作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是关于关于景物描写的作文60010篇,欢迎阅读与收藏。
篇一:关于景物描写的作文60010篇
自古以来,石林一直被人们称作天下第一奇观。凡到过石林的人,都为大自然的鬼斧神工而惊奇不已。今天,我终于领略到了这奇观。
石林的石头千姿百态。当我一踏进这神奇的地方,就禁不住发出阵阵感慨。首先,你看到的就是块大而高耸的石头上刻着石林二字。再走远些,你就可以看到许多名人书写的字,有的刚劲有力,有的柔情脉脉,可以说是各有千秋。再远些,一块块石头直入云天。远处三块石头,屹立在路边,它们都有个不太好听的名字:狼心狗肺、小鸡肚肠、缺心眼。
在路上你还可以看到许许多多奇形怪状的石头。比如:“双鸟渡食”、“千年灵芝”、“猫和老鼠”、“良心石”……等等等等一些石头。
对了,其中以“阿诗玛”最为有名。阿诗玛讲述了个这样的故事,阿诗玛和男人相爱了,恶毒的财主不肯,于是放水企图淹死他们。最后阿诗玛就变成了石头。
离开了石林,我还沉浸在这美妙绝伦景色中。我不由得为石林而暗暗喝彩!
篇二:关于景物描写的作文60010篇
景物描写的作文500字 昆明石林
昆明在祖国的西南地区,昆明的石林是世界上著名的自然景观之一。因此,去年暑假我怀着好奇的心情和爸爸妈妈一起来到了石林。
一进大门,首先看到的是一块青灰色的石头,上面刻着红红的“石林”两字,这就是大石林风景区。大石林以“雄、奇、险”著称,形态各异,有的像一把宝剑、有的像蘑菇、有的像城堡、还有的像柱子,最高的柱子超过40米。我们沿着曲折蜿蜒的山路,爬到瞭望峰亭,这里是欣赏石林的最佳之处,往下看我有种心跳的感觉,密密麻麻的石林像一片林海,蔚为壮观。
我们又来到了小石林,小石林以“玲珑剔透、清新、俊雅”著称。绕过草坪,展现在我们面前的是波光粼粼的玉鸟池,这里有像金子一般美丽的姑娘——阿诗玛,她背着大箩筐,像是在欢迎我们的到来,向我们诉说着她那动人优美的故事。当夜幕降临,彩灯映照,更是五彩缤纷。这里的石头,有的像大象,有的像狮子,有的像骆驼。唐僧师徒也来到了这里,唐僧念经。孙悟空手拿金箍棒练武功。沙和尚挑着担走路。八戒躲在石林里睡懒觉。惟妙惟肖、栩栩如生,构成了一幅美丽壮观的天然画卷。
据说在两亿七百万年前,这里是一片汪洋大海,海底逐渐浮出水面,经过几亿年风吹雨打才形成了今天这样壮丽的景观。昆明石林不愧是“天下第一奇观”。
篇三:关于景物描写的作文60010篇
景物描写的作文400字 恐龙园
常州恐龙园是江南附近的一颗明珠。他坐落在常州市新北区的怀抱中,四周布满房屋,大大小小的建筑像玩具似的散布在园内。
恐龙园拥有着50多个游乐项目。这些项目刺激好玩,欢乐有趣。有挑战极限的跳楼机;有步步惊心的鬼屋,还有充满童趣的旋转木马。有一座过山车,虽然只有90米长,但他仅一秒就可以加速到40千米每小时,成为世界仅产三台中的一台。看到这一座座精妙绝伦的游乐设施,游人无不啧啧赞叹。
恐龙园不仅有妙趣横生的游乐项目,还有令人魂萦梦绕的水世界。水世界的内容丰富多彩。有宽阔的水池,有金黄的沙滩,有碧绿的椰树,还有成片的娱乐设施。其中最引人注目的是那屹立在水池中央的滑滑梯,有的绕来绕去,水流平缓,有的斜立地上,水流湍急,有的形似漏斗,越滑越急……看着这个精致的水世界,就像走进了世外桃源。
恐龙园还有个面积不大的博物馆---中华恐龙馆。馆里藏有我国的各种恐龙化石、资料,还有大量以现代科技展现恐龙出现、生活、灭绝的互动场所,这是恐龙园的核心及灵魂。
恐龙园拥有举世闻名的恐龙博物馆的五星级景区。这里的每一副恐龙化石,每一座建筑,都是我国现代劳动人民智慧的结晶。
篇四:关于景物描写的作文60010篇
景物描写的作文400字 九畹溪
虽说已从山中回来多日,但总觉得身上仍有拂之不去的山的气息,恍然间,只觉得自己是林中的一阵风,溪旁的一块石,抛开世俗的烦恼,只凭你自由自在穿过每棵树的缝隙,畅游在蓝天白云之下。
山已不再是秋的清瘦,一些不知名的树的墨绿与藤萝的翠绿,小草的嫩绿,熙熙攘攘地挤满了一座山,那绿,绿得让人心醉。
