《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》是一本由[日] 黑川光广著作，后浪丨大象出版社出版的平装图书，本书定价：168.00元，页数：256，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(一)：故事+游戏+科普，这套绘本圆孩子一个恐龙梦
“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”——爱因斯坦
想象力的重要性再怎么强调也不为过，它可以推动孩子的求知欲，让他们去不断地探索、学习。而充满想象力的孩子，往往青睐一个神秘、强大、已经消逝的物种，那就是恐龙。这些史前巨兽满足了孩子对未知的幻想，带来了无穷无尽的想象素材，这对孩子来说是最大的财富。
要圆孩子的恐龙梦，有一套兼顾了趣味性和科学性的绘本很不错，那就是《战斗的恐龙》。这套绘本讲述了来到新环境的三角龙一家相互扶持、用勇气和智慧战胜敌人的故事。现在这套经典又出了第二辑，增加了新的人物，也带来了更惊心动魄的新故事。
本书作者是日本恐龙绘本大师黑川光广，他对古生物有很深的研究，笔下的恐龙不仅生动可爱，而且非常真实，科学性强。黑川光广出版了30多部以恐龙为题材的作品，包含绘本、游戏书、英语学习图册以及恐龙图鉴等，受到了各国小朋友的喜爱。
故事惊险中有温情
作为给孩子看的绘本读物，《战斗的恐龙》中既有紧张刺激的打斗情节，也不缺亲情和友情的正能量。不过和第一辑相比，第二辑把重点放在了小恐龙们的成长历练上，也细致地描绘了恐龙家长们是怎样煞费苦心，努力放手，让孩子们在挫折与磨砺中成长。
《三角龙大战似鳄龙》中，凶狠残暴的肉食恐龙惧龙达斯，在有了儿子后也变成了操碎心的老父亲。为了训练儿子布雷的捕猎技能，达斯一边撂下“抓不到猎物不许回家”的狠话，一边跟在儿子身后偷偷守护。
一开始，布雷想捕猎三角龙小角，被小角胖揍了一顿。没想到两个小家伙很快成了好朋友，小角还给布雷出主意，来到湖边练习抓鱼，经过努力还真有了收获。
躲在一边的达斯刚要松口气，两个小恐龙却惊动了湖里的巨兽似鳄龙。千钧一发之际，达斯冲了出来，从似鳄龙的利齿下救出了两只小恐龙。于是在父亲的帮助下，布雷得到了历练，也收获了友谊。
游戏全新升级
和第一辑一样，这套书共有7册，5册是惊险刺激的故事，第3册和第6册是专门的迷宫游戏书，分别是《三角龙的大冒险迷宫》和《三角龙的时光机迷宫》。
和第一辑不同，游戏全新升级，每本书中有11个迷宫，按照从易到难的顺序排列，最简单1星，只有一个起点一个终点，最难的5星，对家长来说也是个挑战。所有迷宫都有简单的故事场景，比如要完成某个任务、击败某个恐龙等等，让玩的孩子更专注、更有紧迫感和动力。
另外，每一个迷宫下面还有“找一找”小游戏，2本书一共有34个小生物，需要孩子很认真仔细才能全找出来呢。
在《三角龙的时光机迷宫》，孩子们最喜欢的时光机闪亮登场，带他们穿越恐龙生活的各个时代，像志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪和白垩纪，见识品种繁多的古生物，进一步拓展史前世界的相关知识。
科普更加丰富
第一辑中丰富详细的科普知识非常受家长和孩子的欢迎，第二辑也延续了在故事后附带8页科普知识页的形式，让孩子在看完故事意犹未尽的时候，马上就能了解到相关的恐龙知识。
每一本的科普内容都和正文故事相关，正文中新出现了什么恐龙，就马上科普它的习性、身高、体重，骨骼结构、生存时间、分布地区等内容，还有牙齿、嗅觉、眼睛等重点部位的介绍。为了更直观展示出恐龙的体积，和人类做对比的部分也延续了下来。
因为书中恐龙的科普知识都经过了古生物学家的协助校对、科学性强，《战斗的恐龙》还是日本一二年级小学生的作文比赛备选用书呢。
和第一辑相比，《战斗的恐龙》第二辑中小恐龙们承担了更多的戏份，父母多是守护的角色。可见，不管是在弱肉强食的恐龙世界，还是信息爆炸的人类世界，最好的爱都是放手，让孩子自主学习成长。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(二)：男孩最爱看的故事书，恐龙时代惊心动魄的历险与战斗
由妈妈主力陪伴男孩成长，虽然更加细心体贴，但是等到男孩子四五岁开始，不仅喜欢各种枪支等射击玩具，也喜欢看奥特曼等等各种战警的动画片，想男孩们聚在一起也总是追逐嬉闹，喊打喊杀，妈妈们少了许多共鸣，推荐亲子阅读这套绘本《战斗的恐龙》，故事温情而惊险，妈妈和孩子一定都非常喜欢。
《战斗的恐龙》目前出了两辑，第一辑和第二辑分别都是7本。第二辑包括《三角龙大战似鳄龙》、《三角龙大战南方巨兽龙》、《三角龙决战红岩山》、《三角龙大战驰龙军团》、《三角龙保护棘龙宝宝》、《三角龙的时光机迷宫》、《三角龙的大冒险迷宫》。最后两本为迷宫游戏书，包含34个“找一找”游戏，按照从易到难的顺序进行设计，孩子们可以自由地阅读。
这套绘本的作者是恐龙绘本大师黑川光广，他出版了30多部以恐龙为题材的作品。作品包含绘本、游戏书、英语学习图册以及恐龙图鉴等，受到了各国小朋友的喜爱。他对古生物有很深的研究，经常开办故事会，给小朋友讲解恐龙化石相关的知识。他笔下的恐龙不仅生动可爱，而且非常真实，科学性强，受到了广大读者的喜爱。他的主要作品有《恐龙大陆》《恐龙大冒险》《勇敢的三角龙》《受伤的暴龙》《战斗的恐龙 第一辑》《ABC 恐龙图册》等众多作品。
01 男孩战斗精神的核心是勇敢
男孩们都喜欢玩射击或是追逐的游戏，在一次次你追我赶的游戏中，他们显露出自己的勇敢和力量。
在《三角龙大战驰龙军团》中，为了治疗生病的惧龙，三角龙们需要前往凶猛的驰龙们居住的地方驰龙谷，连小角也听说过一个传闻，那就是走进那座山谷的植食性恐龙，没有一只能够活着出来。
但是小角为了救布雷的爸爸，和大角、微微角、布雷勇敢地向驰龙谷出发了。事情开始是顺利的，可是采到草药之后，不小心惊动了睡着了的驰龙，转眼四面八方都涌来了无数的驰龙，四只恐龙拼命地往藤梯上爬，爬上山坡之后，噶你今年将藤条一根根咬断，这样紧追其后的驰龙们惨叫着摔落下去，大家脱险了，真是太紧张刺激了。
面对危险，小角并不退缩，而是和爸爸大角一起勇敢地战斗。
02 让孩子心目中的小英雄助力孩子的成长
