《大宋开国》是一本由范学辉著作，山西人民出版社出版的精装图书，本书定价：68.00，页数：319，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《大宋开国》读后感(一)：读《大宋开国》
此书共分七章，第一章写五代群雄太平梦。书从唐中和四年五月十四日的上元驿(后改称陈桥驿)事件开始，书写了五代乱世枭雄们对于太平梦的诸多努力，其中对周世宗柴荣的描述最为精彩，另外作者对五代历史价值的肯定评价让人耳目一新。 第二章写赵匡胤早年经历，其中涉及赵匡胤父亲和母亲的往事，我以前真是闻所未闻。还有太祖长拳与蟠龙棍，记得小时候，老家西北平凉地区尚武之风盛行，二舅和表弟就曾练过太祖长拳和蟠龙棍，没想到经作者考证在《铁围山丛谈》和《纪效新书》里有相关记载。不过赵匡胤早年千里送京娘之说，出自宋元话本，我觉得不足信。 第三章写陈桥兵变，不流血开创一个大王朝。在之前已看到很多著作描写陈桥兵变，但读范老师的描写，依然有很多以前未有的收获。比如，慕容延钊和韩令坤的贡献，还有侍卫亲军两大精锐编入北面行营等细节描写十分精彩，增加了我对陈桥兵变这一史实的进一步理解。 第四章杯酒释兵权:为国家建长久之计。作者对李筠和李重进的反叛，以及根据《涑水记闻》中记载的赵普和宋太祖的谈话，进行有理有据的剖析，得出太祖最终做出收兵权的决定的认识，令人信服。另外，读本章节，感觉作者对兵制研究非常深入，又能将五代至宋兵制变迁、举措和影响讲的通俗易懂，让人受益匪浅。 第五章统一南北:卧榻之侧，岂容他人鼾睡。作者对五代宋初南方各政权，尤其是立国四十余年的南唐，给予肯定的评价。在对“先南后北”战略上，作者对比新旧版“先南后北”，对比周世宗与赵匡胤、王朴与赵普，写的妙趣横生。 第六章经略幽燕: 从小三国到大三国。这章中提到的宋太祖有意用金银财宝赎买燕云一事件，分析的很确当，对我来说，读来感觉很新奇。本章对高粱河、满城之战、陈家谷、君子馆之战描写的十分精彩与悲壮。 第七章:宫闱风云:亲情与权力。这章讲的主要就是历史上很难说清的金匮之盟，比较两个版本的金匮之盟，作者认为“三传约”立场比较符合真实情况，否定“独传约”。另外就是“烛影斧声”的历史悬疑，作者认为宋太祖十月二十日午夜去世，其实是正常逝世，十九日晚上的“烛影斧声”，赵光义既没有“灯下弄斧”，也没有酒中下毒，而是兄弟之间正常的诀别。 读此书感受最深刻的是作者熟知宋史、辽史等史料，涉及范围之广让人羡慕、佩服。作者还能在自己理解的基础上，合理剖析、解读和稍加考证，进行再创作，正如作者后记所说，这本书的每一句话，每一个字都要做到有出处，有史料依据和研究支撑。加之范老师以如橼巨笔，温情脉脉地生动勾勒出让这段历史，又能不乏理性，使人读来舒心，还不用过分担心史实问题。
《大宋开国》读后感(二)：大宋的历史，要从五代写起……
提及宋代开国，一般学者会从陈桥B变、黄袍加身的宋太祖赵匡胤开始，娓娓道来开国皇D是如何一步步打下江山、稳固Z权带着宋朝一步步走上《清明上河图》的繁华。而范学辉教授这本书不同，他把眼光聚焦在安史之乱后，各藩镇节度使的土皇D们力图挟天子以令诸侯，人人都想做皇D，做出一个五代时期来，范教授通过详实的史实，抽丝剥茧寻找大宋开端蛛丝马迹。这是一个开端……
五代时期只有短短的五十四年，却更迭了十四个皇D，八个姓氏，相当混乱。虽然五代是一个分裂的时期，但当时南北朝统一的趋势越来越明显。范学辉老师着重介绍了一位人物——周世宗柴荣，他是唯一一位商人出身的皇D。朱熹曾说“五代时甚么样，周世宗一出便振”三十三岁的周世宗即位，拿出了五代第一个切实可行的统一天下的具体方案，目光敏锐的他，能在关键时刻敢于抓住机会，且周世宗提出的经济政策也是五代最为成功的。
