我在研修中享受满足

　　个人参加线上线下，专题亦或是网络研修学习，在不同的环境中聆听专家的精彩讲座，给我们带来了全新的理念，优秀的老师们有着丰富的教学经验，对教材的精彩解读和分析，感悟他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。

　　1、对学生了解不够，对学生关注不到位。新课标要求注重学生全面发展，不仅仅满足于教给学生知识，更要注重学生的情感态度、价值观，关注学生的全面成长。教学中，对这两点要求认识不够，弱化了学生关注生活、运用实践能力的培养。

　　2、有时课上讲得太多，学生练习得太少，偏离了学生为主体教师为主导的指导思想。

　　3、对学生认知过程认识不够。虽然知道认知是需要一个过程的，但是，对一些知识的讲授时，总自以为很容易，而一笔带过。没能随时获取学生反馈的信息，调整教学方式和思路，准确流畅地将知识传授给学生，达到共识。

　　针对这些情况，我认为今后将从以下方面来改进教学：

　　1、面向全体学生，兼顾两头。继续做好分层教学，激励学生学习的积极性。强化后进生辅导。

　　2、对基础知识讲解透彻、分析细腻；准确把握重点、难点。

　　3、向扎实有效课堂努力。力求多种教学模式并用，教学方式形式多样，恰当运用现代化的教学手段，激发学生学习兴趣，提高教学效率。

　　总之，在本次研修活动中，我学到很多知识，获得了无穷地快乐。

　　这样的学习，不是一种负担，而是一种享受。