惧龙虽然是非常凶猛的肉食性恐龙，它的儿子布雷却不太会捕猎，在《三角龙大战似鳄龙》开篇，它就被一只蜥蜴打败了。这天，它恰巧碰到了小角，小角看到肉食性恐龙，本不想靠近，但是看到布雷一致在喊疼，就想给它一些止疼的药草。布雷却想抓住善良的小角作为自己的第一只猎物。
小角是植食性的三角龙，布雷是肉食性的惧龙，可是布雷却不是小角的对手，两只小恐龙不打不相识，小角鼓励布雷去抓鱼来锻炼自己的捕猎技巧，它们一起去寻找池塘和湖泊，可是在布雷刚刚抓到一只鱼的时候，从湖里钻出一只巨大的似鳄龙，布雷在逃跑时不慎摔倒了，勇敢的小角立刻前去营救，它猛地冲向似鳄龙，一次又一次，但是似鳄龙不是那么好对付的，这时布雷咬住了它的腿，强弱仍然非常悬殊，千钧一发之际，惧龙达斯出现了，它调停了此次争斗。
小角仍然是这套绘本的主角，它虽然年龄小，本领却不小，最重要的是它非常勇敢、热心，关心爱护同类，也愿意对肉食性恐龙提供帮助，是真正的小英雄。
相信每个读《战斗的恐龙》这套绘本的孩子们都非常喜爱它，不知不觉会以小角的行为作为榜样，学会它的勇气和果敢，学会照顾其他小朋友，和小角一起在故事中历险与成长。
03 优秀的桥梁读物，故事温情，插画色彩艳丽
这套绘本字数刚好合适作为桥梁读物，而且配图也非常有特色，色彩非常饱满艳丽，吸引孩子的注意力。在每篇故事的最后，还有一些黑白色的科普说明，强烈的色彩对比非常易于区分。作为补充知识，孩子们可以自由地阅读，也可以跟家长一起亲子共读。
故事中小角虽然时常都在冒险，但是却不是一个好战的孩子，它勇敢，也有警惕之心，又富有同情心，能够在关键时刻挺身而出，非常关心和照顾其他恐龙，有非常多的好朋友，这样的故事读来温情感人，加上紧张的历险故事，张持有度，让孩子们读来爱不释手。
《战斗的恐龙》将恐龙时代里勇敢的三角龙小角刻画得惟妙惟肖，它们在距今7000万年前的美洲大陆上，和许多其他种类的恐龙一起经历惊心动魄的新战斗故事，传递给孩子们勇气与爱的力量。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(三)：喜爱恐龙的孩子，不可错过的一套恐龙故事书
文|弥小木
我家小子保持3个月的时间，每天翻阅《战斗的恐龙 第一辑》，看到《战斗的恐龙》出了第二辑，毫不犹豫入手了。结果发现，我这是给自己挖了一个坑，孩子对这套恐龙书的喜爱，超出了我的想象。每天都拿着书，让我给他读了一本，又一本……看到其他的图书简介，嚷嚷着快点补全。
《战斗的恐龙 第二辑》是由对古生物很有研究的，日本恐龙绘本大师黑川光广所著。《战斗的恐龙 第二辑》继续讲述小三角龙小角和妹妹微微角的成长故事。
对小孩友好的书我家儿子能对《战斗的恐龙》这套书的热度，保持3个多月，每天阅读，这其中一定有书本身的魅力。最吸引孩子的肯定是图片，《战斗的恐龙 第二辑》，大开本的图片，孩子在翻阅时，能关注到一些细节。像我家儿子，看到小角被踢的样子，会问“为什么是这样的？”另一幅图片中，会问“为什么画得那么小？”这其实是很好的问题引导，可以让孩子在日常生活中，多观察动物的形态、动作，事物的远近、大小的不同，有了现实的观察，也就能理解图片上的表达。
除了图片，最让孩子喜欢的，一定离不开故事。《战斗的恐龙 第二辑》中，增加了一些角色，这让故事不再单调。并且第二辑的故事，和第一辑有关联。没看过第一辑的故事，也没关系，在第二辑中，都有简短的情节介绍。
第二辑中，除了迷宫，还增加了“找一找”的游戏。玩第一辑的迷宫图，发现孩子通过自己的能力，走出迷宫，能增加他的自信。玩“找一找”游戏也是如此，当找到所有的动物，孩子脸上也是自信感满满。
《战斗的恐龙 第二辑》从图片，到故事，再到游戏，都会让孩子保持阅读的热情。如此，在每日的阅读中，不知不觉培养了阅读习惯。
对大人友好《战斗的恐龙 第二辑》，大人拿来读给孩子听，会很轻松。照着文本读，就很生动。语言活泼，有象声词的加持，还有转折句的停顿。读完这套，孩子眼中最会讲故事的人，或许就是你。
我给我家老二读这套书的时候，有种读旁白的感觉。孩子眼睛盯着图片看，耳朵听讲述。听得次数多了，他对文本熟悉到，不同的人读了不同的词，能立马指出来。而且在日常的生活中，会运用其中的一些成语，比如“战战兢兢”。
《战斗的恐龙 第二辑》仅仅是故事书吗？不不不，在书的末尾，还有对恐龙的图解科普，一目了然。对故事大家都喜欢，但对科普，就不一定了。像我家两个孩子，都更喜欢故事书，科普类的不太感兴趣，但是阅读《战斗的恐龙》，有故事情节打底，会愿意去翻阅后面的科普解读。
《战斗的恐龙 第二辑》这套书，拿来当睡前亲子阅读的材料很不错。
可发觉的阅读乐趣读《战斗的恐龙 第二辑》，我家老大提出了一个疑问，为什么三角龙会和它们的对手惧龙，成了朋友？
对于孩子的这个提问，我没做回答。世界并不是非黑即白，也不是非善即恶。《战斗的恐龙 第二辑》的故事中，传递的世界观，有打动到我。
三角龙可以为了帮助对手，不顾自己的危险。面对比自己强大的对手，为了保护更小的伙伴，小角会挺身而出，妹妹微微角则去找帮助。曾经帮助过的无齿翼龙，与三角龙们成了朋友，和它们并肩作战。这些故事，有对这个世界的理解，而这份理解，比起大人的说教，更有力量。故事的内核，需要孩子自己去体会，然后去和真实的世界，建立连接。
《战斗的恐龙 第二辑》这套书，值得学习的还有故事的开头，相似的开头，不就是写作模仿的好对象吗？读完第二辑，还意犹未尽的，完全可以发挥自己的想象，编第三辑。到时黑川光广出了续集，不如做个对比，看看谁的故事，更吸引人？这样也可以学习到，高手是如何编故事的，这不就是阅读带来的另一种乐趣了吗？当然，还可以对恐龙，做一个专题阅读，了解恐龙的前世今生，这又是另一种阅读能力的培养了。
读《战斗的恐龙 第二辑》，带来唯一的烦恼，就是因为孩子太喜欢这套书，一天中，要讲述很多很多遍，哪怕读得嗓子冒烟，孩子仍意犹未尽……
选什么样的书，能培养孩子的阅读习惯？孩子喜欢的，是第一个需要考虑的因素。当阅读的习惯，成了日常生活中，每天必做的一件事，孩子的阅读习惯养成，也就是水到渠成的事。《战斗的恐龙》带着孩子了解恐龙的世界，感知故事的魅力，体会成长的力量，顺便培养阅读习惯，一读几得。
