来源｜节选自小飞虫讲道录音406
笔录｜饭饭、Sarah
编辑｜琪梦、菁菁
01
每一个小孩生下来，父母都应该在他成年之前教会他今生必学的一些理念。比如说：攻击毫无意义。
教会你的孩子攻击毫无意义，就这一条信念，要比你送他大房子、宝马车、好工作，给他存无数的家产，都要宝贵的多得多。
当他明白攻击毫无意义的时候，他的人生已经不会出现大的攻击性体验。
换句话说，一个人在18岁之前知道攻击毫无意义，并且愿意去这样过人生的时候，他已经是在做一个undo化解的人生，而不是造业的人生。所以父母教育孩子的时候要注意尽量避免攻击意义的教学。
什么叫攻击意义的教学？有的攻击是很明显，有的不明显。先说明显的，例如跟孩子说，“你怎么那么孬，别人打你都不敢还手。”
我们经常会看到两个小孩在打架，家长闹翻了，孩子也闹翻了，结果等孩子和好了，家长还没和好。因为家长是这么教育的，以牙还牙，这个是比较明显的攻击教育。
还有隐藏的攻击教育，有些家长自己比较好强，可能人生中觉得自己没有成功的地方，希望自己的孩子取代自己去成功。
就是说，小我透过自己这个角色扮演，没有获得成功感，希望下一代来完成自己的心愿。
所以凡是希望孩子完成自己心愿的家长都是自私的。
他等于说自己梦想没实现，让孩子来实现，所以他就得不断给孩子灌输各种比较的概念，例如在学校里面成绩的比较。
如果比输了而孩子自己不觉得惭愧的，家长会说，“你怎么都不害躁，你看你在班级里面成绩都排名那么低的，你还不害躁。”
家长就是希望能把这种强烈的比较心、自卑心植入孩子的心中，这么做其实是非常残忍和自私的。
02
家长已经被洗脑了，认为如果不给孩子灌输这种危机感，比较心，不让孩子知道什么叫“赢在起跑线上”，对落后没有自卑心，孩子以后就会被社会淘汰，孩子就会不思进取。
如果以后孩子存有这些比较的心态，其实是家长把孩子往火坑里面推。因为最终人的经历不是家长想象的，学校排名第一就会怎样，不是这样的。
有一个真实的报道，有个孩子在高中的时候排名全校第一，考上了北大、清华之类的学校。但进入学校以后，成绩不理想。在这之前都是第一名，突然一下变成垫底了。
因为去北大清华的都是各个学校里面的第一名，这么多的第一名在一起，总有一个是最后一名垫底的。然后那孩子想不通跳楼自杀了！
这个孩子是被什么杀掉了？就是被这个攻击念头杀掉的，他是被隐性的攻击比较念头杀掉。当他考到最后一名的时候，他已经失去为小我找存在感的需要，他失责了。
所以在小我眼里他不配活了，“你说你这么糟糕，别说第一名，至少当前三名。不让你考前三名，至少前十名，你现在竟然考最后一名，你还有脸活吗？”就是他对小我失职!
心灵服务上主那是最好的，因为上主对我们一无所需，只会无条件的爱我们，只会给我们无限的平安。
但如果心灵服务小我，那就永远服务不完。小我永远不知足，永远都要找借口来攻击你。
明白这个道理以后，我们不要再认贼作父，去找你的亲爹亲爸。你的“后爹后妈”（小我）不爱你，不要去找自己通过罪疚恐惧分裂信念，营造的这个“后爹后妈”。
所以那个跳楼自杀的那个孩子是怎么死的？就是被攻击念头杀死的。
攻击念头最后要攻击的是一个可以破坏的对象，因为只有身体可以被破坏，所以他最后通过对身体的破坏，来向小我皇帝赎罪。
他的自杀是赎罪。 他欠了小我的，因为小我对他栽培了一辈子，他最后让小我失望了，所以他只有以死谢罪。
实际上我们现在从这个角度分析就看得清清楚楚了，毫无意义，无需如此。
如果你不从这个角度看就懵了，就会说是社会的原因，学校的原因，这人怎么那么傻，怎么想不通，甚至还说读书的读傻掉了，这个是考第一有什么作用，这个自尊心太强了……
但是大家不知道，在小我信念中有深深的一种“若不成功宁肯死”的信条，我们人类的价值观都是基于小我的信念。
是靠爱和心灵来维持的。
瞧瞧别人的家长，又是学《奇迹课程》，又是参加小飞虫工作坊，至少会在每个周六上午九点准时进入YY直播频道号56263608听小飞虫的分享。你的小我的存在感在哪里？不觉得对小我失职吗？
虫虫特工队
小编：想让您的孩子赢在起跑线上吗？带他一起学习《奇迹课程》吧。想让您的孩子出任CEO，迎娶白富美，走上人生巅峰吗？带他一起学习《奇迹课程》吧，想想就有点小激动呢~~
公众号：acim-j