无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是《有趣的语文课》的作文，欢迎大家分享。
《有趣的语文课》的作文 篇1
星期五，太阳火辣辣的像大火球，小鸟自由的飞翔，小草绿油油的。
操老师在凉爽的电教室里跟我们上糖果雨那一课。先读了几遍课文，再要我们认识十五个生字。上课时，操老师还给我们看了皮昂比诺小镇的糖果雨。
下课时，操老师给我们吃了皮昂比诺小镇的糖果。我们觉得很高兴！
《有趣的语文课》的作文 篇2
我们的语文课可有趣了。你一定很想知道是为什么，下面就让我来告诉你吧!
说我们的语文课有趣一点也不假，因为语文老师总是爱在她上课的时候让我们玩上个十至十五分钟的游戏，而且老师还会给我们一些礼物呢!
这不，前几天我们学习了《扁鹊治病》这则寓言故事，上课的时候，老师让几位同学上讲台上表演这则寓言故事，表演开始了，只见神医扁鹊“闫俊哲”，蔡桓公“张瀚文”他们费了九牛二虎之力才表演则寓言故事，逗的大家前府后仰的哈哈大笑。
第二场上演了，这一次可比第一场好笑多了，老师给刘文韬还派了几个兵呢!有高为之，李佳绩、丁翌展、马子超……他们演得就像真的一样。
有一次，老师让我们在语文课时还玩了一件有趣的游戏呢!那就是语文老师当学生，让同学们当老师，等到闫俊哲当老师的时候，闫俊哲竟然叫了我们老师的名字：高素梅时，老师一时没有反应过来，等我们都笑了起来时候，老师才反应过来是她。
我们的语文课可有趣了，你们的呢?
《有趣的语文课》的作文 篇3
今天我们上了一节有趣的语文课。在这堂语文课里，老师讲了《南辕北辙》、《亡羊补牢》、《惊弓之鸟》这些寓言故事。还学了《画杨桃》这篇课文，而最有意思的是老师用一个苹果给我们做了个有趣的实验，把苹果切开后竟然是一个五角星，真是有趣极了。
在课堂上老师借了陈煜琳一个苹果，然后用刀把苹果横着切开，让我们都看了看苹果核切面的形状，我们发现不光杨桃长得像五角星，原来苹果核也是五角星形状的。还有就是翟老师让我们下午都带一个水果，同学们带了很多水果：菠萝、苹果、梨、橙子……老师让大家把水果都堆在一起，并且让我们大家可随便品尝水果，我们都高兴的吃了起来。
这真是一节充满欢声笑语、又学到很多知识的语文课。
《有趣的语文课》的作文 篇4
今天早上，顾老师给我们看了课件《蚯蚓的日记》。我当时很兴奋，因为我阅读过这里的每一篇有趣的日记。
先是金同学给大家讲一篇蚯蚓写得日记，这更使同学们迫不及待地想听顾老师讲后面的精彩肉容。接下来的时间，班级里充满了欢声笑语。
顾老师举好多例子。其中最有趣的是，她在上课时放了一个屁，又响又臭，当时老师很尴尬。我心想：老师胆子真大呀！我们觉得难为情的才不敢说呢！最后，顾老师介绍各式各样的日记本，我巴不得立刻飞奔到书店，去买一本来记录今天这堂有趣的语文课。
老师说日记也可以写一两句。我心想：不会有这么好的事吧？果然，顾老师下立马达军令，写12排的日记，唉，顾师真狠呀！
《有趣的语文课》的作文 篇5
今天我们连续上了三节语文课，好帅呀!早晨，有些同学迟到了，语文课上，老师就给我们讲了一个《差不多先生的故事》。故事里边，差不多先生收拾房间，妈妈问：“房间收拾好了吗?”他说：“差不多快收好了。”有一次，差不多先生要和同事出差，同事已经到了火车上，一看表还剩30分钟火车就要开了，他给差不多先生打电话说：“你到哪了?”差不多先生说：“差不多快到了，没事，能赶上火车的。”过了一会，同事又一看表，只剩10分钟了，他给差不多先生打电话：“你到哪了?你一会还要检票，托运行李呢!”又过了一会，同事一看表只剩2分钟了，他又给差不多先生打电话：“差不多先生你到哪了，只剩2分钟了。”差不多先生说：“我到检票口了，没事能赶上火车的。”当他到了乘坐火车的地方，他再也追不上火车了。火车已经开走了，看着火车的尾巴，他很后悔。
我觉得差不多先生这样子不好，差不多离完成还有很长的路要走呢。我不做差不多先生，我要做一件事就要很好的完成它。
《有趣的语文课》的作文 篇6
王老师的语文课可有趣了!
那节课讲的是《酸的和甜的》，同学们戴上自制(zhì)的头饰，演起了童话剧。我演狐狸，纪漪演松鼠，陈宇辰演猴子，周悦演兔子，刘星语独白。狡猾的狐狸站在葡萄架下，围着葡萄架一会转，一会跳，却怎么也摘不到葡萄，“这是酸的，不能吃。”他气愤(fèn)地指着葡萄说。老实的松鼠和兔子信以为真。机灵的猴子蹦蹦跳跳出场了，他随手摘(zhāi)了一颗葡萄塞嘴里：哇，真甜!