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《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(四)：什么样的恐龙能让孩子乐此不疲？看看这套书就知道了！
对于男孩子来讲，什么能够吸引他的注意了？我想很多人的答案就是恐龙了吧！的确，在很多男孩子的成长过程中，恐龙占据了很重要的位置。家里有男孩子的老母亲都知道，能让男孩子安静的呆一小时的，也就恐龙这种生物了。
经典美剧《六人行》中罗斯就是一位恐龙的重度爱好者，即使在成年以后，他对恐龙的热爱也是有增无减的。也是因为热爱恐龙，选择了博物馆的考古学家作为职业。对于男孩来讲，恐龙真的有无与伦比的魅力。
庞大的体型，强悍的战斗力，恐龙挖掘出了男孩们骨子里的好斗的天性，这也许就是恐龙受男孩子欢迎的原因。但是作为绘本来读，我们不只是光看里面的内容和热闹，更要教会孩子领略故事背后的意义。
这套《战斗的恐龙第二辑》延续了第一辑的风格和剧情，同样讲的是三角龙大角一家在新天地发生的故事。在这一辑中，增加了新的朋友，也有了新的故事。故事情节设计上，作者黑川光广没有广大的恐龙迷们失望，剧情一如既往地精彩刺激，新天地里的故事恐龙的对决仍在持续。
1、从故事情节上，能够给孩子有益的启迪。
当家长的时候多了，都有这样的经验，你整天长篇大论的教育不如一集动画片来的管用。我家从小就训练孩子自己跌倒自己爬起来，但是孩子有时候还会躺在地上耍赖。有一天在看《大头儿子小头爸爸》时，小头爸爸说了一句自己跌倒的不疼，于是就把这句话记住了，以后不小心磕到了，就自己麻利的爬起来了。
我相信好的绘本也有这样的作用。这套书在情节设计上很用心，读完后你发现它从不讲讲大道理，却能让孩子明白不少道理。
想把孩子培养成小暖男？不妨看看这个故事！
在还记得在第一辑中，窃蛋龙盗走了无齿翼龙的恐龙蛋，小角和微微角帮助无齿翼龙找回了恐龙蛋。所以第二辑中无齿翼龙就来报恩了。
有一天无齿翼龙找到大角，因为他们发现很多肉食性恐龙要往新天地这边游过来。得知这个消息后，大角带领大家往海边赶去，果然发现了一群食肉牛龙。三角龙带领大家把他们感到海里去了。
但过了不久，一群南方巨兽龙也从海边游过来了，食肉牛龙看到了也再次从海里游回来。三角龙收到了双面夹击，处境一度十分危险。这时许多石头、章鱼、乌贼、海胆、菊石纷纷从天而降，打退了南方巨兽龙的进攻，原来这是无齿翼龙过来帮忙了。
我们常和孩子送人玫瑰手留余香，他可能听不太懂。可是把这样的道理具体化，成为发生在恐龙身上的事件话，那么他理解起来就容易多了。现在大多数孩子自我意识比较严重，没有分享或帮助人的习惯，读了这样的故事，他也就明白为什么帮助别人是件美好的事情了。
在幼儿园被欺负了怎么办？不妨看看这个故事！
这套书中我最喜欢的故事是《三角龙大战似鳄龙》。故事情节不复杂，就是小角在去森林里采集草药的时候，恰好看见了惧龙达斯在训练他的儿布雷捕食猎物。结果布雷因为太小连只蜥蜴也打不过，达斯发怒了要布雷一定自己猎到一只猎物，否则就不让他回家。在小角的建议下，布雷决定去捕鱼，他们俩向湖泊出发了。小角和布雷在捕鱼的过程中，不小心打扰了在湖泊中的似鳄龙，于是似鳄龙像他们发起了进攻。小角和布雷努力抵抗，可是他们太小根本对抗不了似鳄龙的进攻。在危机时刻，惧龙达斯走了出来，劝走了似鳄龙，危机得以解除。经过这次事件，布雷和小角也成了好朋友。
我们都会遇到不喜欢自己的人，孩子也不例外。上了幼儿园，就有可能遇到这个问题。以前有个问题很火，孩子在幼儿园受到欺负怎么办？很多人支持打回去，但是曾经我也以为最好是打回去，不能让孩子一直被欺负。但是看完这个故事，我改变了看法。小角和布雷也是处在一个敌对的关系，它们也有冲突，但是一到面对共同的冲突，也能团结一致。当孩子在幼儿园和别人发生冲突时，所以我们也要教育孩子，没有永远的敌人，我们要想办法把敌人变为盟友或朋友。
2、好玩又好看的迷宫加油助阵，养成学霸思维。
看完这套《战斗的恐龙》，我儿子还有一个收获，那就是迷上了走迷宫。用完了这套书还不过瘾，又催着我去淘宝下单买了一套迷宫书籍来画。
走迷宫有很多好处，最明显的就是孩子的专注力明显的提高了。以前让孩子自己坐在书桌前十分钟都是奢侈，现在学会了走迷宫，半个小时都不在话下。孩子上学后，对专注力要求比幼儿园高很多，走迷宫就是一个很好的训练方式。
再就是思维能力也有所提高，迷宫一般会有很多选择，但只有一个选择是正确的。所以要想找出那条正确的路线不仅要有火眼金睛，还要有空间想象力，这也是个很烧脑的游戏。令我惊奇的是，儿子对此乐此不疲，有时候还会自己设计简单的迷宫游戏和我分享。
现在我们很多人都意识到培养孩子思维的重要性，可有时总感觉到这是很虚的东西无从下手。因为它不像是算数和古诗，会就是会不会就是不会，能看得见成果。这套书给了我一个方向，走迷宫就是一个很好的训练方式，孩子在幼小衔接甚至小学一二年级，都可以通过走迷宫来训练思维。
和第一辑不同的是，在第二辑“恐龙二代”们有了更多的表现。我想这也是作者经过深思熟虑做出的决定，毕竟给孩子看的书，主角也是孩子更容易引起共鸣。小角的勇敢无畏、布雷的胆小恐惧、尼欧的善良机智，每一个孩子都能在这些小恐龙身上看到自己的影子。看到这些小恐龙因为经历波折而变得勇敢强大，他们也会明白，只有勇敢的面对困难，才能变得真正的强大起来。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(五)：抓住孩子的身份认同敏感期，正确引导三观
孩子到了4岁左右总会说：我是孙悟空，我是奥特曼，我是大恐龙，我是白雪公主等等，在孩子的成长过程中他总是给自己一个个身份，崇拜某些特别厉害的人物，把他们当偶像，还会模仿他们，希望成为他们，这其实是孩子的身份认同敏感期的表现。
这一时期的孩子他会迷恋一些厉害的人物，喜欢打打杀杀的动画情节，还会模仿那些行为举止。邻居就对他家孩子的这一行为非常苦恼，男孩的模仿能力很强，但是辨别是非的能力有限，所以看到比较暴力的动画片时，只会模仿，不会分辨，有时候也会带到和小朋友相处中去。与其让孩子不看那些动画片（当然这也很难做到），不如给孩子正确的引导。
儿子很喜欢恐龙，他也会模仿恐龙的叫声和打斗动作，有时候也会对着家里的人发出恐龙般的吼叫声。对于这样的行为如果强行制止，他会很难过，孩子还有可能出现反抗行为或者让孩子产生觉得自己弱小，不被关注的想法，让孩子伤心失落。
