因为周五的登山秋游活动，需要把全班学生分成若干小队，我打算让学生自由组队，组成4个小队，每个队伍刚好7人。无论是分享美食还是游戏，每组都是7人，这也太平均了吧，最主要的是打破老师分配、强行组队的模式，这一回他们可以自由组队，可以选择自己喜欢的队员，我不禁默默为这个好点子鼓掌。

　　来到教室，我跟孩子们说了这个好消息，他们迅速去寻找自己的小伙伴组成7人小队。时间渐渐地过去，2个男生队全部集结完毕，我发现有四个孩子始终没有加入任何小队。我提醒这4个孩子：还有2个队伍还没满员，你们想去哪个队？转头询问没满员的队员：你们这组可以让他们加入吗？看着有些同学脸上开始出现不太乐意的神情，我强调：必须是7人哦，你们这样是不成立的。听我这么说后，小磊、小乐、小韩三位同学也终于成功进入队伍。此时，就只有小霖了，她正离得远远的，紧紧贴着教室墙壁站着，一脸的闷闷不乐。孩子们跟我都发现了她的异常，我们唤着她的名字，她走过来加入了小个子女生那一队，却是始终一言不发。

　　分队结束，我让孩子们回到自己原来的位置上。我告诉他们：这次登山是你们自己选择队员，到了山顶自由活动时，一定要7个人在一起，当然你也可以跟全班同学分享食物。老师会观察你们，给你们加积分，哪个队最团结最融洽最温暖，我给全队7个人加最多的分。

　　说完这些，我观察到每个人都是很认真在听，于是我走到小霖桌前，低声问她：“小霖，你刚才怎么啦？”

　　看得出她情绪低落，我就蹲下来，更细柔地重复刚才的询问。一向说话细声细气的小霖抬起头，泪水从眼眶里落下，她轻轻地回答了我。

　　其他同学不知道小霖怎么了，我问他们：“你们听清了吗？”一个个摇着脑袋瓜儿。

　　我不知道我这么做对不对，我没去细想有没有更好的方式，但我直觉要让小霖大声说出来。带着小霖走到讲台桌前，我让她毫无顾忌地说出来。小霖泪流满面地、大声地说出：“为什么大家都不喜欢我？呜呜……”我强忍着内心情绪波动，让在座的学生发表自己的感受，最感性的小婷哽咽着站起来，边伸出手边说：“我刚才一直向你伸出手，叫你过来……”看着小婷哭了，小思也红了眼眶，小衡也一脸严肃了，我双手轻轻地抚摸着小霖的肩膀：“看吧，没有人不喜欢你。”强忍着流畅地说完这句话后，我的泪水也从眼角滑落了，不忘自我解释道：“老师看你们难过也难过了。”

　　我一直觉得乡下孩子比城里的学生淳朴，更是觉得自己班的孩子都挺友爱的，我印象中非常天真可爱的小霖今天怎么会倍感失落孤独呢？

　　孩子们，老师希望你们做一个善良，能为他人着想的人，真诚对待他人，无论你喜爱与否。

　　愿你是一个充满善意的人！