提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些有关热爱的作文，能对您有帮助。
有关热爱的作文 篇1
如果只是希望站在第一名的领奖台上，那么运动便像是一个身体听从大脑做出的动作罢了；真正的热爱运动的人，他所感受到的是那肌肉与汗水摩擦的奇妙，是风儿温柔抚过狂热心灵的清凉。
热爱是一个人对于一个项目打心底的喜爱，对于这一点，让我领悟的是我的小提琴老师。
记得我刚开始练琴时，总会因为压弓压得太猛，而发出那刺耳的锯木头的声音，但我并不在意，只以为拉琴只要按对弦就可以了！再次去上课时，老师对我说了一句话，自此我再也没发出那刺耳的声音——“如果你真的热爱它，那请你去演奏，而不是去毁灭。”后来随着乐谱越来越复杂，琴声也是越来越动听。最后，我发现我爱上了它，练习的时间也从开始的每天15分钟到了每天半小时。现在我已经不再是为了应付老师、家长去练习，而是去用心品味，陶醉其中。
登山，相信所有人都登过，不过不同的人有不同的想法。真正热爱登山的人，他们爬山不是为了日后炫耀，也不会为了说自己爬的有多块，相反，他们登山“比”谁慢，因为他们往往是为了感受高山的巍峨挺拔，领略那高山的秀丽。
世界如此广阔，又如此无趣，要是生活仅仅是为了达成那一个又一个繁琐而又无味的“目标”，人生便是一张黑白照片，上面铺满了灰尘。而热爱便是五颜六色的画笔，它可以使生活变得富有色彩与活力。
有关热爱的作文 篇2
如果你喜欢站在领奖台上接受众人敬佩的目光，那么热爱便是通往领奖台的阶梯；如果你喜欢学习知识，那么热爱就是打开知识之门的钥匙……
我喜欢古筝，同时我也热爱古筝。
从前，我学古筝只是为了给高考加分而做准备的。那时候，学习古筝只求能让进度更快，弹琴的时候也是手在弹奏，而心却在想怎样才能快点完成考级。
后来，在一次课上，老师打断了我的弹奏，对我说：“你是不是没有认真的看谱子？很多地方节拍都进错了！你到底有没有在听你弹奏出来的音乐？”这时候我才意识到了，这样急于求成是没有灵魂的。那我到底怎么做呢？
在一次偶然的机会下，我看到了一位舞者在跳舞时的状态，她并没有像我一样一心想着成功，而似乎是去专注肌肉和身体的感觉，去体悟这段舞曲的意义。我羡慕她发自内心的专注，能够每天沉浸其中，而不让随时随地的进度审查干扰心流。
我想：或许我也应该去专注于弹奏时的那种沉醉，那种忘我的心境。
自此，每当我弹奏时，总将自己置身于古典乐曲的优美境界。像弹《高山流水》的时候，我就将自己置身于那高山、流水的怀抱中，听着潺潺的流水声，领悟乐曲的精髓。再像弹那《梅花三弄》时，我就将自己置身于陆游的：零落成泥碾作土，只有香如故。去领悟梅花的不畏严寒、高洁、不屈不挠的品质之中。
次次的专注，让我体会到了古筝的美好，使我热爱上了古筝。
既然找到了属于我的热爱，那么我便会去坚持它，使它成为我一生的成就！
有关热爱的作文 篇3
小时候我性格内向，平时也不爱和人交流，这就抑制了语言中枢的发育。与此同时，也形成了我的性格的一部分。上小学时，最喜欢的就是写作了。当被老师对着全班同学朗读我的作文时，既欣喜又骄傲。心脏止不住地跳，脸上是止不住的笑意，内向的我不好意思地垂头，表现在外的样子就是把头低下，无关己事的形象。
与人交流的不畅造就了我沉溺于写作的乐趣。我对写作十分热爱，写作于我而言已不再是简单的描绘脑海的世界，更像是在书面的表达，我用笔来跟自己说话，通过文字来倾诉情感。每当我心情不快的时候，我都会用文字来疏通。写作过程中，逐渐理清头绪，写完后豁然开朗，自己的想法已明明白白的展现在眼前。因为喜欢写作，所以，我也想更好的服务写作，于是，我读了一些书，开阔眼界，了解到各个层面的层次，看到了外面世界多样且危险。“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”