我给他入手了《战斗的恐龙：第一辑》，他很喜欢，喜欢的三角龙经历各种冒险，不惧困难，乐于帮助朋友，正确的导向的故事情节也给了孩子正面的教育，专业的科普给孩子增加了知识宽度。现在黑川光广的恐龙书又出第二辑了《战斗的恐龙：第二辑》，必须给孩子入手。
说起黑川光广，喜欢恐龙的朋友一定不陌生，在日本，有很多人都是看着他的恐龙长大的。黑川光广是日本著名的恐龙绘本作家。他出版了30多部以恐龙为题材的作品。作品包含绘本、游戏书、英语学习图册以及恐龙图鉴等，受到了各国小朋友的喜爱。他对古生物有很深的研究，经常开办故事会，给小朋友讲解恐龙化石相关的知识。他笔下的恐龙不仅生动可爱，而且非常真实，科学性强，受到了广大读者的喜爱。
相比于第一册，多了更多的内容，第二辑同样分为七册：《三角龙大战似鳄龙》、《三角龙大战南方巨兽龙》、《三角龙的大冒险迷宫》、《三角龙大战驰龙军团》、《三角龙保护棘龙宝宝》、《三角龙的时光机迷宫》、《三角龙决战红岩山》。7册书中两册是和故事接轨的游戏书，其他5册是惊险刺激的故事科普。第一辑中，主角是大角，大角为了朋友，也为了自己大家庭的生存，不惧肉食恐龙，利用聪明的头脑和计谋，在一次次战斗中胜利，让家庭成员得以在新天地更好的生存。到了第二辑主角是成为了小角，除了原来的恐龙角色，还增加了小小角、小翼龙、尼欧、布雷、艾尔伯等角色，故事情节也更加丰富有趣。
以“孩子”为主角，用故事引导孩子正确的价值观
在《三角龙大战似鳄龙》中，惧龙达斯的儿子布雷因为不会捕捉猎物而被父亲严厉批评，小角带着布雷去河边捕鱼，教布雷捕鱼方法，却因此激怒了这个湖泊的主人似鳄龙，俩小只一起与似鳄龙战斗。这时候达斯出来了，虽然达斯批评了布雷，但是他还是担心儿子的，一路跟着布雷和小角来到湖边观察着他们。让孩子在故事中感受到父亲深沉和不以言表的爱。
《三角龙保护棘龙宝宝》中，小角、微微角和小小角发现了草垛里的小棘龙宝宝，棘龙妈妈喂完宝宝就走了，这时候肉食恐龙艾伯塔龙艾尔伯出现了，他发现了小棘龙宝宝，正要吃掉他们的时候，小角立刻冲了上去。虽然小角在艾尔伯面前显得那么弱小，但勇敢的小角并没有因此害怕，拖住了时间等到了棘龙妈妈回来。即使这样，他们也不是艾尔伯的对手，小角这时找准时机，找到艾尔伯的弱点，一口咬在了他的尾巴上，和棘龙妈妈一起配合，打跑了艾伯塔龙。小角的角色让孩子很有代入感，在阅读的时候孩子就好像是小角，运用勇气和智慧战胜了敌人，保护了弱小，让孩子在这样的过程中也塑造了自我，建立了自我认知，给自己定位，形成良好的人格。
通过这些故事让孩子们可以在故事中体会到亲情和友情的力量，明白即使是小小的自己，也可以运用勇气和智慧战胜敌人、化险为夷，塑造强大的人格。
静态的图片展现动态的场景，激发孩子的想象力
插图设计优美的图书也是一种美育启蒙载体，让孩子在阅读的过程中接受美育教育。这套书是《战斗的恐龙》，顾名思义内容也是关于恐龙的战斗的。书没有动画片那种视频功能强大，也恰恰是这样，好的书可以激发孩子的思考力和想象力，让孩子在阅读的时候可以在脑海里形成一幅画面感。
纸上的图虽然是静态的，但是绘者加入了一些小特效，让图片看上去动态感十足。
配合游戏设定，提升孩子的专注力和逻辑力
通过孩子的兴趣引入绘本，这是培养孩子阅读的习惯最好的方式了。除了阅读，这一辑中依然设计了和故事情结一样的迷宫，由易到难的设计符合孩子的认知发展水平，让孩子一点点探索，培养孩子的逻辑能力和专注力。在愉快的游戏过程中，孩子的智力将得到快速提升。通过让孩子寻找出口，在寻找判断的过程中，培养孩子的自信心，刺激孩子不断的探索、前进、挑战自我。
新加了找一找的游戏环节，让孩子在游戏中锻炼了专注力，增进了亲子感情，轻松get史前世界的科普。
孩子喜欢厉害的人物或者动物，喜欢模仿，与其制止不如用正确的方式引导孩子。小朋友的情绪在疏不在堵，用绘本故事的形式，传递给孩子正确的三观。如果你家里也有一枚喜欢神秘恐龙的孩子，那么《战斗的恐龙：第二辑》你一定不能错过。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(六)：给所有恐龙小读者最好的新年礼物，《战斗的恐龙》作者，又一力作
1.黑川光广：恐龙绘本界的NO1.
但凡有喜欢恐龙的小朋友的家庭中，一定不乏恐龙相关的绘本吧。而日本的绘本作家黑川光广，他可是个了不起的人物，在整个日本的恐龙绘本界，他有着很重要的地位。这不仅仅是源于他30多部恐龙主题绘本的出版，同时，还源于他对于古生物学的发自内心的热爱。
我想，除了热爱，再没有什么理由，可以用来解释黑川光广的优秀了。他的恐龙绘本，多是大开本，这不仅有利于承载更多的故事内容和细节，同时也能够让人更近距离地感受恐龙那个时代的恢弘。
就和很多汽车迷喜欢收集汽车一样，很多恐龙迷也会特意收集黑川光广的恐龙绘本。新近出版的《战斗的恐龙》第二辑，就是我买来，打算送给儿子的新年礼物。
2.《战斗的恐龙》第二辑：三角龙的故事还在继续
那段遥远的历史，已如沉迹，却依然吸引着一大批人，如此痴迷。黑川光广在平时的创作间隙，会利用各种机会去参观历史博物馆，不管是国内的，还是国外的，只要有古生物相关遗迹陈列的地方，我们就总能找到他的身影。
相比于3D动画的还原，黑川光广对各种恐龙的熟悉程度，可以说是如数家珍了。正是因为他在此领域的专业，才从最根本上保障了绘本本身的科学属性。一切多是有根由的，尽管这些故事情节，都是基由作者最大合理化的考量，但从体验上来说，我们不能不说，作者是善解人意的。
《战斗的恐龙》第二辑，它们的故事，发生在距离今天已经有7000万年前的美洲大陆。三角龙的冒险故事在继续进行着。这套书籍中，新增了很多角色，比如说，似鳄龙，它本是生活在非洲的，与绘本中的三角龙所生活的北美洲，相隔甚远。但作者通过自己的想象力，创设了它们相遇的可能。这样的“顺理成章”不止出现了一次。
这种猜想自有其大胆，也从中透着无尽的趣味。那个时代的恐龙，它们的生活环境到底是怎么样的，说实话，我们一无所知。这些年来的科学，也多是基于各种合理性的猜测。但世界不合理的地方，实在是太多，倒也未必不会出现这样的迁移。
也因此，故事的丰富性得以保障。我们不必苛求，只看故事的话，会收获很多意想不到的感动。
3.燃烧吧，恐龙！
3-1 ：角色的增添
