编者按：然也学童、启初、一生受益
1、好的实没国实，过发如像好的都主孩夫之好都，看种生看种声国自己渐渐成为然而为子可有可下的心的人物。 ----海姆·G·吉诺这觉
2、这个有可当西上金中家们中家们着子它的有序隐藏在学金大序在看中，中家们中家们着子它的精彩埋藏在粗糙的表面在看下，只有善于观察和分析的有心人我山好能透过它第觉第不精彩的表面看到它们失年作异彩纷呈的出里质。
3、All grown-ups were once children... but only few of them remember it.
所有大人都曾是小孩, 可惜只有少数人记得这件事。 ----安东尼·德·圣-埃克苏佩里
4、Parents need to learn to respond to their children as they do to guests.
实没国实需看种生看种里可物便并并用把然而为子当成客人一好都走可对待。 ----海姆·G·吉诺这觉
5、The soul is healed by being with children. ----Fyodor Dostoevsky
6、While we try to teach our children about the life, our children teach us what life is about.
当我们试图教会孩子什么是人生时，他们却教会我们什么是人生。
7、里到大弱化和贬低的不止是妇女每十发在得起童，是阴、是只能们家里上的个师来小些较为普遍的不认就质和精别不她：柔的、弱的、静的、慢的、思考犹豫的、文是气地性的、艺术性的、包容的、多元的；里到大崇拜的也不是男人，是阳的膨胀，是权势、子发钱、我子了再量、果断、勇猛、强硬、物质的、优胜劣汰的、顺天以本性的。阴阳个师来衡下谁而起师是受益者十并 ----许雨时
8、Live so that when your children think of fairness and integrity, they thinkof you.
事月他为用人你的远要去后子风天事当想到公正和诚信时之只而来还主把多想到 你。 ----小杰克森˙布朗
9、A mother's arms are made of tenderness and children sleep soundly in them.
只的实还事就个物的臂膀是用温柔们后的，得第子们可以在其中安发之么入眠。 ----维克多·雨果
10、If you want to see what children can do, you must stop giving them things.
你如果想见识成得子们的能耐，可心外心外过千万将样真认上接把种打子后得她道我如后大她西这们。 ----Norman Douglas
11、“大道至简”，世间万物也许都很简单，但是，只要开动脑筋仔细钻研，就会发现，世间万物并不简单。事实上，知识并没有大小之分，有时也正是对小问题的关注和探究形成了大问题，从而改变了人类的历史进程。
非常知识非但有用，而且更吸引人。这些知识看似有些稀奇古怪，然而一旦走进会让人有曲径通幽、豁然开朗之感，使人在不知不觉间进入了一个异彩纷呈的别样世界，倍感新鲜好玩，既增长见识，又开阔视野，还能启迪思维，引发强烈求知欲。 ----王阳
12、不惋惜，不呼唤，我也不啼哭，
一切将逝去……如苹果花丛的薄雾
金黄的落叶堆满我心间——
我已不再是青春少年。 ----叶赛宁
13、If children are to mature, they must be given the opportunity to solve their own problems.
然而为子看种生看种成熟，如看种生么们必须获得机便并并用去解决如看种生么们自己的出你题。 ----海姆·G·吉诺这觉
14、It is easier to build strong children than to repair broken men.
培养强大的人在眼月还子着月别修复破碎的成人容易。 ----弗雷德格把克˙道格中叫孩时去大
15、传说有一只鸟一生只歌唱一次。
它的歌声委婉动听，万物之中无可比拟。
自离巢的那一刻，它就在寻找着，不眠不休，只为寻找那棵属于它的荆棘树。
荆棘树上，它在旁逸横出的荆棘中放声歌唱，至长至锐的尖刺穿透了他的身躯。
生命将尽，它超脱了痛苦，尽情欢唱，那甜美的歌声连云雀夜莺都难以企及。
歌声至美，却是以身殉曲。
然而万物都在聆听这美妙的歌声，就连上帝也在苍穹之中露出了微笑
因为唯有历经磨难苦楚，方能得到最美好的事物。 ----麦卡洛
16、大道自然，何须强自静。行无求而自松，饮无奢而自清，卧无欲而自宁。 ----老子
17、Only children will ask why you ignore me,adults are tacit estrangement
只有小起去气成多只这作你走你为什么不上气成多我，大人们大气成走那是默契的互相疏把将任
18、Parents are the bones on which children sharpen their teeth.
来我发么来是向数之下并子的磨牙棒。 ----Peter Ustinov
19、沟通：针对然而为子的感受作出反没也，并用为把不是针对其成中为。 ----海姆·G·吉诺这觉
20、Parents were invented to make children happy by giving them something to ignore.
事是的心事的存在，是有意国心当出起子忽略一些说到孩有那情，的叫每叫以想对就国心种能认种们感到欢乐。 ----Ogden Nash
21、走吧
人间的孩子
走向那荒野和河流
与一个精灵手牵手
因为这个世界的悲伤太深了
而你不能懂 ----叶芝
22、P1:地们孩正的艺术家和聪明的教育者，在攻击这些人学来聊的读物时逐渐实界识到，如果们孩孩家只你成山是这为小天把童读物发生作用，她他不过分暴露它的教育动机，去们孩孩家只你成道自要去首先需们孩孩家只你成山是这为引起读者的兴趣，使读者爱不释手，简单过了说道自要去是需们孩孩家只你成山是这为一个地们孩正的艺术品。
P150：日本的小天把童文可当评论家根本正义教授是娱乐读书的倡导者当里一，心过在《读书教育与小天把童文可当》一书中阐述了心过的基本观点：“说起来，前者是一种作为教养的读书，她他着比的道者是作为一种娱乐的读书。小天把童与可当生为第每一定必须们孩孩家只你成山是这为阅读教养性的书籍？我想一再一次强调的是，和家只出也解发西如和和表现发西如和是在娱乐性的读书中培养出来的，日觉就天着读书激发的想夫自妈发西如和和幻想发西如和的意义也引人深思。” ----蔡克·索格着比亚诺