休息5分钟，这样经历短暂的休息，就能够使思维得到一定程度上的转换，效率也会提升许多。

　　当然，在休息的时间里，你也需要科学的做一些不需要头脑费劲思考的事情，比如：运动或冥想。这些活动将有助于转换思维，激活你的发散思考模式，也将使头脑变得更加灵活。

　　总而言之，学习是循序渐进的过程，我们不可能奢望一步登天或者一口气吃成一个胖子。

　　为了更好地提高学习效率，你必须遵循科学的学习规律，每天坚持一步一步向前走。

　　很多时候，看似努力的学习方式，实际上只是在消耗时间。如果，一个人在学习的过程中，不懂得休息，时间长了，他就会觉得疲惫不堪，思维钻进死胡同，或者就像打了结的绳子，越拉越紧。

　　最科学的学习方法便是：张弛有度，懂得科学的将结绳耐心打开。

　　为了大幅度提高学习效率，我们必须遵循科学的学习规律，注意有针对性的刻意练习，也要利用点滴时间，科学用脑，确保能够更加敏锐的思考各种问题，使效率得到有效提升。

　　《跨越式成长：思维转换重塑你的工作和生活》读后感(五)：π型人才，使你在激烈的竞争中脱颖而出，相对轻松的途径告别平庸

　　无论你选择从事哪种行业，都会发现从事该行业都是人满为患，僧多粥少。

　　在饱和的行业中，往往高手如云，毕竟，大家都为了能在行业竞争中脱颖而出，付出了辛苦的努力。无数人击破头脑专注于自己的领域，绝大多数人却都在残酷竞争中逐渐落败，只有极少数的人最终达到了理想中的水平。

　　如果你专注于某种单一行业，无疑是千军万马挤独木桥。大多数情况下，都是死路一条，毕竟，无数人都知道这样的道理，也明白竞争的残酷性。

　　行业中的那些高手，往往比你付出了更多的努力，拼命向前跑着，以至于你很难将他们超越。

　　很显然，希望凭借一技之长，拥有强大的竞争力是很难实现的，那么，该如何才能相对轻松地提高自身实力？使自己在众人中脱颖而出？

　　如果，你希望拥有强大的竞争力，不妨换种思维方法，努力将自己打造成为π型人才，将能使你在激烈的竞争中脱颖而出。

　　《学习之道》的作者芭芭拉·奥克利博士在《跨越式成长》一书中提到了π型人才这个概念。

　　那么，究竟什么才是π型人才呢？

　　π型人才相对于T型人才，是一种人才结构。

　　相信，大家一定都对T型人才非常熟悉。所谓“T型人才”就是在一个领域深耕，然后再不停地涉猎许多次要的领域。这是一种复合型人才的结构。

　　如果，成为“T型人才”，你就会成为涉猎多种知识，又拥有某一领域技能的专家。

　　那么，π型人才则是另一种复合型人才的新结构。就像“π”这个字一样，所谓“π型人才”就意味着你必须在至少2个领域深耕，同时，也像“T型人才”一样，涉猎多个领域，拥有广阔的知识面。

　　π型人才意味着：你必须是至少2个领域的专家！

　　为何需要深耕至少2个领域呢？

　　在现代社会，深入钻研至少2个领域的知识是十分必要的！它不仅能使你绕开单一领域竞争残酷的问题，也能使你拥有更多选择性和工作的灵活性！

　　1、深耕至少2个领域，能使你在残酷的竞争中脱颖而出

　　要想在单一领域成为顶尖高手，并非一味地付出努力这样简单，竞争想来是残酷的，你不停努力的背后，比你资质更好的人往往付出更多的努力，他们拥有得天独厚的条件，可谓“天时、地利、人和”。