相比于第一辑的《战斗的恐龙》，黑川光广为恐龙家族增添了很多新鲜的角色。比如小小角，他是小角的堂弟，小翼龙、尼欧、布雷等等。
我们都知道，要想让故事的情节更加丰富，人物的多样性是其最基础的保障。更难得的是，这些恐龙虽然是植食性恐龙和肉食性恐龙两个对应的物种，但他们的关系并非是一成不变的。虽然他们有时对抗，但他们也常常彼此合作。
我想，作者正是基于大自然界“适者生存”的思考，来建立恐龙之间的联结的吧。
《战斗的恐龙》一套书还是七册，讲述了五个惊心动魄的战斗的故事，每一个故事，都险象恒生，但三角龙们总能够化险为夷。期间还有非常感人的亲情和友情，给每一个阅读故事的你，带来最朴素的感动和思考。
在日本，这套书籍常常作为小学一二年级读后感作文比赛的阅读材料，其好处在于内容的生动性和趣味性，孩子们好理解，且故事讲述的主题，都是和孩子们的生活息息相关的。
黑川光广利用绘本的形式，把这些深层次的哲学思考孕育到了绘本故事中，化繁为简的功力，可见一斑。
3-2：趣味迷宫&找一找
承接上一套书籍的原有特色，第二辑的《战斗的恐龙》依然会有两本是专门的迷宫绘本。孩子们常常会很喜欢迷宫这种游戏，尤其是这种有故事情节的迷宫，更是能让孩子们沉浸在其中。
更宝贵的一个变化，是黑川光广在两册迷宫绘本中，又增添了34个“找一找”的任务。这让绘本的任务更加丰富了，也让孩子们更多了一些新的体验。从迷宫中遇见喜爱的三角龙，这会是一个精彩的奇遇。
用游戏的方式，开启孩子的沉浸式阅读，这是很多家长们期盼的，也是孩子们喜爱的。想要让孩子养成阅读的好习惯，就要先从孩子的兴趣入手，选一些孩子们喜欢的主题，读书自然就变成了一件幸福的事情。
3-3：详实的科普知识，拓展视野
阅读就是为了拓展视野。《战斗的恐龙》黑川光广是个严谨的作家。他在5本故事绘本后面，都增添了8页相应的恐龙科普解读。图文结合的方式，让科学走进了孩子的心中。
单纯的科普书籍，总是容易陷入为了科普而科普的境地，但结合绘本的科普，就有了新的出路。孩子们通过故事，了解了恐龙的品质，然后，又通过科普知识，让孩子们更深层次地了解了，这些恐龙之所以站在对立面的原因，从根本上来说，是因为生存。
每种恐龙，他们之所以有不同的体态，也是多年来环境塑造的结果。为了适应环境，他们付出了很多，当赖以为生的领地遭到侵占，他们必然要反抗。
小小科普，却像是一粒种子，种在了孩子的心间。
如今恐龙已不再，但对于恐龙时代的思考，依然是有意义的。
思维的广度，决定了一个人未来的高度。在幼年时候，以故事的形式，来了解恐龙曾经的历史，这是这个时代孩子们的幸运。
《战斗的恐龙》第二辑，我愿意让我的孩子们去读它，收获快乐的同时，也多了一个思考问题的维度。
4.成长的力量
孩子的成长，必然要经历很多的挫折。就像《战斗的恐龙》中，我们熟悉的小角那样，他经历了一次又一次的冒险，那些经历，就是宝贵的财富。
成长的力量，不仅仅源于历练，同时也源于爱。恐龙家族之间彼此的关爱，同一族群的互帮互助，也是温暖我们的存在。
当孩子的心中充满力量，他们会生出很多的自我鞭策。不再需要父母的耳提面命，他们会自己奔向那个理想的方向。
最好的教育，大概就是心中这种力量的开启吧。用黑川光广的绘本，配合上勇气与力量的感染，在心中升华，成为我们努力向前的动力。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(七)：恐龙大战太暴力？不不不，这套战斗的恐龙深意在这里
团队的力量是巨大的
俗话说：“孤木难成林”，一个人的智慧，始终是有限的，一个人的力量，终究是不足的，所以又有老话讲：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，众人拾柴火焰高，当遇到困难时，集体的力量，总是能更好地去解决难题。
在团队合作的过程中，给人带来的成长是巨大的。
团队合作能更好地促进个体的成长，能有效地激发孩子的学习动力。在团队中的孩子会严格要求自己、精益求精。团队合作也能让孩子迅速看到自己的不足，认清不足才能更好的去完善，可以让孩子快速成长。
团队合作能帮助孩子建立自信心。在团队中的每个孩子都是被需要的，大家会为一致的目标而努力，集体的归属感会让孩子内心更强大，会极大地激发孩子的自信心。
团队合作能更好地养成孩子自律的习惯。团队成员间有着内部约束力，当孩子行为与团队不一致，或产生懈怠时，集体的荣誉会督促孩子及时改正自己的行为，以集体利益为先，养成自律的好习惯。
团队合作能让孩子学会为他人考虑，不自私。在团队合作中集体利益高于个人利益，为了集体荣誉，大家会劲往一处使，力往一处发，互相帮助，互相扶持。当孩子学会为其他人考虑时，也会更容易修正自己的行为，进而使团队的力量更为强大。
在非常注重团队协作能力的当下，家长们总是会特别在意自家孩子是否可以在团队中担起自己的担子，是否具备“团结友爱、齐心协作”的能力。
所以越来越多的家长开始注重培养孩子的团队协作能力。不论是多参加集体活动，还是多读一些能体现团结协作的书籍，在潜移默化中培养孩子的团队意识，为以后更好的步入社会打基础。
帮助孩子理解“团结就是力量”
那怎样才能让孩子了解“团结的力量”这种摸不着、看不见的东西呢？
最近看的一套关于恐龙的绘本，就非常好地解释了这个问题。
书中的主人公小角聪明活泼、乐于助人，是一个有勇有谋的小三角龙。小角的爸爸大角沉着冷静、智慧勇敢，是一个有责任心、爱护孩子的好父亲。
故事就围绕着善良团结的三角龙家族展开，他们齐心协力赶走入侵的南方肉食性恐龙；不计前嫌帮助老对手，历经千难万险帮助他寻找治病的良药；保护森林深处无人照料的棘龙宝宝等等。
孩子们可以在这些惊心动魄的故事中体会到亲情和友情的力量，明白即使是小小的自己，也可以运用勇气和智慧战胜敌人、化险为夷；明白团队协作的能量是巨大的，大家齐心协力便可以克服困难。
这套书就是《战斗的恐龙 第二辑》，延续了《战斗的恐龙 第一辑》的精美画风和精彩故事，还增加了小小角、小翼龙、尼欧、布雷、艾尔伯等角色，故事情节更加丰富生动有趣。
《战斗的恐龙 》是来自日本的“恐龙专家”黑川光广给孩子们写的恐龙科普书，说是科普书，一点也不枯燥。他先是娓娓道来发生在在距今7000 万年前，美洲大陆上的三角龙和其他恐龙的故事，然后再科普恐龙知识，每个战斗故事的后面，都有8页科普知识页，让孩子看完有趣的故事马上就能了解到相关的恐龙知识。科普知识页中详细说明了恐龙的骨骼结构、体形、生存时间、分布地区、体重、体态特征等内容，并由古生物学专家协助校对，大大保证了知识的准确性。这种寓教于乐的方式非常受小朋友的喜欢。