阳光悄悄拨开云雾,洒调在每一片树叶上,虽然很淡,却很醇,浅浅地洒在树叶上。是哪国的君王要举办野宴罢?何必每个角落都布置得如此豪华雅致,加上鸟儿的阵阵鸣叫,有如置身于世外桃源一般。
山脚下,几只山羊在吃嫩草,它们吃得是那么的悠闲,我猜,它们的嘴边应是吃得满嘴都是绿汁了吧。再往前,一股清香袭上我心田,是树的清香,暖暖的空气中融进了树的香,令人醉了,连风都被甜得腻住了……
林中不知何时传来阵阵琴声,那琴声如同山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌……
抬头仰望那遥不可及的云颠,云雾缭绕,那一缕缕云雾,飘散在山间,为山,为林,更增添了一份神秘。
一阵风吹过,吹乱了我的思绪,一回头,发现已然到岸,我留恋的望了最后一眼那满山翠绿……
篇五:关于景物描写的作文60010篇
景物描写的作文400字 张家界的山
我看过巍峨峻拔的松山;攀登过奇形怪状的黄山,也游览过五岳之首的泰山,却从来没见过张家界的山。
张家界的山真美啊!一座座山直插云霄,借着雾衬托着山,使人身临其境,好像来到了世外桃源。人们都说“桂林山水甲天下”,可我觉得张家界山水比桂林更迷人。
张家界的山真奇啊!看这座山可真像一位私塾先生在教学生们读书啊!可从另一边看都却是另一个景象啊!我内心不由得惊叹:哇!张家界的山可真奇啊!下一座山又将我震撼了,张家界的领袖,骑着马耀武扬威,号召着大家一起抵御匈奴······张家界的山可真奇,虽说黄山奇,可张家界比黄山更奇!
张家界的山可真险啊!山上断壁悬崖,一不小心就有坠入深谷的危险。我站在山顶上,山仿佛摇摇欲坠,脚也不停地打哆嗦。可却又掉不下去,往下一望,我的心想:妈呀,可真高啊!一眼望下去,下面就像一个无底洞,深不见底。你们说,张家界的山险不险呢?
天色渐渐黑了,我也该回家了,恋恋不舍地多看了几眼,便回去了,再回宾馆的路上,我还在想:张家界的山可真美、奇、险啊!
篇六:关于景物描写的作文60010篇
记叙文中的景物描写的作用
初中阶段的课文以记叙文为主,而记叙文又离不开描写,学生对描写这种表达手法不能够很好的理解,常常把描写的内容与作用相混淆。
景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。初步分析主要有以下几个作用。
(一)、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜饯,买一碗酒。”交代了当时的社会背景和具体的人文特点。
(二)、渲染气氛,烘托人物心情
如《我的叔叔于勒》中,去哲尔赛岛旅行的途中,“像平静的大理石桌面的海面”烘托了菲利普 一家人的愉悦心情,而归途中“阴影般的哲尔赛岛”则烘托了一家人失望、沮丧的心情。
(三)、展示人物性格
如《驿路梨花》中对小茅屋的描写:① “白木门板上用黑炭写两个字:‘请进’” ②“火塘里的灰是冷的,显然好多天没人住过了。一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。倚在墙边的大竹筒里装满了水。” ③“墙上写着几行粗大的字:‘屋后边有干柴,梁上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。’”这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。
篇七:关于景物描写的作文60010篇
在作文中往往要进行景物描写,什么是景物描写呢?对景色及周围陈设的描写叫景物描写。一般描写景物有两种形式,一种是全篇以描写景物为主,如《桂林山水》。一种是在写人、记事、议论中插入景物描写,如《雨中》。
怎样才能写好景物描写呢?描写景物最重要的是要抓住景物的特征。天下的景物千差万别、千姿百态,各有自己的特点。比如花,有的艳丽多姿,有的清香四溢;比如水,有的汹涌澎湃,有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢?关键是要善于观察丰富多彩的大千世界。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次的仔细观察、深刻体验中,才画出那么栩栩如生的荷花来。试想,假如一个从未见过大海的人,要他写出大海的碧浪翻滚、变幻无穷简直是不可能的,所以观察是描写景物的前提。
