无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是新识作文300字，欢迎大家分享。

　　篇一：新识作文300字

　　我以前最讨厌跳绳了。妈妈每天让我跳绳，感到很枯燥，只能一个劲甩绳子。有时候一走神就想到其他地方了，去手中的绳子必定会绊脚。每次我都是很不情愿跳绳，跳绳不仅手酸，而且脚也疼。

　　直到有一次，体育健康检测，老师一声令下，我们便开始跳绳，我以烦躁的心情像平常一样跳绳，我那眼角瞟了瞟四周，发现周围的人好像都没有我跳得快。这是我每天训练导致的吗？我突然间产生一种自豪感，不自觉地加快了摇绳的速度。我越跳越快，也越来越入迷。闭上眼睛，仿佛来到了某种仙境里，享受着这绳子疾驰。一分钟到了，同学吃惊地记下数字。一群黑脑袋，也不知怎么的就围了过来，嘴里还发出感叹。我当时有说不出的优越感，回想刚开始练习一分钟只有130多个，跳完之后还会气喘吁吁，现在已经有190左右了，大大超出了一百分的标准，我心里乐开了花，我开始始有点喜欢去跳绳了。

　　当然，平常日复一日，单一，长时间的枯燥练习，还是使我对跳绳没有提起非常大的兴趣，只是考试那几天有点兴趣与满足，过不了几天，这种感觉又消失了。

　　一个月后的一次偶然机会，我出门买药，药店里有一个身高体重测量仪器，我抱着平常的心态投了一枚硬币去测量，结果出来了，我跳绳一个月居然长了一厘米。我反反复复地看着那张小票，反复验证我确实长了一厘米，还记得上个月我的身高一点动静都没有，难道是因为我跳绳吗？医生都说跳绳能长高。我开始想，如果我每天都跳绳，一个月长一厘米，一个月长一厘米，那我一年就能长十几厘米了。我坚定了内心的信念，苦一点，怕什么，我要每天跳绳。我买了药，赶紧奔回家，拿出跳绳练习。

　　这天过后，尽管每天跳绳很累，我也会主动跳绳，有时累了，有点想放弃，便会玩些花式跳绳，放松心情，我变得越来越喜欢跳绳了。

　　跳绳虽然累，但它带给我收获，让我成长，一件事情，只要一直坚持下去，尽管过程会很艰辛，但总会尝到甜头，我对跳绳有了新的认识，我现在喜欢跳绳。

　　篇二：新识作文300字

　　从小我就是个十足的“音乐爱好者”，喜欢扯着嗓子放声高歌，喜欢在一家ktv包厢里争夺“金嗓子”的称号。

　　家里唱歌的基因一直都蛮不错的，我也自然是随了他们，升了高年级，我越发地喜爱唱歌了。

　　五年级时，我跟妈妈说：“我想学声乐。”妈妈答应了，将我送到艺术课外学校学习唱歌。我进的那个高级班，同学最大年龄仅有三年级。起初，我实在是看不起她们，三年级的孩子能有我五年级的人唱歌好么？可是后来，我立刻收回了自己的想法。是，她们的声音稚嫩无比，可她们却能比我更收放自如地控制气息；是，她们学习歌曲的速度不如我快，可她们的效率却比我高许多。

　　我有些后悔，既然我能唱好，干嘛不早些学习声乐？

　　为了能更好地跟上她们的节奏，我奋发图强。每天晚上放学回家时，妈妈用手机给我听要学的歌；每天早上叫我起床，该吃早饭的时候，妈妈也用手机给我听歌……

　　功夫不负有心人，我的努力得到了回报。当我们要教新曲子时，我的音几乎都是最准、最不会走调的那个。我也唱得越来越好，有时甚至能超越比我早学的同学。老师也夸我进步快，在第一次参加唱歌比赛就能拿奖，而且那天我身上还拖着病，要是我那天身体健康的话，说不定还能取得更好的成绩呢！

