7月20号，已经是我们岭南师范学院“梦·相随”文化支教社会实践队来到基地秀观小学的第七天。而在这一天，我也迎来了我的第二节课程《二十四节气之趣–夏季速画》，今天的课程可谓收获满满。

　　我还记得当初我想要设立这一门课程的初衷主要是想让学生们真正的了解到国家非物质文化遗产“二十四节气”到底是什么，因为我认为二十四节气无论是在古时还是现在，都和我们的生活息息相关。而事实证明我是正确的，小朋友们虽然对“二十四节气”知之甚少，但是却对节气有着极大的求知欲。看到他们渴望的眼神，我感到很高兴。在简单而全面的讲解过后，是我给小朋友们安排的速画时间，我想要了解一下小朋友们眼睛里面的春天和夏天到底是什么样的。我想小孩子们的世界应该是千奇百怪的，他们的世界充满着各种他们觉得新奇而有趣的东西。短短的速画时间过去，我发现小孩子们的春天和夏天和我们想象中的完全不一样，他们比我们更童真。虽然时间很短，但是他们很认真的把他们想要表达的东西都画了下来。说到这里，我不得不提一下班上两位有生理障碍的聋哑小朋友。我在日常的教学过程当中，尽量把他们当正常人看待，我并不希望给他们灌输一个“他们是不正常的人”的想法。但是在绘画这方面，他们真的非常有天赋。他们的空间思维还有色感都非常好。上帝虽然把他们的窗还有门都关了，但是给他们留下一盏明亮的灯。他们的天赋表现完全不是一个五年级小孩子的水平，我们只希望在短短的时间里能够去挖掘他们更多的潜能，命运已经对他们不公，但是我们不能让他们感到不安。

　　加油向前进吧，亲爱的小朋友，你们应该拥有更好的未来。

　　撰稿/李淼