我们在观察景物时要注意哪些方面呢?首先要观察景物变化的全过程。从开始到最后,凡是变化的都要仔细观察。比如树木一年四季都有其生长规律,什么时候抽出新芽,什么时候枝繁叶茂,什么时候赤裸着树干;比如植物,它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程,就容易抓住特征进行描述。世上景物都有它自己的特点,正是这些特点决定了事物之间的区别,如果离开了这些特点,我们就无法把某一特定的景物逼真地描写出来。传说中的宋代画家文与可,正是因为全神贯注地观察了骄阳下的竹子和倾盆大雨后的竹林,使整个身心溶入了竹的海洋,真正做到了“成竹在胸”,因而能画出最出众、最富有特点的竹子。
其次,要善于捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是多姿多彩的,自然界的万物是各具形态的。我们在观察时要善于捕捉景物的颜色和姿态。比如《火烧云》一课,就是作者在细致观察的全过程中,将火烧云丰富的色彩、瞬息的变化捕捉定格在脑海中,才写出那么变幻多端、瑰丽无比的云彩来。
只有在抓住景物特点、认真观察的基础上,才会有生动逼真的描写。我们在描写景物中,要运用电影摄影师的技巧,合理安排描写的顺序,像我们通常所见的写景文章,要有先后顺序,有远景,有近景,有主次之分,上下之分,先总写再分写。先写静态,再写动态,或动静结合;先写形状,再写颜色,声音,气味……总之,观察要仔细,描写要有一定的顺序,一定的角度。
只做到以上这些还不够,在景物描写中往往离不开抒情。任何写景文章都不是单纯为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想、感情。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀。另外在描写时还要做到情景交融、景中有情、情中有景。所谓“触景生情”,更要尽可能做到在修辞上多用比喻、拟人,使描绘的景物带有人的特点,及相关的事。还要使抒情和写景相互渗透,融为一体,注重在描写时让写实和想象结合。只有这样才能增加文章的感染力,引起读者的共鸣。
篇八:关于景物描写的作文60010篇
我家乡的美景许许多多,比如淙淙的小溪,金黄的菜花田,落英缤纷的桃花林,但我更喜欢家乡这片青翠的竹林。
春天,竹笋宝宝在雨丝中钻出地面,竹笋胖胖的,头尖尖的,像锥子一样,还穿着许多衣裳。竹子妈妈觉得衣裳穿得太少了,又给竹笋宝宝穿上一件又一件的衣裳,多次叮嘱:“别着凉了。”春雨滋润着竹笋宝宝,阳光拥抱着竹笋宝宝。
盛夏,竹叶苍翠欲滴,细得像针一样,竹芯展开成为一片片翠绿的叶子。竹子长得可高了,小竹笋也长高了,这些竹子个个都直直的,像卫兵一样守护着那棵最高的竹子,那棵应该就是它们的国王吧!小竹子虽然比大竹子矮小,但它们却比其它竹子更绿,叶子比它们更细,那翠绿的枝干像伞架似的,细嫩的叶子像绿色的羽毛一样。竹林里空气清新,还很凉爽,是个避暑的好地方。
秋天,竹子被人们砍了下来,编成了手链、篮子、吊饰……各种手工艺品。
寒冬,北风无情地刮着,但竹子依然笔直,竹叶依然是绿色的,像是在说:“我不怕你,我可不是那么容易就被吹倒的。”
我喜欢着四季常青的翠竹,喜欢这高大挺拔的竹子。
篇九:关于景物描写的作文60010篇
关于人物描写的作文900字 “馋鬼”的下场
假期里的一天,我们家迎来了一位“小贵客”——馋嘴的小妹妹。
妹妹可是个出了名的小馋鬼,只要趁人不注意,她就和那只儿童诗歌里常提到的溜到油灯里偷油吃的小老鼠一样,悄悄来到放零食的大盒子旁,抓起一把糖,怕别人跟她抢似的,并以最快的速度往嘴里一塞,衣领上留下的彩色糖渣子让人看了又好气又好笑。我也常常因她身上那“脏兮兮”的糖渣把我的玩具熊“破了相”而“大发雷霆”,以至于用手捏住她那长年累月吃出来的肥脸不肯放手。但这机灵鬼总爱告我的状,所以这回,嘿嘿,我要好好整蛊一下这个小鬼头!
