又到了期末，各种检查纷至而来。昨日，上级通知了有关期末检查事宜，随之，今日，好几位校长给我电话，打探检查的项目以及检查者检查的细致程度，对此，我只得敷衍几句，其实，我也伙同学校老师，加紧检查前的备战工作。

　　我仔细看了那些检查项目，又重新审阅了几份整理好的资料，我看着看着，突然哑然失笑。为啥会这样呢？我不就是感到资料有些滑稽可笑吗，明明工作没有做的这样到位，偏偏非要用词语和字数增加分量，以求工作的深度和厚度，我感觉有些脸红，不过，和我一起准备资料的那些老师。他们一个个已经适应了这种模式的工作，不用我指手画脚，他们做起假来如此烂熟于心。

　　准备资料，网络的确帮了大忙。需要什么，几分钟之间，下载；又用几分钟，修改；再用一分钟，粘贴，一挥而就。应付检查就这么简单，其实，检查的那些领导对此不是说不知道，似乎，在我看来，检查只是他们例行的一项公务，至于为什么要检查，如何检查，检查结果如何，他们只是按照那些陈式的条条框框“望闻问切”，详细记录，这种检查的检查，顶多是领导们的一种自欺欺人。

　　我国教育界的检查就是这样，如同女人的经期，总有固定的日期，一般放在开学初、中期、期末。开学初的检查，叫“督查”；中期的检查，叫“盘查”；期末的检查，叫“丈查”。督查是指导，盘查是整改，丈查是算账。只要有检查，必有考核细则，即具体规定检查的项目及比分。只要拿工资，就少不了有检查。如今的领导，总喜欢把绩效和钱拉在一起，一边吓唬，一边检查，弄得人心惶惶。我做教师又做校长二十年，历经大大小小的检查无数，至今，从每次残酷的检查中熬过来，翻身一看，啥也没缺，工资照样涨，一分不短；职称照样升，一天不落；荣誉照样得，一页不缺。至今，四十好几，想想这一番挣扎图个啥？两手空空，只是白头发添了几根根，碗粥纹划了几道道，没个好摸样，少了朋友，多了怨言，这所有的一切，纯属正常。

　　终归，我发觉我们经历的检查其实就是有一把隐性的尺子，只可惜，好多人只会买尺子或者依葫芦画瓢，而不会让自己做一把规范齐整的尺子。真正的检查，应该是来无影去无踪，而不是之前先打招呼然后要检查，这种招呼式的检查纯粹含有过多的虚伪和奸诈。与其进行这样的检查，倒不如领导同志们闭门造车出门不合辙。检查是一种骚扰，有人这样说，据其原因，不就是说话者已经厌恶了这种表里不一的检查吗？

　　败，就是败在了这种雷声大雨点小的走过场，我主张领导同志们先做尺子后量人，尺子做得规范点，厘米、乃至于毫米，间隔要匀称，因为尺子可以量出科学，所以，检查其实就是在进行一种科学验证。我们中国人迷信鬼神，无神论者稀少，这些人总是善于违心地看待世界和周围的事物。因此，违心者总是把自己主观的色彩强行添加上去，使本源变色以至于变味。这样说，我们在面对每一次检查的时候，别慌张，因为，最终不会把你炒鱿鱼致使你沿街乞讨。检查的本质，还不是求得一种安定团结的政治局面。