上周，我忽然灵光一闪，给获得“小作家”称号的小朋友拍照合影，作为荣誉。以前，我的奖励基本是糖果，笑脸，或者星星之类，孩子们当然很喜欢。但是，最近我们楼下的玫瑰开得很艳，但是也有点寂寞，一直没有看见人们拍照。我忽然感觉应该把玫瑰的美丽留下。于是，下午我就带了相机准备给他们拍照。

　　阳光灿烂的午后，玫瑰依然很美丽。虽然有些不如早晨那么娇艳，但是选中的五个孩子 ，心情却是大好。蹦蹦跳跳下楼，一路打着闹着，脸上洋溢着却是一种喜悦。

　　我先给他们五个人拍，每个孩子都是摆着自己喜欢的泼势。映着阳光，映着绿草，生机勃勃的画面。我也被他们感染了，找了其中几个孩子和他们合影，此刻，他们越发兴奋了，因为今天拍照不仅仅是照一张照片，而是意味着一种荣誉。所以，他们依然是摆着自己个性化的姿态。今早，孩子们看了照片乐的大笑。我注意到很多孩子脸上露出的是羡慕的神情。也许这就是孩子们对自己内在一种激励吧。

　　可能是因为有上周拍照的刺激，果然，今早我看本周末作业孩子们写得好的相对比上次多了不少，无论是篇幅还是具体内容都相对好了很多。鼓励有时候比批评可能更加有效，选择孩子们喜欢的方式，也是要不停地花时间研究和动脑筋的。

　　树下，十个孩子排成一列，兴奋的王胜宇，总是不知道自己的位置。而有的孩子呢，却也一会站一会蹲，个子大小不一调整半天，总算拍好了几张照片。不过今天我请的霍宇阳帮忙的。他抓拍的几张照片，效果不是太好，因为这些孩子兴奋的原因，没有任何一个人摆出规规矩矩的样子，当然于我而言，也无所谓。毕竟拍照只是让他们高兴，作为表扬的方式。

　　草地上的孩子们吸引不少其他孩子。他们眼神里透出一种好奇。而被看的小家伙脸上难掩自豪之情。是啊，对一个孩子来说，有一次这样的成功也是难得可贵的。

　　小家伙们不知道，拍照这个办法是我模仿过来的，但是只要他们能够对自己写作越来越有兴趣，我相信还会有更多的人加入到这个“小作家”的行列。一定的！