《战斗的恐龙 第二辑》全册共7本，分别是
①《三角龙大战似鳄龙》
②《三角龙大战南方巨兽龙》
③《三角龙的大冒险迷宫》
④《三角龙大战驰龙军团》
⑤《三角龙保护棘龙宝宝》
⑥《三角龙的时光机迷宫》
⑦《三角龙决战红岩山》
其中第3册和第6册是迷宫游戏书，迷宫的场景是配合绘本中的故事情节而设定的。第6册中，会带领小朋友坐上三角龙形状的时光机，从志留纪穿越到白垩纪去见三角龙，通过游戏进一步拓展史前世界的相关知识。
每本游戏书中都有11个迷宫，按照从易到难的顺序进行设计。2本书还一共增加了34个“找一找”的小游戏，让孩子玩得更开心的同时，还能逐步提升专注力。
走近距今7000 万年前，看三角龙如何团体作战
下面我们走进第二册《三角龙大战南方巨兽龙》，看一下三角龙是如何团队合作的。
故事发生在距今7000万年前的美洲大陆。在离大海很近的地方，有一片绿意盎然的新天地。新天地里住着三角龙和许多其他恐龙。
勇敢的植食性恐龙三角龙，为了维护新天地的和平，一直在和肉食性恐龙斗智斗勇。
一天晚上，两只无齿翼龙飞到了三角龙首领大角的面前，故事开始了。
原来是无齿翼龙在傍晚捕鱼时发现了好多肉食性恐龙往新天地游来。
为了维护新天地的和平，三角龙们决定在海岸上赶走肉食性恐龙。
三角龙的首领大角毫不惧怕肉食性恐龙——食肉牛龙，质问他们来做什么？
得知他们是来猎捕植食性恐龙的，大角态度强硬，“我是绝对不会让你们上岸的！”
大战一触即发！
大角将食肉牛龙引入三角龙们的藏身之处，所有藏在山坡的三角龙一齐进击，打的食肉牛龙落荒而逃。
而正当这时，巨型肉食性恐龙——南方巨兽龙也游到了岸边，三角龙们迅速进入战斗状态。这时食肉牛龙发现了南方巨兽龙上岸了，他们又从海里游到岸上。
三角龙们被肉食性恐龙两面夹击，处于危险之中。
这时，无齿翼龙们赶来了，他们衔来好多石头、章鱼、乌贼等，砸在肉食性恐龙身上，三角龙们也趁着混乱，将肉食性恐龙一口气都撞飞了。
肉食性恐龙落荒而逃，新天地又恢复了平静。
从这个故事中，小朋友们可以看到，植食性恐龙并没有惧怕肉食性恐龙，而是为了捍卫家园，英勇善战，团结协作，将肉食性恐龙赶走，保护了家园和家人。
勇敢的人，总是不惧困难。团队的力量是巨大的，大家团结起来，就有打败困难的力量。
精彩的画面，就像看大电影一样，可以说非常尽兴了。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(八)：它又来了，会给我们带来不一样的惊喜吗？
不管电影、电视剧，还是书籍，只要一出续集，人们总要会把两者拿来对比。而续集一旦没有突破，一般都会被人诟病。
但对于《战斗的恐龙》第二辑（简称《战斗的恐龙2》），我敢打包票告诉大家：它同第一辑一样精彩，它依然延续着第一辑的风格和水准 。当然也有突破，《战斗的恐龙2》添了新角色，故事内容更加丰富多样，情节更加惊心动魄！而且在益智游戏的设计上，除了保留原有的恐龙迷宫，还增加了“找一找”游戏。
。
跟第一辑《战斗的恐龙》一样，它们都是大开本设计，色彩亮丽，配色经典，而且作者深厚的绘画功底，把每只恐龙都画得生动逼真、活灵活现，能让读者瞬间抓住每只恐龙的鲜明特点。
尽管《战斗的恐龙》第一辑和第二辑我和孩子一致认为精彩绝伦，读完依然觉得意犹未尽，但我还是忍不住把他们两者拿来进行对比，我发现……
故事情节更加惊心动魄
《战斗的恐龙2》依然延续着第一辑“暴力战斗”的主题，三角龙们需要面对各种各样的凶残的肉食性恐龙，比如霸王龙、南方巨兽龙、食肉牛龙等，它们需要学会运用勇气和智慧化险为夷，保全自己的性命。
虽然都是熟悉的配方，但却被作者玩出了一样的新意。
在《三角龙决战红岩山》里，小野牛龙尼欧告诉大家，因为角龙们想到新天地里寻找食物，却被霸王龙半路拦截，困在了红岩山脚下，无法前进，所以需要三角们的帮助。
但因为其他种类的三角龙们害怕霸王龙，不敢上前与之战斗，导致三角龙们兵微将寡，当霸王龙把三角龙爸爸踩在了脚底下千钧一发的一刻，被小角做完思想工作的其他种类角龙群冲了过来，齐心协力一举赶走了霸王龙们。
在《战斗的恐龙2》中，宏观场面会比第一辑出现的多，满页满页的恐龙应接不暇，浩浩荡荡的恐龙群时不时出现。第一辑比较注重单打独斗或者请求其他更强的恐龙帮忙，而在《战斗的恐龙2》中则多在注重团队作战和协调配合。
在强食肉弱的恐龙世界，厮杀不可避免，但为了照顾孩子们健康心理，作者已经把血腥场面处理到了极致，在第二辑几乎没有出现过，一般都是点到为止。在三角龙爸爸被霸王龙踩在脚底下，正准备撕咬他喉咙时，浩浩荡荡其他种类的三角龙群便赶来了……
故事人物更丰富多样
虽然《战斗的恐龙2》增加了几个新角色，比如布雷、尼欧，但是依然延续了第一辑的很多旧角色，但他们都换了一张新面孔。
在第一辑里，惧龙达斯一开始还想攻击三角龙群，后来通过小角的感化跟三角龙联合赶走了霸王龙；而在第二辑里，这个达斯还是惧龙，但他化身了严格有爱的爸爸，他教他儿子布雷学习捕猎，也在危急时刻勇敢地救下了儿子布雷和布雷新交的好朋友三角龙—小角。
以及还有“化敌为友”的翼龙，在第一辑中因为小角和微微角误入翼龙群，导致翼龙妈妈误会她们偷了她的恐龙蛋，从而导致三角龙们被翼龙围攻，幸好最终误会消除。
在第二第二辑里，大家已经是好朋友，幸好有翼龙通风报信，三角龙才能打退食肉牛龙的进攻；也幸好有翼龙群的帮忙，三角龙们才能将食肉牛龙和南方巨兽龙群同时赶走。
益智游戏更有趣好玩
《战斗的恐龙2》依然有孩子们着迷的迷宫游戏，更有趣地是这次走迷宫的主角换成了孩子们，让孩子们坐着形似三角龙的时光机去穿越恐龙时代，除了让孩子们更有代入感，也让孩子们玩得更加兴奋，更带劲。
而且分别穿越了志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪……
哈哈，第一次了解恐龙出现的这么多地质时期，而且每个地质时期都有相对应的迷宫，也会出现相对应的古生物物种，让孩子“找一找”。
每一册都包含11个迷宫游戏和“找一找”，它们都是从易到难，满足孩子的成就感的同时，又循序渐进地提升了他们的专注力和记忆力。
