《中国文化课》是一本由余秋雨著作，中国青年出版社出版的精装图书，本书定价：128.00元，页数：664，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《中国文化课》读后感(一)：余老师的文化课
余老师确实有学术储备，全国各地也都有余老师的文化圣迹
余老师用脚步丈量了文化的历史长河
文化的主题发扬光大需要像余老师这样善于观察善于感悟的大师
对于文化的深挖还在继续，历史由各种文化事件串联，深度剖析更觉得中国文化的精神价值
期待在每一个文化的寻迹一路上都能遇到余老师的文化指引
这本书我感悟最深的就是余老师的墨宝石刻猜想，特别有场景感
《中国文化课》读后感(二)：很好的一本书，有些评论很做作
挺好的一本书，对我这样阅读量不足的人来说，是对知识点的梳理和补充，很多文字很让人感动。不理解为何有些人说作者油腻，可能内行人看门道吧，但我更相信是文人相轻。还有可能是借贬低作者来显摆自己文学素养高吧，反正有些评论写得挺做作的。
等有活动时会买这本书的，贵是贵点，但值得购买。
评论限制字数真是挺烦人的
《中国文化课》读后感(三)：一本书读懂中国文化的主干精神
远离了狼烟烽火
远离了鼓角争鸣
远离了勾心斗角
远离了宫廷往事
一气呵成，一针见血的点明中国文化的精神内核
虽说的是千年文脉
读来却最痛快爽利
不纠结于细节
不缠绕于概念
只是用历史上最闪光的人物和精神
唤醒深藏在当代人内心深处的情感
文化原来可以如此动人心魄，朝气蓬勃
文化原来本是一条奔流不息的大江
而不是江边的枯藤，老树，昏鸦
五星推荐
值得反复细品
《中国文化课》读后感(四)：我读《中国文化课》
今年2月开始，这本书我听了有三遍了，现在还在听，一共290集每集15～20分钟不等，越听越觉得好，越能得到很多启发。 他不止介绍了中国哲学，包括西方哲学和西方文明的内容也有很多的陈述与思考。 对于儒释道都有很多的探讨，对于文学，艺术，戏剧，哲学，经济，社会，都有涉及。 世界上没有万灵药 一切书籍、思想、理论，都是引发我们思考的朋友。 读书就是与作者聊天
我认识的很多人，对余秋雨都有非议，网上黑他的文章也不少，我以前也是如此，两年前有机会读到《中国文脉》，大吃一惊，所以判断一个人特别是作家，要看他的作品，而不是人云亦云。
《中国文化课》读后感(五)：随大师穿越中国文化的峡谷
从喜马拉雅的栏目上了解到大师的这门课，然而我更喜欢书卷翻动时，与文字互相交映，主动吸取透过词句传递的神魂。
余秋雨不愧是二十世纪杰出的文化研究大师和作家，在他的笔下，文明、文化、文学、文脉，文教这些元素的脉络清晰有力，又系统汇聚。我也随着书本中文化发展的时间线，领略了一座座巍峨深郁的山峰，聆听了曾在山巅的巨人们发出的振聋发聩的呼声。这些卓识真见突破了年龄和年代，与思想者本身的人格力量一起，从来都值得敬仰和追随。
我们都没有意识到，自己是生活在文化之中的，它的影响力无所在也无所不在。当人们着意寻找文化的光芒，会惊异于自己如此渺小，但并不妨碍我们把这股洪流引入内心，然后汇合进这股汹涌的力量，以最大的安静，穿越最深的峡谷。
《中国文化课》读后感(六)：奇迹