　　我感谢这份新识，它令我悟到自己以前过于骄傲自大，让我看到了与别人的差距，取长补裋，才有了现在这样优异的成绩！

　　篇三：新识作文300字

　　初中了，一切都是崭新的，新的面孔，新的老师，新的课程，新的规律。包括新的发型，你没有办法，你只能面对它。我的小学同学，没有看到过我换发型；我六年来一直是这个发型，一直不变。这已经形成了我的一个象征，我也十分喜欢这样的发型，觉得很适合我。

　　我一直不信邪，不信初中有剃寸头的规定，但事实放在眼前，“男学生不准留长头发”。为此老师还特意做了演示；手指夹紧刘海，指头上面的要全剪掉，她又说了以往的一些学生的故事。其他男生多笑了——他们早已经是寸头，就我留着头发。爸爸把我拉到了理发店。当时我已经绝望了，剃剪从我的脑门中央滑了下去。镜子里一条明显的痕迹，出现在我的头上。我的眼睛湿润了，这让我想到了电影里的一些剃光头的情景，想起那些和我一样惨的人。很快，我就不是我了。

　　第二天回到学校，开学日认识的人也不认识我了，这简直比超人的眼镜还有用，我和他说了后他才想起，他说他开始想象不出我有头发的时候了。不知为什么，在学校待了几天，也并没有出现想象中同学的嘲笑。我渐渐的对剃寸头产生了新的看法，也许这并不是学校一味地保持学生外表的统一，而是给我们的小学做一个过渡，让我们真正蜕变成初中生，短发是一种信念，经历了柔顺的小学，初中是刚硬的，学校对我们的期望就藏在短发里。

　　我开始接受它，它是我对初中的一个新的认知。

　　篇四：新识作文300字

　　我有一个同学，特别廋，甚至可以用骨瘦如柴来形容了。尽管他吃得多、睡得多，就是胖不起来。这也让他十分痛苦。

　　我认为他很文静，不适合做一些激烈运动，是那种“脑力派”，并非“蛮力派”。当然，他的学习也在班里排中上。

　　以前他一做运动，就气喘吁吁的，嘴里还抱怨，好似刚爬完山。体育课时，跑两圈后，汗如雨下，假如我是体育老师，我就让他赶紧找个阴凉地儿坐下休息。

　　我也企图让他试着锻炼，都以失败告终，实在没办法。

　　不知何时起他开始找我打乒乓，就在学校的乒乓桌上，打得可欢了！你一拍球，我一抽球，你再扣球，我就搓球……那是我第一次看到他这么爱运动。也第一次看到他那么开心。

　　但中午玩乒乓也耽误了学习，很长一段时间，快上课了，他的座位还是空空如也。他经常被老师批评：“这个漏写。”“那个错超多。”“还有这个没订正”……

　　我用诧异的眼光看着他。原来他是这样的人只能向“一边”发展。好学习，就不好运动；好运动，就不好学习。

　　那，该怎么办？这并非兴趣问题，而属于能力问题。我也是现在才知道，而且我发现他是个“半残疾人”，他左耳竟然听不见任何声音，而且他肠胃也十分差。

　　我从前一直以为他不愿意锻炼是懒惰，后来因为打乒乓球而耽误了学习是贪玩，现在才明白他确实是身体不好才无法兼顾学习和锻炼，是我误会了他。

　　篇五：新识作文300字

　　记得第一次上钢琴课时，老师并没有直接教我怎样识谱，而是给我讲了一个《钢琴小精灵》的故事。那是七年前的事儿了。大概是说钢琴里有个小人，专“吃”音乐为生，要是不练琴，小精灵就会饿死。从那天开始，我便坚信，钢琴里有个小精灵，并天天练琴。

