同行文化，慢慢进步

　　今天，8月4号了，我已经加入“同行”文化支教社会实践队一周了，对辅导学生功课志愿工作也趋于熟悉。

　　我的学生是高二在读的一位男生，语文基础较差，但是从现有的态度看来，他还是很认真学习的。有时候我会问问他，高二和高三这个假期已经是高考前最长的一个假期了，在这个假期里，不仅要完成学校布置的作业，还要抽空间来补习，会不会很累，需不需要休息休息。而学生给我的答案是非常让我意外的，他说，不累，他要学习，要进步，要考岭南师范学院，如果我需要休息的话就休息，他不需要。

　　他的话也感染了我，作为一个准高三生，他都那么努力，我又怎么能不让他得偿所愿呢？我能做的就是尽自己最大的努力去帮助他复习。

　　我本来是想给他做专项复习，所有的题型都给他讲过一遍做题方法先的，只是很可惜我高三的笔记并没有找全，只有零零散散的一些，而我现在还在实习，也没有精力去整理做题技巧。所以，我现在的辅导方案是，在网上找题目给他做，做完我们就评讲，在讲题中给他传授一些基本的做题套路，这样一来每天都基础习题，对学生来说也可以保持手感，这也不失为一个好的选择。

　　而一周过去，很明显我和他之间熟悉起来了，他也没有一开始那么害羞，有不懂的会直接提出来，而题目好像错的也没有那么多了。我知道，他在慢慢地进步，作为“同行”文化支教实践队的志愿者，我真的很欣慰，我的努力是有成果的，另外也十分替他开心，他在向他的梦想一步一步地靠近。