或许有人问，这与大宋开国有何关系？
五代是一段被淹没却有着承上启下作用的时期，众所周知唐朝实施的藩镇制DU,而后周时期经过周世宗的整军经武，中Y禁军兵力强盛，为宋代建立中央集权，扫平地方割据势力准备了重要条件。再加上周世宗南征北战，先后击败了北汉、后蜀、南唐和契丹四大强敌，为大宋统一南北奠定了坚实的基础。
所以范学辉教授才会在开篇第一句说“大宋的历史，要从五代写起……”
我看过几本宋代历史相关的书，有专注于人物的、有专注于历史事件的、有按照时间顺序梳理的、有通过中心人物或事件发散的。
诚如包伟民老师所言：史学与文学不一样，不能虚构，所复原的史实必须以可靠的历史资料为依据。有史料依据有研究支撑，这是史学家撰写通俗历史读完的原则与底线。
这本书中，范学辉教授也为读者展示了北宋开国史上精彩的片段和生动的细节，比如宋太宗早年的传奇、陈桥B变的细节、北宋前三位皇D在位期间的政Z军事史事、北宋统一Z争的过程等等，书中知识点不少，观点也很新颖，而且范学辉教授行文风格也不是一板一眼，严谨中也透着一丝趣味故事性，书的最后还附上宋朝开国六十年的大事年表，等于是划重点了。
读完这本书，我感觉我秃了同时也变强了，已经过了需要考试的年纪，不需要死记硬背，但是范学辉教授对史料的娴熟程度以及对于宋朝历史的剖析、解读，让我不禁心生敬佩，每一章都值得细细揣摩，如果我还需要写论文，这本书真的是很好的参考资料。
《大宋开国》读后感(三)：“我的书一个错也没有”——先师范君《大宋开国》校读记
我还清楚地记得，大概十年前在傻大知新楼的一楼电梯外头，我和范老师不知道因为啥谈到了他的书，他雄赳赳气昂昂地说：“我的书一个错也没有。”我马上说给他的《宋太宗皇帝实录校注》挑了几十个错。范老师盯着地面，怅怅然慢慢重复到：“我的书一个错也没有。”他那诡异而滑稽的表情，现在想来还觉得好玩。这话是范老师对自己作品的评价，因为“老婆总是别人的好，文章还是自己的好”。我想，如果他还在，这次校订之后我肯定会拿着这几十处错——有错字、病句、引文的错——在饭桌上摔倒他面前——“你不是说你的书一个错也没有吗”？！大家又能因为他日常的机敏狡辩哈哈一场——“总要给你们这些好事之徒留点事儿干”。当然，如果他还在，我也不会有这般差事，因为他说了，自己的作品从不假手他人，无论是写还是查对史料什么的，“事必躬亲”。当然，就这样还是不能保证不出错。《三衙》出了以后，他有好几次在饭桌上还叨叨又发现了几处错字，说某某字错成了某某字。我们都听烦了，我们又没看过那书（也搭着本来就没兴趣）。
这书原先叫《宋朝开国六十年》，大概是出版社的命题作文。内容是北宋从五代走出来直到宋真宗朝。范老师的写法实际上重点在于“开国”，是这个国从还没开到开的过程。开了以后按说事儿越来越多，可写的点也更多一些，可是他却越写越窄，宋太宗和宋真宗时期的事就几乎没啥了。我猜，这必定是因为他的“喜战厌和”。“喜战厌和”是他被行业标杆某某研究毙稿意见中的考语，他好几次说到，对毙稿专家那真是佩服得五体投地，认为是对他最精到的概括和评价，也经常拿来说事儿，“小成功靠朋友，大成功靠敌人”。这书，看看目录就知道，第一章写五代，无非是打打打；第二章写赵匡胤早年经历，还是打打打；第三章陈桥兵变开国和第四章杯酒释兵权，都是“兵”字辈儿的，又是打打打；第四章统一南北，再一番打打打；最后一直打到了“经略幽燕”算完。第七章才有了“宫闱风云”，其实还是皇位交接问题上的宫斗戏。一路打打打加上宫斗，这本书始终贯穿着他那个“喜战厌和”。用打打打来写开国，明摆着他就认为赵家也是打出来的天下，开国的人自然也就是那些打打打的专家们，而不是被他一向皱眉撇嘴甚不屑的“措大”。