“姐姐,我要吃糖!”“姐姐你骗人,你说给我糖吃的!”“我告诉你妈妈去,哼!”这小馋鬼又在向我撒娇。她的每一句话就像一股气一样不断地输向我的脑袋,头真是快被她搞爆炸了。我悄悄地瞥了她一眼,只见她像一头发疯的小狮子一样,拼了命地在我房间的地板上滚儿,两脚蹬得比刘翔还快还起劲。没过多久,房间已一片狼藉。而她并没打算小憩片刻,一边捣乱,一边发出像驴一般令人烦心的“咕咕”声。我实在是忍受不了了,只好拽着她的手直奔超市。
“新品上市”几个大字在门上十分醒目,我推门走向了货架,只见货架上摆满了一大盒五颜六色的糖,盒子上写着“麦芽糖”几个大字。我仔细琢磨着这个名字,原来是爸爸妈妈小时候吃的那种粘力十足的糖呀!如果心急的妹妹一口咬住,是不是能把她的牙齿都粘住呀?我不禁看着妹妹开怀大笑起来,妹妹完全被我蒙在了鼓里。幸好妹妹不识字,再加上在她心里我的笑声魅力比糖果差多了,所以没露出马脚。我很爽快地买了10根回家。
一到家,妹妹就嚷着要吃,我赶紧打开包装,由于糖很黏,我费了好大的劲才撕了下来。妹妹一把夺走糖,在短时间内把糖塞进嘴中,只见她先含了口甜味,又习惯性地咀嚼起来。就在这时,麻烦来了,糖果像蜘蛛网一样牢牢地套住了品尝“美食”的牙齿,怎么也松不开来了,这下妹妹可着急了,把手旋转360度拉着棒子,并把嘴巴越张越大,谁知效果却恰恰相反,糖变得越来越黏。我看着她滑稽的样子不由幸灾乐祸起来,捂着肚子在地上打滚。妹妹朝我愤怒的抡起了拳头,龇牙咧嘴,就在这时,只听“啪”的一声,糖碎片飞花四溅,妹妹终于将糖吐了出来。“哟,看你人小,没想到力气还挺大的呀!”我笑着说道。“我再也不吃糖了!”妹妹怒吼到。
说起这件事,妹妹还一肚子气呢!不过,她倒是一个守信用的人,再也不吃糖了,说起来,还是我帮她戒这个糖瘾呢!
篇十:关于景物描写的作文60010篇
关于人物描写的作文500字 我的妈妈
我的妈妈从来都是很严格的,不信你看!
不好!发现“敌人”,赶快撤退!
嘿嘿,所谓的敌人指的是我妈妈。我做作业是总是想起书中人物的精彩画面,于是趁老妈不注意,拿起一本《水浒传》冲向厕所。
“李妍美!干什么呢?!”
“上厕所!老妈,你连我上厕所也管啊!”
嘻嘻嘻,成功了!我在厕所里大看特看,不知不觉就看了二十分钟。哇哇哇,惨了!老妈肯定会怀疑我的。我该怎么办呢?正当我团团转的时候,妈妈偏偏来了。
“上什么呢?这么长时间!我要闯进来了!”
“马上出来了!”我胆战心惊地回答。
没办法,我把书裹进衣服里,装作肚子疼,“飞”自己的房间。妈妈鬼似地进入我的房间,我马上把书藏进被窝里。妈妈看了看我的作业,回房间了。
好险啊。我必须采取另外的行动看书。我突然把门锁上,然后在房间里狂看。“你把门所上干什么!”啊!妈妈来了!我飞速把作业做完,然后装作什么事情也没发生把门打开。
“在里面干什么呢?恩?从实招来。可以饶你一死。”
“做作业,没干嘛。”我故作镇定,“你怀疑我?太小看我了吧?”
“作业做完了?”老妈审问。
我毫不客气地说:“当然!”
呼哧!要知道我的行动还没结束那!因为我妈妈不准我看水浒传和三国演义说这两本书会坏了我的头脑。
鬼才信!我再次把门锁上,把书看完以后,放回书架,开了门!哇!老妈正屹立在门前。
老妈发出河山狮子吼:“你以为我不知道你在看水浒传啊?你老妈没那么笨!你今天给我抄课文!”
我的妈妈真的是“天下第一严格的妈妈”呀!