1、习俗创造了全部的公道，其理由仅仅在于它已经被人们所接受；这是它权威的神秘基础。谁将它拖回到它的原则上来，谁就是在毁灭它。 ----帕斯卡
2、井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 ----庄子
3、理智、正义和平等都没有足够的力量统治地球上的人类，唯有利益有这种力量 ----托·杰弗逊
4、为了克服孤独与无能为力感，个人便产生了放弃个性( individuality )的冲动，要把自己完全消融在外面的世界里。然而，这些冲动与由此而生的新纽带及自我增长进程中切断的始发纽带并不是一回事。正如儿童永远无法在肉体上返回母亲的子宫里，同样，个体化进程在物质上也是不能重复的。此类企图必然带有臣服特征，其中权威与臣服于它的儿童之间的基本冲突永远不会消除口儿童可能在意识上感到安全和满足，但在潜意识里，他却认识到其代价便是放弃力量与自我完整。因此，臣服的结果是物极必反:既加剧了儿童的不安全感，同时又制造了敌视与叛逆情绪。 ----弗洛姆
5、贪欲就是无底洞，无尽的欲念，让努力的人精疲力尽。 ----弗洛姆
6、在人生或者职业的各种事务中，性格的作用比智力大得多，头脑的作用不如心情，天资不如由判断力所节制着的自制，耐心和规律。 ----海明威
7、一方面希望统治一切人，另一方面又希望被一切人爱；一方面顺从他人，另一方面又把自己的意志强加在他们身上；一方面疏远他人，另一方面又渴望得到他们的爱。正是这种完全不能解决的冲突控制着我们的生活。 ----卡伦 霍尼
8、小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-----这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 ----爱因斯坦
10、慎独则心安，主敬则身强，求仁则人悦，习劳则神钦。 ----曾国藩
11、正如经济制度的特定性决定了人的生活模式，生活模式便成为决定整个性格结构的首要因素，因为急切的自我保存需求迫使人接受他生存的环境。 ----弗洛姆
12、A man can be himself only so long as he is alone; and if he does not love solitude, he will not love freedom; for it is only when he is alone that he is really free.
一个人只有在独处时才能成为自己。谁要是不爱独处，那他就不爱自由，因为一个人只有在独处时才是真正自由的。 ----叔本华
13、在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。 ----弗洛伊德
14、只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。 ----叔本华
15、在你生命的最初30年中，你养成习惯；在你生命的最后30年中，你的习惯决定了你。 ----乔布斯
16、闲暇是人生的精华，除此之外，人的整个一生就只是辛苦和劳作而已。……凡夫俗子只关心如何打发时间，而略具才华的人却考虑如何利用时间。头脑思想狭隘的人容易受到无聊的侵袭，其原因就是他们的智力纯粹服务于他们的意欲，是意欲的工具。 ----叔本华
17、我们整个心理活动似乎都是在下决心去求取欢乐，避免痛苦，而且自动地受唯乐原则的调节。 ----弗洛伊德
18、老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业 ----叔本华
19、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。 ----康德
20、独善其身者，难成大事。 ----庄周
21、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。 ----爱因斯坦
22、我们的社会时时刻刻受到一些阶级、组织力量的压迫和威胁。所有的权力机构——政党、司法或行政——都是保守的。如果没有任何东西来平衡它，那么就会形成一个停滞不前的封闭社会，就像蜂巢、蚁穴或白蚁窟。到时候再也不会有真正的人性，换句话说就是，人与人之间不会出现意外，也不会有创造。作家的天职就是借由他的书籍点燃人们对现存秩序的思考、争论和质疑的火炉。他坚持不懈地发起反抗的号召，提醒人们社会需要适当的混论、无秩序，因为如果没有创造力的话就没有人类，而所有的创造力都会制造麻烦，打乱社会秩序。这就是为什么作家会这么经常地被起诉或者受迫害。 ----米歇尔·图尼埃
23、爱就是实事求是地看待一个人，认识到其独特的个性。尊重意味着他人的成长和发展。我希望被爱的人应以自己的方式，为自己的目的成长、发展，而不是来迎合我。尊重是建立在自由的基础上的。正如一首古老的法国歌曲所唱的那样：“爱是自由之子，永远不是统治的产物。” ----弗洛姆
24、个体化进程是一个力量增长和个人人格不断完善的过程，但同时又是一个丧失与别人共有的原始共同性， 其中儿童与他人越来越分离的过程。这种日益加剧的分离可能导致寂寞的孤立，产生紧张的焦虑和不安全感，如果儿童能够发展内心的力量和创造力的话，也有可能与他人建立一种新的密切而又休戚相关的关系。发展内心的力量和创造力是与世界建立新型关系的前提。 ----弗洛姆
25、一个真正聪明的人就是能让你相信完全没道理的事。 ----米歇尔·法柏
26、人性一个最特别的弱点就是：在意别人如何看待自己。 ----叔本华
27、如果你有意地避重就轻，去做比你尽力所能做到的更小的事情，那么，我警告你，在你今后的日子里，你将是很不幸的。因为你总是要逃避那些和你能力相联系的各种机会和可能性。 ----马斯洛
28、伦理学起源于劝说他人为了与自己合作而作出牺牲的艺术。 ----罗素
29、他相当有野心，但并不专注于那样的成功---需要某种房子、某辆车子、某个牌子的香槟、某条居住的街道，以证明自己的成功。他的野心在一道更远的地平线上，鲜有实现的曙光，然而他甘心为之努力，乐在其中。 ----米歇尔·法柏
30、人活在自己的语言中，语言是人“存在的家”，人在说话，话在说人。 ----海德格尔