写打戏，是范老师的爱好，也是他本色当行处。在这本书里，有部分比较集中的展现。但是政治军事方面的斗争，并不容易写好。要害恰恰就在于“措大”们的不解事——“书生之见”。范老师曾经说过，王船山的《读通鉴论》《宋论》就存在不少迂腐的书生之见；他更在为数不多地讲点“正经玩意儿”的课上提过，司马光《资治通鉴》里的“臣光曰”迂腐透顶，“一脚就能踹躺下”。《开国》给我印象比较深的，就是周世宗得病后安排后事到宋太祖出征这一段，作者着墨颇多，相对其他章节，对局面分析和对人物的揣摩显得较为丰满。其实这部分相关的史料也不少，属于“千秋疑案陈桥驿”的题中之义。记得十几年之前曾经有那么一阵子，有不少论文写过这个话题，似乎成了一个小高潮。可是真就有些个望之俨然的专业论文，露出了书生之见的马脚。曾有学者说赵匡胤全家都有精神病，又曾有学者说赵匡胤是通过自己的弟媳妇控制了后周宫里的娘娘（赵光义娶了她妹子）。这么一比，那些非常异议可怪之论反而不如范老师这种通俗读物靠谱。看来，通俗恐怕不是那么容易做到的，只是俗的人必不能，范老师正因其不俗方能通古人之俗。
所以书里对政局、战局的分析，是相当吸引人的。可惜这书原先大概受到篇幅的限制（如果不限制他能写1000000字），有些精彩的细节就没安排进去。记得有次在知新楼，他提到宋太祖对周世宗的病情了如指掌，问我知道不知道是什么书里写的。我说，不知道，是啥书？他莞尔道：“这可不能告诉你！”后来我才看到原来是周世宗的医官刘翰，出现在宋太祖陈桥兵变的军中，立马就想到了那次的对话。当时真挺佩服范老师的，从这么一条不起眼的史料，读出了赵匡胤的心机。他喜欢揣摩和联想，想的都是那些人的权术。他曾说，没有人能在权术方面超过中国人。可是，等轮到他写宋初最大疑案——赵匡胤之死的时候，他又不猜古人的心眼儿了，直接说赵老大是正常死亡。哈哈，大跌眼镜！这好像在说，那N多家说赵匡胤病死（精神病）、喝死（酗酒）、被毒杀、被砍死的说法，都书生瞎猜的。我觉得他肯定是为了不落俗套故意这么写的，未必真这么想。有次他在水房前头认真地说，要彻底解决“烛影斧声”“金匮之盟”的问题，“还得看我老范出手”！可这一手他究竟是没出出来。
这本小书，认识范老师或是熟悉他围脖内容的人，能看到他的一些情怀。他是措大，却又特别想以“赳赳武夫”自居，梦想去大时代建功立业。我记得他有次在围脖上写溜达到了傻大北门，端详着要在北门布防的话，怎么也想不出应该如何安排。所以在这里，他的文采，都奉献给了他的英雄们，他写道：
当年的英雄们都已经远去了，但他们所谱就的五代最为高亢的英雄传奇，却铸就了这座英雄城永恒的辉煌，镌刻在历史的印记里，激励着他们的后辈去开创属于自我的荣光。此番郭威在邺都登高一呼，号令天下群雄，自然是应者云集，前来投奔者络绎不绝。一时间，龙虎聚邺都，风云再际会。
试想如果命令他念一遍这充满土味文采的咏叹调，会有怎样的喜感呢。
在范老师一生写过的书里，这本小册子是最灵动于是乎也是最自由的，一本书的成功是不是应该首先要作者写的爽吗？那么这本书肯定是先师最成功的书了，他尽可能地喜战厌和而没有被毙的风险。《三衙》那样的大砖可就没这么便宜了，“不看活人的书”，行吗。此刻，再次翻完先师范君的这本书，又发现了几个错字，大概在花红柳绿的地摊讲史读物中，这也免不了。可不管怎么样吧，书终究还是出来了，“好就是了，了就是好”。使好书占领地摊，才厚道。