这是支教的第二天，我过的非常的充实和愉快。

　　第一节是二年级手工课，虽然我不是主讲老师，但是我努力加入到课程中，这使我感觉收获满满。我和学生一起跟着老师学折蝴蝶，首先，对角线对折，对半相折，沿着折线缩回去一半；紧接着，再沿着弧形减去一个小角；下一步翻过来，对折。最后画上漂亮的图案，一个小小漂亮的蝴蝶就做成。此外，我们还学了折青蛙，然后进行了一个非常非常有趣的纸青蛙“弹跳比赛”。最兴奋的是，学生教我拼出各种各样的事物，可见小学生们是有很多创意的。我知道，在教学时，尽量让学生发挥自己的创意和奇思妙想，教学相长。

　　下午，我们参加保护野生动物的活动，从认识动物到了解现在动物面临的危机，再到呼吁小学生们保护动物就是保护我们自己。这是一个非常有意义的活动。提倡保护野生动物从小学生做起，这是非常有必要的。尽管小学生没有或很少机会接触到稀少动物，但是可以提高他们保护动物的意识。

　　傍晚，我和班里的女孩一起回家，进行了简单的家访。我不仅了解到了学生的学习情况，还有生活情况。学生的成绩有出现偏科的情况，我猜想与她的兴趣有关，她不太喜欢数学。同时，她有点粗心大意，期末考试试卷很简单的，但是却得不到高分。我觉得她家里人都很和善，很热情。女孩妈妈让我带些东西回学校，摘些青菜回来。

　　最后，我想，作为一位老师，需要深入到学生群众中，看他们需要什么，她们缺少什么，我们就是要给他们输入最重要的东西。