拜读过余老师的文化苦旅之后，又一次来到这本书面前，同时我还特地开一个喜马拉雅的会员亲自听一听关于的声音。作为十月份的最红书籍，我认为恰如其分说明大众对它的认可。这本书核心就是中国文化——四千年连绵不断的奇迹，作为炎黄后裔的我拥有这样的文化感到骄傲但是有点羞愧——知道只是冰山一角。中国文化是一条奔流不息的大江，而不是江边的枯藤老树昏鸦。多美的比喻！读过易经、诗经、史记、唐诗、红楼梦等，你读这本书时候会有万千感慨。希望年轻人读过这本书过，去读优秀的经典，去体会这本悠长的世界奇迹——中国文化。读到与海洋文明错过，心里充满不甘和气愤；读到甲骨文现世和敦煌重现发光，眼角湿润啦。这些情绪因为对中国文化的爱，这块叫做华夏的土地，这群叫做炎黄子孙的人。我一直认为三千周公伊始的价值观和中国轴心时代的思想主流与当今时代的融合依旧会光耀世界，这个最早诞生朴素的人本思想的国度依旧鹤立鸡群。 这本书值得多读。
《中国文化课》读后感(七)：你该知道的中华文脉
蓝色的封面，低调中有种古朴，捧在手里，仿佛在穿越一个个中国浩瀚的文化殿堂。它就是2019年新出版的，余秋雨的《中国文化课》，当前它的豆瓣评分是8.0，但我知道远远会大于此。因为文化最久也最长，最软也最强。中国的一路走来兴衰荣辱都离不开文化的滋养，也离不开文化所赋予的力量，它是世界上，一个人成为习惯的生活方式，是彰显个人价值，集体人格的方向。 作为一个读书人，首先要有自己文化的根，要了解我们几千年来灿烂的文化、光辉的历史足迹。而这本书为你理清了脉络:从沿路的老子到孔子的游走，再到先秦的长城基石，史记的司马迁，这里有曹操临碣石观沧海的雄壮，有王羲之妙笔生花的飘逸，有荣耀光辉的大唐，它告诉你曾经繁荣的街市，高贵的唐装，至今仍是世界的效仿。这里有李白，杜甫，白居易，你方吟罢我登场，唐楷小草，真卿笔墨，东坡才子，一瓢温水，赤壁赋歌，还有戏剧《西厢》曲绕梁，山居图上风光现，四大名著更是事故，人情名利场。人生是一场博弈，通过对历史的借鉴学习，挖掘出我们内在的潜力，轻装上路，去传扬更多的中华文明。
《中国文化课》读后感(八)：《中国文化课》读书感
《中国文化课》读后感暑假时读了这本书，买来时一看那么厚，心里有些忐忑不知能不能理解书中的意思，不过还是翻开了这本书,刚看没一会儿我就深深的喜欢上了这本书。第一单元写的是世界读书日的由来，是为了纪念塞万提斯和莎士比亚这两位文学巨人。还有余秋雨先生对文化的定义:“文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。”我很认同这句话。
第二单元写的是文化的传承与发展。从中我知道了让李白佩服的魏晋名士——阮籍，他爱一人驾木车游荡在走到路尽头时，他会先大哭而后又长啸；曹操的曾孙女婿嵇康在被推上刑场后并没有退缩而是在刑场上弹奏了一首美妙绝伦的曲子《广陵散》；为救大唐不惜牺牲的铁血大臣——颜真卿，他的文采不可超越，忠诚更不可超越；也有既是政治上的敌人，又是生活上的好朋友的两位文学大师王安石、苏轼；还有黄昏时分的三剑客，黄宗羲、顾炎武、王夫之……这些都是中国文化的奠基人、传承人。
第三单元写了中国文化的理想人格----君子。从这本书上我知道了君子成人之美，君子周而不比，君子坦荡荡，君子有礼，君子中庸……
第四单元写了中国文化的利弊所在，中国文化之所以长寿，是因为体量巨大、从未远征、以统为大、家国同构、简易思维、以德为帜、避开极端、科举制度。可是有利必有弊，这本书也提到了中国文化的弱势一是漠视公共空间，二是忽视实证意识，三是轻视创新思维。这就是中国文化的利与弊。
第五单元写的是必背的诗词歌赋，在这也没有什么必要去例举。读完这本650页的书，我了解到许多以前不知道的文化知识，收获颇多！
《中国文化课》读后感(九)：中国文化课
