有人说，孩子的心如玻璃，那我们应倍加呵护；有人说，孩子的心似水晶，那我们更应倍加珍爱。总之，童心是一个真善美的世界，每一颗都是一个独特的美丽花园。唯有勤奋与耐心，才能让美丽的花园更多彩；唯有爱心与智慧，才能让荒芜的花园现奇迹。

　　正如那个站在窗边的小豆豆一般，super老师们也遇到了许多像小豆豆一样“特别”的孩子。对于难以改掉偷盗恶习的小明，吕美云老师通过美妙的歌曲《月亮在看你》，用爱心帮他逐渐改正了自觉地缺点。吕老师每每忆起他时，总说“其实他是个热情细腻的小孩，我喜欢！“不听话，很皮”的小仪，虽然慢条斯理，却富有爱心，且乐于助人。在李老师的欣赏与鼓励中，重拾她欢乐的笑声。“多动、易怒、且有自伤倾向”的小义，没有被老师抛弃，没有被同学冷落。在林芬菲老师的精心呵护下，他渐渐找到自己感兴趣的事情——画画。林老师不仅鼓励他、肯定他，而且通过画画慢慢改变着他的性格，让他渐渐学会控制情绪。对于“爱碍儿”皓皓，黄明玉老师引导同学们以守护天使的身份出现在皓皓的身边。既关爱了皓皓，还教给孩子们如何去爱，他说“我始终相信，每个人心中都有一颗善的种子，这颗善的种子随时随地愿意发光发热。”

　　我们身边也不乏这样特别的孩子，而我们在“应试教育分数至上”的重压下，是否曾用足够的爱心去呵护他们？是否曾用智慧为这些荒草遍地的秘密花园除草播种？或许冷漠更多些吧：这也做不好，那也做不好；或许嫌弃更多些吧：如果不在我们班该多好。而super老师用实际行动给我们做出了榜样。那我们自己又该如何走进孩子们心中的秘密花园呢？

　　温暖平和的心是起始点，精彩的教学方法是绚丽多变的魔术棒，再装上坚定崇高的信念，好了，可以出发了！要记得，让孩子自己动手、亲身体验，因为教育很重要的部分是让学生发现自我；要记得，老师的话就是撒下的种子，若要苗儿健康茁壮，必应储备、精选优良的种子；要记得，学习重要的是学习态度的养成，而不是起跑点的输赢……要记得，唯有爱，才是开启那些秘密花园的钥匙。

　　当孩子遇到问题时，与家长及时沟通、共同协商是很有必要的，而此时家长大多的言语便是“无暇顾及”“管不了，只听老师话”“请多费心”等无关痛痒的话。要知道，最关键的不是互相推脱教育孩子的责任，而是应该让孩子明白是非道理，共同设计方案，指引他往正确的方向走。“孩子需要的是充分的爱而不是过分的爱”，家长不要事事不放手、精心为其准备一切。其实，协助才是最大的力量。孩子更喜欢用自己的能力去实现自我，享受进步与成功的喜悦。

　　施昌瑞老师说“我决定以关爱为起点重新出发，把微笑带进教室，将生趣融入课本，更希望能将快乐写在你的脸上。”你呢？

　　装满爱心与智慧，重新出发，慢慢走进孩子心中的秘密花园，创造一个个爱的奇迹。