7月16日是“启悟”社会实践队开展活动的第三天。今天，为丰富学生的课程内容，体验艺术的独特魅力，“启悟”社会实践队的支教组在各个年级开展了美术折纸、手工和舞蹈教学的趣味第二课堂。该课程以培养孩子对美术、舞蹈的兴趣爱好和培养孩子动手能力为目的，收获颇丰。

　　舞蹈课上，随着音乐的响起，各位小学员情不自禁地跟随着音乐，轻晃双手；在支教队员们的指导下，伴着音乐翩翩起舞。课室中不断响起的舞蹈音乐声，与队员们的指挥声和孩子们的欢笑声交织在一起，共同组成了这一堂别开生面的舞蹈教学课。参与此次课程教学的队员表示，孩子们的表现十分积极与认真，看到孩子们认真的神情，他们觉得十分欣慰与开心。与此同时他们表示，开展此类特色课程既能带动孩子们学习的积极性，同时也十分考验队员们的专业技能与教学方法。

　　美术课课堂伊始，老师们先向同学们展示了已经折好了的纸花，然后利用幻灯片的形式向同学们介绍纸花的制作步骤，并动手示范来加深同学们的印象和兴趣，在看完老师的示范后，同学们跃跃欲试。接着，老师开始分发制作纸花所需的美术材料，孩子们在老师的指导下，按照老师给的步骤开始了自己的制作过程，遇到不懂的步骤，也会举手示意老师或者是询问周边的同学。

　　在同学们认真折纸的时候，老师也穿梭在同学之中，手把手指导纸花的制作，或者是耐心的讲解步骤，课堂气氛十分活跃。

　　另外，在一年级的手工课里，用纸杯和卡纸制作出来的长颈鹿也吸引了学生们的注意，大家纷纷跃跃欲试。在老师悉心的指导下，同学们认真地开始了制作过程，在不会或者是不明白的环节就举手示意老师，在老师的指导下安全使用美术工具。最后同学们也开心地向我们展示了自己做的手工作品。

　　第二课堂的开展并不是一定要孩子们从中学会什么，也不是每个孩子最后都会成为艺术家，但艺术能够让孩子们在活动过程中充分释放想象力与创造力，运用美术或舞蹈来表达情绪和表达自己的内心世界。

　　孩子们跟着老师学习舞蹈（陈杰琳摄）

　　老师指导学生折纸（陈灏明摄）

　　学生认真进行手工制作（陈杰琳摄）

　　文字：毛雅淇、易佳文、陈颖熙

　　摄影：陈灏明、陈杰琳