　　练琴练着练着，便感到枯燥。为什么别人练琴是练琴，我练琴却是一个五音不全的人在唱歌？

　　我对钢琴的兴趣淡了。每次上课，老师在讲，我便处于神游状态，偶尔小声地模仿老师那不是很标准的普通话。

　　上课不听回家照样还是得练琴啊，在我弹错不知第几个音时，猛得用手一砸钢琴。哼，钢琴不来配合我，我就不练了！

　　一肚子气的我躺在床上，看着白色的天花板。突然，我想起了那个《钢琴小精灵》的故事，虽然我已不再相信世界上有什么精灵，但依旧想：要是我不练琴，那个精灵会不会饿死呢？

　　我再次坐在钢琴前，心平气和地再弹一遍。竟比原来稍稍熟练了一些，但谈不上熟练。“再试一次吧。”我安慰自己。

　　再弹了一次，明显比原来好了许多。简直不敢相信，那琴声竟是从我指间流出来的。

　　如今六年级了，课业相当重，但我对于钢琴的喜爱依旧没有变。它不再只是一台黑色的机械，更是我表达情感的方式。烦闷时，乱弹一通，也挺解压。

　　钢琴予我的新识，可以说，是从一种折磨到一种享受。

　　篇六：新识作文300字

　　暑假集训的时候吸引了不少人的注意，甚至有两个人想参加我们的俱乐部，经过和老师的长久讨论，原本的“核心五人组”又多了两人。

　　也不知为何老师极其照顾那两位新生，他们从一开始就学习如何用充电器充电——要知道，我们学了两个月，老师才教我们怎么充电，甚至有一些知识，我们都不会，只能私下问来问去，还用上了百度。

　　这些新生不仅学得多，而且学得快，两天就学完了我们两个月的内容。不久，我们就看见新生在我们的小场地练习开车，老师站在一旁，一点一点地指导。看着地上一个个小标志，俨然如两年前的我们，把标志桶撞得东倒西歪，惹得“前辈”足足气了一分钟。

　　新生的技术越来越好，老师便让他们同我们一起训练。一开始谁都满不在乎：区区两个新生，怎么能开得比我们好。然而，这种念头在一个月后被新生打碎。他们的技术突飞猛进，甚至可以与我们抗衡时，我们才觉醒起来，这才一下午都泡在练习里。本来我玩车的初衷纯属看名次好拿才去的，随着与车相处的时间越来越久，我才发现：原来一直绕着柱子开同样的圈圈，并不无聊，每一圈都有所不同，不断试练中，我找到了行驶最快的诀窍。

　　又一次练习，我们终于又找回了原来的位置——技术终于又高于新生了！从那以后，“新生”这个词不止在练车上推动着我的前行脚步，还从各个方面告诉我：一旦不加紧学习、练习，谁都能超过你。

　　篇七：新识作文300字

　　记得小时候，我最讨厌的就是钢琴。

　　弹很多枯燥的曲子，被老师批评，被家长逼迫。妈妈的那一句话还时常在我耳边徘徊：“花一万多让你学琴，你还不练，今年学完明年就不用学了，停掉算了！”当时年幼的我不舍得放弃之前的努力，却又不想练，不肯吃苦，觉得左右为难。

　　但自从我接触了一首高难度的曲子后，我却爱上了钢琴。

　　当时，老师让我学一首曲谱有十二页的长曲子，很难，据说有九级以上专业的难度。我当时听到这个消息后，不但不觉得厌烦，反而觉得很激动。这是我第一次学这种高难度的乐曲，肯定要比之前的练习曲要好听，只要我把这首曲子啃下来，以后无论是比赛还是演出都不会觉得没有面子了。毕竟我的曲子要比别人的好听，比别人的难。