别小看“找一找”这款小游戏，它不但能帮助孩子们认识新的古生物物种，还能帮助孩子提高记忆力和专注力，更重要地是这种游戏能使孩子左右脑功能更加协调地沟通。
因为在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体在类推局部是右脑功能，而“找一找”这个小游戏正是在“局部-整体”和“整体-局部”之间来回切换中进行。
当然，这套《战斗的恐龙》依然延续着第一辑的精华，比如：与前面彩色故事页形成鲜明对比的黑白科普页，以及科普页之后，也就是最后一页“作者的话”和“作者简介”。
特别说一下“作者的话”，它不仅能对前面恐龙故事起到延伸和补充的作用，也能帮助我们更全面地了解恐龙和拓展知识。
美国心理学家布鲁纳说过：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”而我国古代思想家孔子孔子曾曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”由此可见，能否调动孩子的学习主动性，是培养学习的兴趣是获得知识成功的关键。
自从我家孩子读完《战斗的恐龙》之后，他的识字能力、阅读能力以及专注力都明显提升，以孩子深爱的“恐龙”为兴趣点，然后以“寓教于乐、寓学于趣”的方式逐步提升孩子的学习能力，这样大人轻松，小孩也开心。
作者：南极水，左手琴棋书画，右手柴米油盐，用心生活，用爱育儿。本文图片来源于网络，原创文章，抄袭必究，如需转载请联系本平台。
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(九)：男孩都爱的恐龙故事、迷宫，传达爱与成长的力量
寒假来了！中小学放假了，幼儿园放假也不远了！神兽们归笼，家里又要掀起一阵“腥风血雨”。尤其是是男孩们，更是把“上蹿下跳”发挥得淋漓尽致。
寒假有什么好物推荐让男孩们静下来玩呢？我推荐黑川光广的恐龙作品。3-6岁的男孩喜欢冒险、爱恐龙，这是不容置疑的了。市面上恐龙作品那么多，我为什么推荐黑川光广的呢？
两兄弟都很喜欢，趴着玩，一起玩作为他的铁粉，上次给孩子入手《战斗的恐龙第一辑》，孩子就打开闯迷宫的任督二脉，开始沉迷于此，所以这次继续入手《战斗的恐龙第二辑》。 据说，这个系列是日本读后感作文比赛小学一、二年级的备选用书。
那么第二辑与第一辑有啥不同呢？有必要再入手一套吗？太有必要了。
因为第二辑是承接第一辑人物继续展开关于亲情、友情、冒险、成长等故事，第二辑还添加小小角、布雷、尼欧等角色，故事的主角更多笔墨在于孩子身上。这些恐龙孩子们学习独立、照顾父母、运用勇气和智慧战胜敌人的故事，让孩子在惊心动魄、一波三折的故事中，体会亲情与友情力量。
01、成长的故事
3-6岁是孩子社交、性格等养成的关键期，他们热爱交友、喜欢探索、对世界充满着好奇。《战斗的恐龙第二辑》一共七本，其中五本带来的是惊心动魄的新战斗故事，同时，也是第一辑主角的孩子们的成长故事。
如《三角龙大战似鳄龙》：肉食性恐龙军团首领达斯有了自己儿子布雷，他教孩子捕猎，没想到儿子却被食物蜥蜴狠狠拍打在脸上。但他狠心把孩子推出去，抓到猎物才能回家。
这一幕被小角看到了，尽管曾经他们是天敌，但小角还是宽慰他，陪他先学会最简单的捕鱼。突然，湖里面钻出一只体型庞大的似鳄龙。他们两个通力合作，勇敢地运用智慧化险为夷。
布雷被蜥蜴反击，好弱啊布雷与小角打起架布雷捉到鱼的开心小角与布雷合作攻击似鳄龙但是达斯其实一路都跟随着儿子布雷，在种种困难下，暗中观察和保护儿子，为了儿子独立，不到万不得已绝对不出手帮助。这个故事中不仅传达浓浓的父爱，还蕴含浓浓的友情。
达斯一路跟着，暗中保护儿子，可怜天下父母心不仅故事精彩，故事插图就像逼真的动画片一样，生动传神，每个故事是融汇在一起，看完一套就如深入恐龙生活时代，感受他们的生活中爱与竞争。
02、丰富的恐龙科普知识
黑川光广作为古生物深度研究者，他的恐龙作品不仅故事生动、插画逼真传神，更重要每本孔龙飞故事书后面都有详细相关恐龙知识的科普。
书本后面有8页详细科普知识页，说明了恐龙的骨骼结构、体形、生存时间、分布地区、体重、体态特征等内容，由古生物学专家协助校对，保证知识的准确性，而且最后一页还介绍作者要在绘本中加入这个恐龙角色的缘由。
似鳄龙的知识科普为了让孩子们能感受恐龙大小，还放上人类做对比如《三角龙大战似鳄龙》中似鳄龙就是2002年他在日本恐龙博物馆上看到的，他的巨大身体和细长的头部让他感到震惊，所以当时巨鼎要将这种恐龙画进绘本。
03、极具挑战的恐龙迷宫图
这套书的第三册与第六册是迷宫优势图。在第一辑时候，迷宫中就有会遇到荒原沼泽、雷电、湖泊等各种场景挑战的场景迷宫。所以我很好奇第二辑作者会有啥新鲜的想法。
作者的创新还是出乎我的意料。第六册中迷宫就如科幻片一样，带领小朋友乘坐三角龙形状的时光机，穿越不同的恐龙时代（志留纪、泥盆纪、石炭纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪），遇到不同时代的古生物，在尝试与试错中，闯过一个个迷宫，见到三角龙。
简单的迷宫稍微复杂的复杂的迷宫，与第一幅对比下，感受下难度每个迷宫的设计也很有趣，第一个迷宫要小心海蝎子，第二个迷宫是找要用鱼雷射中邓氏鱼路线，第三个是倒下的树干迷宫……还有在波浪之间穿梭的迷宫等。这些迷宫都是从简单到复杂的不同场景中迷宫，玩起来就如闯关一样，十分具有挑战性。
此外， 2本书还一共增加了34个“找一找”的小游戏，让孩子玩得更开心的同时，还能逐步提升专注力、观察力。
这套书有惊心动魄故事传达爱与成长的故事、有科学恐龙科普知识、还有培养专注力的迷宫与找一找游戏，玩中培养阅读兴趣、玩中培养专注力与观察力，何乐而不为！
《战斗的恐龙：第二辑（全七册）》读后感(十)：给小恐龙迷的三位一体绘本，用战斗诠释温情
作为一名合格的小恐龙迷，3岁儿子的日常生活被各类恐龙内容占据，电视系列片要看《恐龙星球》、《与恐龙同行》，动画片要看《猪猪侠之恐龙日记》，玩具箱里也堆满了30多种恐龙模型，就连玩游戏也是模拟绘本《战斗的恐龙》中的场景。更不用说每晚的睡前阅读时间了。
最近一个多月儿子的睡前心头爱是黑川光广的《战斗的恐龙》系列，爱到什么程度呢？临睡前5个小故事每晚都要读一遍，不读完哼哼唧唧不睡觉；白天不是拉着我模拟绘本中的内容，就是自己一个人把恐龙模型全都倒到垫子上，一手一只恐龙让它们战斗。