王老师还教我们把课文里的人物、场景转换成我们身边熟悉的人和场景，找同伴合作上台表演。这样一来，理解课文变得容易了，背诵也更轻松了。
《有趣的语文课》的作文 篇7
今天我们上了一节有趣的语文课。
今天我们的语文学到了《画杨桃》这一课，在课堂上我们对杨桃的形状都感到很新奇。于是老师就顺着我们的好奇心开始给我们细心的讲解了杨桃的形状。后来老师见到我们对这方面的知识很渴望，于是老师又给我们介绍了我们不知道的苹果的另一面，老师借了陈煜琳一个苹果，然后用刀把苹果横着切开，让我们都看了看苹果核横切面的形状，我们发现不光杨桃长得像五角星，原来苹果核也是五角星形状的。老师还告诉我们，有很多一部分水果的果核都是五瓣的。
今天老师带领我们从另一个角度认识了苹果，原来在生活中还有这么多我们不知道的有趣的事。
《有趣的语文课》的作文 篇8
这是一个阳光明媚的中午，任老师面带笑容、满面春风地走了进来。任老师走上讲台桌，于是就说：“同学们，想看任老师变魔术吗？”咦！这完全出乎我的意料之外呀！“嗨，先不管那么多了。”于是，我们全班就喊了几声：“欢迎欢迎、欢迎欢迎、欢迎欢迎……”
任老师拿出几张纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水，说：“同学们，这是几张普通的纸、几瓶小瓶小瓶的水、几瓶大瓶的水。我只要在这几张纸的上面轻轻一吹，这些纸就会有魔力，你们信吗？”我们全班异口同声地说：“不信！”于是，老师就在······
经过了这节课，我感觉变魔术也是一件趣事啊！
《有趣的语文课》的作文 篇9
有趣的语文课作文一堂有趣的语文课有趣的一节语文课有趣的语文课有趣的语文课“叮铃铃……”上课了，沸腾的校园立刻静下来。我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。
今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。老师先给我们读了一遍，就对我们说：“我在读的时候，你们从而知道了什么?”老师的问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的答案。我想我从而知道了，国际互联网是由无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。
彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。许老师好象不太满意，就说：“我再请一个同学来说。”许老师的话音刚落，同学们一个个争先恐后地把手高高得举起。许老师看到同学们这样积极，满意地点了点头，我也不例外。这一次，许老师还不选我，选的是王甲屹。王甲屹毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续的。他说：“我从而知道了国际互联网发一封信，只要几秒钟就行了，这比普通的邮递快了很多倍。比如说，从北京的一台电脑上发了一封信到悉尼，只要一会儿时间。”“很好。”许老师笑眯眯地说：“这个同学比刚才的同学说的好，你们说是不是?”我们齐口同声回答道：是!
国际互联网让我们足不出户，可以在家中浏览各国的美丽风光，了解各国风土人情，又可以在网上购物、淘宝，省了不少时间。
“叮铃铃……”下课了，一堂生动的语文课结束了。
《有趣的语文课》的作文 篇10
今天，老师带来了十二个纸杯，两个乒乓球和一大盆水。我们丈二和尚摸不着头脑，我心想：啊，这是语文课吗，这分明是科学课吧?
“这节课我们来玩个游戏，游戏的名字叫：乒乓水上漂。规则是杯子灌满水，把乒乓球放在第一个杯子里，要在一分钟内把乒乓球吹到最后一个杯子就获胜了，但球一落地就要重新开始吹了。”老师的话音一落，教室里顿时沸腾起来了，谁不想玩呢?大家都想在台上一显身手!
第一个登场的是吴同学，他一脸高兴地上了台，目不转睛地盯着乒乓球。老师喊道：“预备---开始!”吴同学吸了一大口气，不轻不重地吹了一下，乒乓球从一个纸杯落到了另外一个纸杯上，这一下迎来了教室里的阵阵掌声。可下一次就没那么顺利了，吴同学怎么吹也吹不过去，乒乓球像个失败的跳高运动员，再也起不来了。他的头上布满了豆大的汗珠。终于，奇迹出现了，吴同学用力一吹，乒乓球也动力的一“跃”，“跃”到了终点杯的杯边上，调皮的球在杯边上转了又转，我的心像悬了块大石头。“哗”，乒乓球终于乖乖的落在了水中，我心中的大石头落在了地上。教室里有的同学欢呼雀跃，有的松了一口气，还有的不停称赞吴同学。
看吴同学表演的那么好，我也想玩玩，于是我用迫不及待的目光看向老师，也许老天爷听到了我的心声，我被老师叫上了台。我一开始就吹了一大口气，结果出师不利，乒乓球应声落在了地上，我又吹了一下，球竟直接飞跃了两个杯子。虽然我也吹到了最后一个杯子，但是速度慢了点。
这个故事告诉我们做事不能太急，要耐心也才会成功。