有关热爱的作文 篇4
今天，我在家自己做了饼。
我是个非常喜爱下厨和做甜品的人，就连挥舞着菜刀在小小的菜板中央切土豆，我也认为这是个十分美好的过程。我想做甜品，做菜，怎亲力不从心——我不会开火。
要知道，火是所有美食的开端。没有了火，那令巧妇也为难。因此，我下定决心苦练开火。万事开头难，我失败了。但我屡败屡战，却又屡战屡败。最终，我成功了。其实，熊熊燃烧的火焰并不可怕，可怕的是我竟然毫无勇气去面对它。
后来，我渐渐向复杂的菜品出发——炒鸡蛋，汤面，厚蛋烧，鸡蛋饼……不知不觉中，我已经由一个开火都困难的厨艺女菜鸟迸进成为了一个在同龄人之间能称得上的“大厨”。
我依旧热爱着下厨，从开始到现在，我从未改变，这令我领悟到一个道理——只要你热爱一件事，且始终不变地热爱去做这件事，那么，恭喜你，你成功了。这个成功并不是指你所热爱的这件事你做得有多棒，有多好，有多完美，而是指你对于你所热爱的事情坚持到底，永保初心。
只要功夫深，铁柱磨成针。世上无难事，只要肯攀登，朝着明天前进吧，带着你的热情。
有关热爱的作文 篇5
我曾经热爱过画画，会用一点色彩，会舞几下笔杆。后来实在是忙，也就放弃了——毕竟时间不够呀。
在学画画时，我还曾去学过唱歌，会哼几首曲子，但是我认为太难了，我又不常去ktv，也无什么用武之处，便“熄火”了。
这两个曾经热爱过的东西，也许能为我在上课无聊时给人物画一个大墨镜，也许能在堵车时哼几曲解闷，但实在没有摄影后来带来的快乐。
不知什么时候开始的，也许没多久，但实在令我无法自拔。
我不是冲着几等奖去的，那关不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野旷天低树。捕捉美，定格美的瞬间，快感是不亚于得满分的兴奋。
得一等奖只是一个目标，真正的快乐还在过程。相机太笨重了，只有在隆重的时刻用。平时都是用手机，无论飞机上的彩云，或是午夜的餐桌，还是清晨的街道，把生活中的片段记录下来。这是一种日常的习惯，将热爱的东西融入进生活。
什么都懂，其实都不太懂，不如真正懂一件事。专心去做一件事，就像在往山上爬。虽前路漫漫而不可见，总有一天会拨云见日，走在高山之巅。
享受生活，从快门的声音开始，从每一张照片开始，从对摄影的热爱开始。我现在就好比一个打着灯笼的孩子，走好脚下每一步，莫管前路迷雾重重，总是会到的。
镜头里的过往，记录以前的事，镜头外的阳光，带来未来的希望。
有关热爱的作文 篇6
是否有一个爱好可以让你奋不顾身？
如果有，有一个我们真正热爱的并可以为之付出的事物事，结果的好坏其实已经不那么重要了。
我有一个爱好，就是画画。在经过几年的努力下我也取得了一定的成就，但能力在变，心也在变。记得我儿时刚开始学习画画，因为那个启蒙老师经常夸奖我，虽说老师的容颜早已被我忘却，但老师夸我的话却一直没有忘记。如：小朋友今天画得真棒啊！我就算放在如今听着也是格外舒服。可这真的可以算是热爱吗？对儿时的我而言是的，因为老师的赞扬可以让自己开心，但放在现在的我的眼中，这是一种成就感，一种优越感，这也许是一个热爱的开端，但其实我所爱的只是老师的表扬。
对于如今的我而言，画画这一爱好可能真的是一件十分正经的事，这一种热爱也许不能为我带来什么，我不再为了老师的赞扬而去画画，而是为了自己。我曾经花了一个暑假的午后时光都用来画画，经过种种色彩构成的画面，也许没有多好看，但在画面上落下的每一笔都是我思考后的结果，我会为了我一个下午所钻研的结果而高兴。
不同于儿时的画画，如今的我画出的是一种思考与过程中的探究。我认为热爱并不是一种“乐趣”，热爱一词中虽有一个“热”字，却藏着一个“静”字，一种宁静致远的“静”字，这是一种学习一种研究，一种潜心修行十余载的执念。“热”字去掉四点底，便是执，确实如此，去掉一份烈火中的浮躁，留下一份带着冷静的执着，这便是我心中的热爱。