第二次读余秋雨老师的作品，《中国文化课》给我的感觉就是和老师面对面的上课。据我所知在这本书出版之前是在喜马拉雅平台上给广大爱好文学的学生上这门课，因此在打开这本书的扉页的时候，特地去喜马拉雅上试听了一下，就文章上来说没有很大的变动，也就是说是秋雨老师讲课的讲义，所以很容易就看进去了，这或许就是跟其他著作不同的地方吧。这门课程本就是秋雨老师给北大博士生讲的课程，作为一名普通大学生觉得万分有幸。
首先说说这本书的给我的感觉，非常有质感，虽说页数很多，有些许厚重，但是丝毫没有让我产生疲惫感，也是第一次没有被厚重吓到。反而从第一页开始就被吸引进去了，今天是四月二十二日，这本书写于明天，也就是四月二十三日，通过阅读我才明白明天是一个多么重要的日子。
第一单元通过文化的定义，让我们了解什么中国文化，通过简单的了解使得我们能够跟上老师的思维，在布局上来说非常的合理。第二单元开始从四大文明古国，从奠基时代的第一批代表到近代文明，一路侃侃而谈，让我重新了解历史，第一次从文化的角度来看历史，收获了很多知识。
第三单元的儒家、道家、佛家，让我系统的了解了这三大文化，特别是佛家，一开始学起来有些吃力，佛教分为很多的宗，又有很多的佛心思想，让我有些混乱，但是多看几遍，把那些句子多咀嚼几遍，让我获益匪浅，从前从课本得来的一些零丁知识变得顺畅了。道教如是，道教的思想非常富有哲学，不好好的理解，真真的容易混乱，好在掌握基本知识。
本书的第五单元，秋雨老师给我们画出了很多的需要掌握的代表作品，非常值得后面深入的学习，也知道了该怎么去学习。
总而言之，读完这本，对我的文化有基本的了解，非常能够提升自身的文学素养，后续会将那些重点的作品再细细的记忆，进一步的提升个人文学素养。
《中国文化课》读后感(十)：中国文化课读后
书的第一部分是余秋雨对于文化一词的定义，而第二部分则是基于对文化的定义从而疏离了中国四千余年的的主体脉络。
其实对于文化脉络的整体观感，原本是来源于初高中时的历史课本，一个个熟悉的历史人名、以及直至其名不知其义的相关著作、勉强背诵的几句诗词古文等等，多年下来，别说知其所以然，连知其然也都是恍恍惚惚。而这部分内容，正好可以作为一次完整的梳理，从前秦时期，一直到近民国时期的整体文化脉络重新了解了大概，而且余秋雨老师在很多地方的描写确实能唤起国人对文化的更深度的自信，近期疫情当前，有句“此生无悔入华夏”在网络上走红，而这句话在阅读这本书的这部分的过程中，随着文字而浸入一个个文化标志和巅峰人物的人生时，体会的也更加的深刻，情感也愈发的丰富。
余秋雨这个名字大概早在20年前就已作为一个知名学者为大家广泛所知，期间也零星的阅读过一两本他的著作，而随着对这本书逐渐深入的阅读中，也愈发的感觉到可能在今天，以他对中国文化，特别是对儒释道三家典籍经籍的了解之深刻，对“君子”这一中国集体人格的诠释，他已经成之无愧为当代的大学者之一。
特别对于中国文化有一点知识基础，但是要么历时久远，要么一知半解的人来说，我觉得这本书无疑是最好的一本开启新感知的教材，由一个称得上学贯古今的大学者深入浅出的把中国文化娓娓道来，由这本书作为起点，或者目录，或者总纲，再去研读其他古典著作，相信事倍功半。
当然也有人批评封面的副标题的收听人次六千万，也许是出版社的营销手段，全文也不过在自序的位置提及过一次，而且细想下，余老师已经七十余岁了，经过很多重大时代变迁，在资讯如此发达的今天，几千万人次，并不是小数，类比下，毕竟汉朝巅峰人口数也不过是几千万而已，平均全汉朝的人都听过的一门课，说名满天下了，也不为过。