　　而大多数人，即使付出满腔热情，却未必有那么顺利的内外部条件。无数的现实制约着你，无法成为行业的顶尖高手。毕竟，真正成为顶尖高手的往往只是凤毛麟角的几个人而已。

　　如果，你打的是“组合拳”，就相对轻松了。你可以寻找到真正适合自己的切入点，进行努力。毕竟，每个人都是各有所长，将自己的专长结合起来，你会拥有别人无法替代的力量。

　　《呆伯特》的作者史考特·亚当斯是著名的幽默连环画家，事实上，他绘画方面的才能相对平庸。就像他自己说的那样：自己充其量只不过是一位二流艺术家。

　　但是，他却有着写作、营销、运营、商业等等技能。尽管，这些技能都处在中等水平，然而，这些技能叠加起来，却使他拥有了惊人的竞争力，最终使他成为了著名的连环画家。

　　充分发挥自身特色，将各种擅长与感兴趣的事情结合起来，有助于提高个人竞争力。使你的综合实力得到提升，最终在众多竞争者中脱颖而出。

　　2、深耕至少2个领域，能使你拥有更多选择，生活得更有底气

　　如果，你只掌握一项技能，那么，你的生活很可能面临着危机感。没准儿，某一天，这个领域变得饱和，或者被某项新技术所替代，你就很可能面临着失业的危险。

　　如果，你拥有2个以上的专业技能，情况就会变得乐观许多。即使，你平常从事的工作被削减或取代，你依然还有第二项替补技能，使你拥有稳定的收入。

　　职业在不断更迭，甚至2、3年间就会有翻天覆地的变化。

　　第二技能不仅仅是第一技能的候补，它还能更好地维护第一技能，使它能够更加灵活地巩固位置，不会轻易间被取代。

　　你可以选择一项能够和工作相辅佐的第二技能，这样，你就可以依附原有工作经验进行转行，也能在学习第二技能的同时，巩固你的第一技能的水平，这是一个相辅相成的过程。

　　当你拥有了第二技能，你的工作将会更加具有弹性，选择面也会宽广很多。不仅能够保障自己在工作动荡的时候，迅速找到饭碗，也能使职业变得更加巩固，促进了职业第一技能的提高。

　　3、任何事情都是相通的，你深耕的领域，也许能够用在现有工作之中

　　深入涉足多个领域的内容，你将看到不一样的世界。就像很多领域的技能学习方法都是相通的，也许其它领域的技能，会促进你第一领域的发展，使它能够变得不一般！

　　在《跨越式成长》中，作者芭芭拉·奥克利博士讲了这样一个例子：有一位音乐家，受到某种促动，开始研习医学。然而，在学习医学的过程中，他发现过去的音乐技能竟然能融合在医学技能之中。音乐功底为他成为优秀医生提供了十分有用的帮助：

　　他发现，自己在使用听诊器的时候，训练有素的耳朵对音质和节律的细微差别比其它医生敏感许多，能更更加准确地发现问题。

　　之前音乐家的优势，也使他更加善于倾听，留出空间让病人交谈，使他拥有了良好的医患关系。

　　音乐素养也同样用在了手术中，使他拥有了其它医生不具备的能力。

　　深入钻研至少2个领域的知识，在很大程度上能够使你拥有常人不具备的能力。

　　事实上，很多领域的顶尖高手也是跨行业的杰出人物。

　　想要成为π型人才，寻找合适的第二技能，不是盲目的一件事情，那么，如何才能通过正确的方法，寻找到合适的第二技能呢？

　　接下来，我们就来看一看：

　　如何才能真诚成为π型人才，充分提高你的职场竞争力？

　　希望成为π型人才，我们必须结合自己的爱好与工作需要。当你真正做到两者有效结合，能力才能充分提升。

　　反之，假如你为了拥有第二技能，而努力钻研自己不擅长也不喜欢的领域，会使你觉得相当痛苦。

　　可是，如果你仅仅顾着自己喜欢，不考虑现有领域，往往会使你感觉2个领域钻研起来分散，精力不济。

　　所以，最重要的方法是：将爱好、专长与现有工作结合起来！

　　你是在发展自己，而不是一味地逃避，或是之徒一时功利，你需要的是长远的发展，就必须寻找到真正适合自己的重要道路！

　　这也就意味着，你必须从自身出发，寻找到真正擅长的事情，寻找到真正热爱并且热衷于从事的事业。

　　如果二者相结合，你就能寻找到真正属于自己的第二领域。

　　随心出发，将真正喜爱并且擅长的事情做得淋漓尽致。接下来，你还需要考虑努力钻研的知识如何才能顺利地融入你的工作。

　　引用《跨越式成长》书中一句话：有时，你无法说自己学习是为了工作还是休闲，因为你永远不知道什么时候他会派上用场。

　　很多领域间往往都有相通之处，如果，你用心合理利用，都会在不经意间，拥有意想不到的惊喜。

　　乔布斯，热爱书法，他就将自己的书法爱好融入到苹果字体的设计之中，最终竟然成了苹果品牌的特色字体。

　　任何事情都是相通的：你在长期的钻研中，不经意间拥有了某种能力，再用点心将它运用在工作之中，很容易寻找到，能够充分利用的地方，也能将它积极融合起来。

　　在竞争浪潮中，如果，你希望通过相对轻松地途径在众多人才中脱颖而出，不妨尝试努力深挖多种领域，将自己打造成π型人才。

　　你会从多个领域中汲取到灵感，也会拥有单一领域专家不具备的一些能力。你也会拥有更为宽广的选择面，寻找到真正适合自己的独一无二的多重组合。

　　《跨越式成长》这本书指导你通过转换思维的方法重启人生。在此，你不妨将思维放得更广一些，你将会远远地看到整片森林，而不是目前栖息的这棵小树。你的人生将会更加丰富多彩，而非纠结于眼前的狭隘。