因为值得，所以执着，因为热爱，所以追求。
有关热爱的作文 篇7
什么是热爱？
吃货说自己热爱吃，那不叫热爱，那叫满足生理需求。真正的热爱往往不是为了满足生理，而是满足灵魂。
我的同桌她对数学有着独特的热爱。一道题目，她能做很多遍，每一次都在探寻不同的解法，心情不好的时候，也总拿数学题宣泄，中午吃饭数学题也不离手……数学成为了她生命中不可缺少的东西。而将一件事物完全融入自己的生命才能说是热爱。
每个人生命中都会有一个热爱的对象，有人只是还没有遇到罢了。
我曾经也似乎找到过热爱对象，那时我也专注于它——画画。画画也曾是我心中那个“榜单”的前几位。以前的课间，在别的地方都找不到我的身影，除了我的座位上以及美术教室。我坚持作画，可热度无法持续太久，画画也逐渐离开了我的视野。热爱的火焰也熄灭了。
虽然我的作品也受到美术老师的赞许，可我并不觉得自己十分热爱它，在我的生命中它渐渐显得渺小卑微。它也只是从我全世界路过的配角。
但我认为我并不是没有所热爱的，只是在我人生旅途的远方。心理老师也在课上问我们有什么是自己所热爱的，我的回答是我不在意。实际上我并非不在意，而且我有点急于求成。我也私下请教好同桌，是如何找到那生命中所缺失的热爱。
她也没有多说，只是说让我慢一点，仔细寻找那在人生路上周围的花朵。这句话并没带我走出迷雾围绕的低谷。我也不时质疑自己，是否真的有所热爱。每当看到班级同学都找到属于自己的路时，我是惧怕的，我一直徘徊在低谷。我真正看重的并不是热爱本身，而是热爱所带来的激情和内心的充实。
对于内心的空虚，我没有办法填补，我也把内心的焦虑告诉了心理辅导老师，老师已给我回了信。老师在信中说道：人生就像登山，你不能只看着眼前的山峰，而更应该停下来看看路边，说不定就能找到一生所爱，走上另外一条路。
老师的话，驱走了我心中的迷雾，但让我看清了路，下一步也许便有我的选择。
有关热爱的作文 篇8
“考上大学了，你以后要当什么？”“嗯，都行，就老师吧！当老师。”
可是……你真的想当老师？一个没有明确目标，没有明确热爱的人，是不知该如何享受生活的。为了应付，选择当老师，是一个不十分明智的选择。几年后，真成为了老师，想着自己还要上什么课，几节课，一定会心烦意乱。因为当年的应付，而带来终生不快地应付，因为我们没有做自己热爱的事，会活得很被动很委屈。
真的喜欢，你会享受在上课时的时光。
先前的舞蹈课上，我喜欢的是超过他人时带来的快感。舞蹈中，我喜欢芭蕾，但我从来没学过，只听人说，“这个舞蹈学会了，其他的舞自然就会了。”抱着这样的心态学舞蹈，后来却对如何让脚尖碰地不倒一窍不通。再后来，我干脆连胜利的快感也不要了，离开了舞室。不是十分热爱，就放了吧！对它依依不舍，也只是因为我为自己少了一项技能而难过。
我才发现的，当我读英语时，我全心投入了。
打卡，是坚持的好方法，但并不是你爱上这件事的好方法。许多人坚持每天读古文，看书，但到第n天时，却还是一无所获，每天的打卡确确实实只是一个任务，仅此而已。我是因为热爱才坚持读英语、配音的。后来，听到别人的赞赏时，才真正感到热爱带给我的快乐——不是赞赏，而是做这件事时的激动与兴奋。打开“英语趣配音”，第一句话便是：兴趣是最好的老师。也许吧，因为热爱，不需求助老师，也可自有一独家秘方，自学成才。
偶尔想起以前的舞蹈课，我想的是何时可以在台上起舞，也许学舞蹈时的热爱只是暂时的，我只是因为可以做出标准的舞蹈动作，就像《了不起的苏菲亚》里的卡米乐一样，是一个负担；而英语，出现在我口中，作业做累了，说几口英语，那种快乐比舞蹈更强烈，不知道理由，就是喜欢。现在的英语，我想的是专注每个单词的发音及有趣的升降调。在碰触英语时，我才可以暂时抛开忙碌的生活，停下来慢慢聆听自己的声音。我感到幸运，因为我已经有了所爱的东西，并为之努力着！