很多时候，我都觉得儿子对恐龙是真爱，而我只是个意外。就连我们一起去拿快递，他的固定话术都是：妈妈，是我的恐龙书吗？不堪其扰的我果断下单了新出的《战斗的恐龙：第二辑》，虽然世界没有因此变得安静，反而是更嘈杂了，但我痛并快乐着。
最懂小恐龙迷的黑川光广，用专业守护孩子的恐龙梦
1、逼真绚丽的画风+有趣的故事
《战斗的恐龙》是游戏+故事+科普三位一体的恐龙绘本，妙的是，它还另辟蹊径用厮杀来诠释恐龙间的温情故事。
《战斗的恐龙：第二辑》延续了黑川光广第一辑的叙事风格和画风，讲述的还是三角龙们来到新天地后发生的一系列故事。
在画风上，黑川光广采用了动画片似的绘画风格，用远景来描绘恐龙们的生活背景、场景宏大；用中景、近景来推进故事节奏；用特写镜头来表现战斗时的激烈。笔触细腻，在场景上多采用绿色、蓝色、棕色、黄色来制造明亮感，以抵消恐龙战斗时产生的紧张感。
《战斗的恐龙：第二辑》和第一辑一样，同样采用了5个小故事+2个恐龙迷宫的模板，和第一辑不同的是第二辑增添了很多新的人物，也引发了不同的冲突故事。
例如：在《三角龙大战似鳄龙》中，新“人物”布雷上线，它是第一辑中出现的惧龙达斯的儿子，和霸气外露的达斯不同，刚出场的布雷有点弱，连一只小蜥蜴都打不过，丝毫没有肉食性恐龙的霸气。
为了训练布雷的捕猎技能，达斯严厉的告诫布雷，抓不到猎物不许回家。看着沮丧的布雷，躲在一边观察的三角龙小角出声安慰，但好心没好报，布雷看到小角后，反而把小角当成了它的猎物。但没想到的是狩猎不成反被小角打了一顿。
最后两个小家伙不打不相识，对于捕猎这件事，小角给布雷出主意让它去抓鱼。两个小家伙来到湖边，布雷练习捕鱼技巧，小角在一旁出谋划策，功夫不负有心人，多次练习后，布雷终于抓到了鱼。
但两个小家伙的动静也把湖里生活的似鳄龙引来了。小角和布雷一边互帮互助一边和似鳄龙周旋，但小家伙怎么可能是成年似鳄龙的对手，好在一直跟在布雷后面的达斯及时叫停了这场力量悬殊的战斗。
故事最后，似鳄龙游回了湖里，达斯也向布雷和小角解释了似鳄龙攻击它们的原因，而达斯和布雷也向小角表示了感谢。
2、用眼睛传递的小细节帮助孩子理解“敌我”关系
和《战斗的恐龙：第一辑》相比，第二辑中有一个很暖心的细节：黑川光广利用眼睛颜色这个小细节来传递肉食性恐龙和植食性恐龙。
在第一辑中，黑川光广绘画的肉食性恐龙的眼睛颜色大都是棕色系，棕红色或者是棕黄色；但是在第二辑中，黑川光广将与植食性恐龙为敌的肉食性恐龙的眼睛颜色，全都染成了红色。这个小细节可以说是非常贴心了，哪怕是对恐龙不太熟悉的小朋友也能轻松的分辨“敌我”关系。
3、传递有趣故事的同时，不忘分享严肃的知识
值得一提的是，相比其他有关恐龙的绘本，《战斗的恐龙》系列不仅能“讨好”小朋友，也能收买妈妈们的心。
其实，随着孩子的降生，妈妈对孩子未来的焦虑也随着而来。我们寄希望孩子能有一个快乐的童年，也不愿让孩子输在起跑线上。因此哪怕是轻松的阅读，我们也希望孩子能学到一些知识。
《战斗的恐龙》系列就完美的做到了这点，翻开书首先是一个恐龙迷宫小游戏，用来锻炼孩子的思维能力、观察力、思考力以及耐心，接着是有关故事内容的背景介绍，便于孩子理解，再然后就是正文故事，随着故事结束，科普内容开始。
每一本绘本的科普内容都紧跟正文故事，讲解正文中出现的肉食性恐龙的一些特征。从头骨结构到身体特征到狩猎都会涉及。这其中还会有该恐龙分布地区、考古以及和人类比大小等相关内容，让孩子能全方位的大体了解每本绘本中出现的恐龙信息。
让孩子在阅读故事的同时，也能更了解故事内容。
在弱肉强食的世界，最好的爱是放手，让孩子学习成长
和第一辑《战斗的恐龙》相比，第二辑在故事内容上有了很大的不同。第二辑更多的是描述小恐龙们的历练，着眼于刻画小恐龙们对问题的认知和看法，恐龙父母更多的是做着辅助的一些工作，这有点像上幼儿园的孩子和父母的一些状态。
1、孩子才是他们人生的主角，父母只是辅助
在《三角龙大战似鳄龙》中，惧龙达斯为了让儿子布雷不被困在自己的保护圈中，忍痛把孩子赶出门让他学着狩猎，而自己默默躲在布雷身后，让他自己去面对陌生的小三角龙，去学着抓鱼以及面对强大危险的似鳄龙，直到布雷遇到自己不能解决的危机时才出现。
台湾作家龙应台在《目送》中有一段话，她说：
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过是意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”这世间大多数爱都以聚合为目的，只有父母子女的爱是为了不断分离。上半生我们与孩子同行，而下半生我们却无法和孩子相伴。为了能让孩子过好他的一生，父母唯有狠心学会放手，让其独立。
前两天把儿子送去幼儿园，中午时老师在群里发了一段小视频，是老师教小朋友们唱歌的情景。其他小朋友都和老师在良好的互动，只有儿子坐在小课桌前神情落寞、不言不语。看着这样的儿子，我瞬间心疼不已，甚至有些后悔让他去幼儿园。
但是冷静下来后，我也明白，每个人适应新环境都需要时间，而我能做的是缩短他的适应时间，而不是打破。有些事情，孩子必须独立去面对，而我替代不了。
2、讲一百遍道理，都不如带孩子真切的感受来的震撼
很多时候，我们做父母最喜欢做的事情就是对着孩子唠叨：“你要……”、“你不能……”，说的多了，我们发现不但没什么效果，反而孩子更不听。
为什么会这样呢？我想除了父母权威上的压制让孩子生出反叛心思外，更多的是别人的道理与自己的生活不兼容，没有生出化学反应。
在《三角龙大战驰龙军团》中，惧龙达斯生病了，儿子布雷去向三角龙求救，三角龙的首领大角带着儿子小角、女儿微微角以及布雷去驰龙们生活的山谷寻找治病药草。
它们商量了拔取药草而不被驰龙发现的计划，但实施过程中还是出现了纰漏，它们被驰龙发现了。在经历过一场斗智斗勇的殊死搏斗后，它们才成功脱险。
面对生存困境，三角龙首领大角对子女的教育方式不是讲道理，而是带领它们真切的去感受危险，并在这个过程中去传递战胜困难的经验。
俗话说“百闻不如一见”，听过再多次的道理，也远没有真切的感受来的震撼。
可能对孩子最好的爱就是放手，让孩子自然的去感受、去成长。这或许也是《战斗的恐龙：第二辑》所隐藏的对父母的真诚告诫。