发试卷，发现有好几个孩子，学习状态不好而导致了刺激不够理想。所以请了家长来了解情况。一早到学校接待了四位家长。有的家长式很少被我喊来的。因为孩子比较优秀，习惯好，成绩也不差。但是凌冉这次作文完全走题，所以不是她的风格。她爸爸来了，我才知道，原来她妈妈很久不在家了。只是爸爸管理她学习。所以难免，有点力不从心。那一刻，我忽然感到惭愧，孩子家庭也许发生了什么变化，我却一直不知道。我记得以前说她头发梳得不好。还以为只是她不喜欢把辫子梳整齐。现在回想，是她妈妈很久不在家了，奶奶年纪不小了，估计不会来考虑那么多。自己要是当时问一下情况，也许早知道她家的情况，就可能给她更多的关怀。其他几位家长，解释了一些情况，有的是爸爸外出挣钱了，妈妈一个人带他，有点精力不够，所以孩子成绩下降了。他们几位刚走，做操的铃声响了。操场上看他们去了。尤其可恨的是做完操，还把这些带回教师待几分钟。安静之后，再下来……

　　接着是连续的两节课。这两节课学习《蜜蜂引路》，孩子们居然也提出了不少问题。尤其令我感兴趣的是吴文豪提出的为什么是谈天而不是谈地呢？当时自己也是有点意外，凭着印象随便扯了一点。会办公室百度一下，发现，这其中背后真有一番说道——邹衍谈天。可能因此而来吧。回头给孩子们有个确切的解释。教学相长，此之谓也。

　　第四节课 ，找一个以前学生的身份证，翻了无数档案，好歹最终解决。登录1+1没有看几分钟，放学了。

　　中午在家，一边看《百家讲坛》一边整理资料，把本班非铜陵市区的孩子，名单找了出来，有两个怕不准确，给家长发信息希望予以确切的答复。一晃就到下午。

　　本来下午一节课，但是美术刘老师要求与去换课，看情形是需要办事，只得应承了。第一节于是顺便把小朋友带到电教室，一边排练给剧组的孩子一边指导。当然有时候不时指点本班孩子看看剧本的剧本情节。第二节课，考试，试卷内容属于前面学习过的，孩子们考得比较慢，一直到4:30才交卷，快到五点，最后一个孩子——笪宇轩终于交了卷。满身疲惫，回到办公室，时间已经是五点多了。

　　怎么一刻都没有闲着呢？忙……