　　由于难，每节课教的内容都很少，有时因为没有练熟只能整节课反复练习几个小节，刚开始还是有点无聊、枯燥，但有几页曲谱练熟并能连在一起弹后，我开始有了成就感，并练得更加刻苦。渐渐地，我练得越来越熟，学得越来越多。如今过去了一年，这首曲子我已经弹得很熟了，参加了大大小小许多次的演出和比赛，还得到了同学们的夸奖：“这是真正地欣赏音乐！”钢琴不再使我烦恼，而是成为了我的一种乐趣，只要有空，我就会拿出钢琴书，弹上几次。我喜欢指尖在钢键上穿梭，喜欢那由我控制的音乐从指尖中缓缓流出。每当弹完一遍曲子，我都会感到一种成就感和满足感。我庆幸我当初没有受到打击放弃钢琴，而是坚持了下来。弹琴，在别人眼里，是非常有难度的，但在我眼里，弹琴就如同吃饭睡觉一般简单、自然。我的手指仿佛对曲子留下了肌肉记忆，有时我已经将谱子忘得一干二净，但却依然能够将曲子弹奏出来。

　　我对钢琴的新识，使我认识到了自己的真实能力和真正的热爱。我喜欢钢琴，感谢钢琴，希望钢琴能陪伴着我一路前行。

　　篇八：新识作文300字

　　我是我们学校新闻社的一名成员，是采编部的。

　　对我来说，写新闻稿纯粹就是在写作文，没有什么过大的区别。

　　当考上新闻社时，我的心情那是相当的激动，总想着去外面或是在学校里面采访一下，写一篇新闻稿。

　　终于，我盼来了这一天。国庆假期，老师在新闻社的群里要求写一篇关于“最美温州xx”的专题稿。我觉得我大显身手的时机到了。

　　结果，很悲剧，我出去玩了几天，没发现，更没采访，而且总觉得，写稿子和写作文是一样的。没意思，所以，我又不喜欢新闻了。

　　下一次新闻社开会的时候，来了一位温州都市报的大记者叔叔，让我知道了作文和新闻稿的区别。

　　他说，作文可以想象、虚构。但新闻，必须要写实。

　　写新闻稿要有一个h加5个w，分别是how、where、who、what和when。

　　听完后，我对新闻的认识又进了一步。

　　接下来运动会时，我与我的好友小刘一起完成了一篇新闻稿，关于现场运动员的特写和赛后的采访。大受老师和其他大记者小记者们的表扬与欣赏。

　　看来我在写新闻稿上算是挪了第一块敲门砖，随着对其慢慢、越发深入地了解，让我有了更多的新识。

　　采访稿和作文的差异巨大，它们的虽都是文字的表达，但新闻更侧重于事实的表述，和突出事件发生的时效性。

　　篇九：新识作文300字

　　以前不像现在那么喜欢用体育填满课间，总是坐在教室里画画，妈妈报的篮球班在当时也在排斥的队列之中，因为那时总想着玩。

　　直到有一天，“篮球”二字从记忆的垃圾桶中被“回收”了。那天我在客厅看电视，选频道时无意看见了nba比赛，渐渐把比赛看完了，篮球也就回到身边了，心中燃起了不曾有过的“球魂”。

　　可那时篮球班因场地问题结束了，我只好在学校里打。最初在班内打球的时候，只懂把篮球班的模式带入进去，投篮不会过人，就站着投，然后等到那奔来的人将球拍走。不仅投篮不行，规则也不懂，抱着球走犯规，拿球了再运犯规。一不留神就犯规，然后被同学说没用，我心情十分低落，一时间想要放弃。

　　谁知后来又回到球场了，还成了主力。那次放弃后，心里又蹦出一个念头——将心灰意冷变成东山再起。于是我每天都看二十分钟球赛，钻研技巧，并确认自己的位置，与应该做的防守、适当地进攻。重返后，我突飞猛进，成了中锋，负责抢篮板后传球。慢慢熟练后，我试着抢到球后自己投，结果挖掘了隐藏的三分球资质，从辅助位进军主攻，现在是校队队员各方面都不赖。而比赛从刚开始的被嫌弃变成了无我不比(没我就不能打)。

　　我想回到从前，找到那时想再复出的我，对他说声：“谢谢你，有一股不到黄河心不死的劲儿，成就了今天不服输的林敬伦。”