●我教书不好，对不住你们。可是有一点对得住你们的就是，我请来教你们的先生个个都比我强。 ----叶企孙

　　●我最是佩服那种，对着满教室睡在课桌上的学生不加理会。还能在讲台上唾沫横飞，称已尽到义务的老师。这脸皮该是有多么厚？话说，教书育人，教书育人！这种老师你们真的尽到义务了吗？你们这是自欺欺人！逃避问题！

　　●好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ----陶行知

　　●从回忆的角度来说，三十年前，是我们五十年代出生的一代人的兴奋的年头，因为当时我们正年轻，对一切充满好奇；因为当时我们的国家改革开放刚刚肇始，一切百废待兴；因为当时各种外国文艺作品大量翻译出版，让我们这些文学青年眼界大开——迎来了我们一生中最美好的读书时光。
长沙五一路新华书店，是三十年前长沙最大的书店，那时我每个星期都要去买书。因为不断地有国内外文学经典名著出版发行。文学柜是人气最旺的柜台，买书都要排成长队。年轻人在那个时代突然感到了知识的饥渴和对个人生活之外的世界的强烈好奇。只能通过阅读，一本接一本地阅读，才能喂饱自己的渴望。
我那时在郊外的工厂子弟中学教书，周六的黄昏骑着辆破单车哐哐哐哐地进到城里的灯火中。 ----何立伟《亲爱的日子》(友情日志 www.wenzhangba.com)

　　●对，我喜欢教书。就想教出一些有出息的学生。当然不可能个个有出息，不现实。于是我就挑出几个，一心想把他们培养成材 ----《廊桥遗梦》

　　●“我要看他伤心，看他后悔，看他痛不欲生！”
“其实，你想看的人是我”
"或许以后，那个教书先生会原谅天君。他是个好人。可我不是，我是个奸臣，奸臣的气量都小得很。" ----公子欢喜《艳鬼》

　　●或许，
我的人生在刚踏上那片教书育人的土地上就已经到站，
生命在那个被风雨吹打过的雨夜里已戛然而止了。.

　　●中国老师有一种特别的思维模式，就是我的学生敢诋毁我，我就叫家长。诸如此类，幼稚的生活方式已经渗入到教书匠的血液，并且其中某些人以此为荣，大放异彩，实质不过是无怨者的叫嚣、学生的请愿而已。人在训练狗并以为狗能像人一样听话的同时，自身也是被镣铐上枷锁的。

　　●出于同样的原因，我现在无法教书。我们虽然蛮不讲理地长寿，却不应忽视，认知世界在不断变革，我们所能完整领会的，无非是有限时空里的一点东西。 ----艾柯《别想摆脱书》

　　●修岳写得一手好书法，是我们大学书法竞赛第一名。他说，他打工的时候想去咖啡馆，没人要，只好去老年大学教书法。唉，他叹气，说老年人的学习热情真高，他希望自己能有那么一天，去学一样学问，不为钱，不为生计，什么也不为。 ----玄隐《沥川往事》