《牵一只蜗牛去散步》是一本由张文亮著作，中国工人出版社出版的151图书，本书定价：18.00元，页数：2004-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《牵一只蜗牛去散步》精选点评：
●很可爱的故事，文笔清新自然。
●第一次读到《牵一只蜗牛去散步》是2007年暑假在长白山，夜晚户外听台湾荒野协会的老师分享，非常感动，后来得以看到全本，很喜欢。2009年到了台湾后，几乎买了张文亮老师所有的书，希望自己能够成为像张老师一样的科学家和科普作家。
●宗教味，还可以。
●简单却有启发的故事
●富有哲理
●很好看，要再买几本送人！
●信仰教人柔韧乐观
●读这本书，会让人会心一笑，能舒缓生命中的紧张。
●很开心，让人的心情放轻松：）
●很美哦~
《牵一只蜗牛去散步》读后感(一)：喜欢那种亲切
缓缓的语调，仿佛回走到童年，单纯，干净，美好
缓缓的语调，仿佛回走到童年，单纯，干净，美好
缓缓的语调，仿佛回走到童年，单纯，干净，美好
缓缓的语调，仿佛回走到童年，单纯，干净，美好
缓缓的语调，仿佛回走到童年，单纯，干净，美好
《牵一只蜗牛去散步》读后感(二)：这本书已经再版了
我儿子特别喜欢这本书。
这本书已经再版了，估计11月份就会开始发行了！
感兴趣的朋友可以看一下这个博客：
《牵一只蜗牛去散步》读后感(三)：走一个，小蜗牛！
张文亮是台湾的一位作家。如果你有好奇了解这只“母鸡”，你会发现他是一位朴素的老师，也是一位痛苦的人（失去三个娃）。美好的文字是蚌中磨砺的珍珠，那些令人绝望的忧伤，让张文亮写出了《因为有爱，才有这个学系》、《大科学家的小故事》《昨夜我与一颗橘子摔跤》《谁能在马桶上拉小提琴》......如果你喜欢这只“母鸡”，不要随意问他问题，因为只要给他一个问题，他会写一本书来作答你。你不要着急，让我和你分享他的一首小诗：
《牵一只蜗牛去散步》
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」
天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
最后说点儿正经的，张文亮，美国加洲大学戴维斯分校博士，台湾大学生物环境系统工程学系教授，还著有《南丁格尔与近代护理》、《电学之父——法拉第的故事》、《科学大师的求学、恋爱与理念》、你可能还会喜欢他的《深入非洲三万里》，京东的编辑推荐说---“他被称为人类历史上最伟大的探险家，他的一生，是非洲人的祝福、是全世界的鼓舞。”当然，张文亮的书国内基本是买不到的，《牵一只蜗牛去散步》豆瓣显示只北京市公共图书馆可借，偶尔看到网上有节选，网址分享如下：
《牵一只蜗牛去散步》读后感(四)：上帝让蜗牛牵着我们去散步
张文亮：《牵一只蜗牛去散步》，北京：中国工人出版社，2010年
王方星 20171105
“牵一只蜗牛去散步”在很早之前我就听到过这个吸引人的标题，也搜集过一些资料，但总是没有认真地把这些资料去翻阅。其实在阅读中会发现很多想读的资料和书籍，然后我会想办法下载下来或者购买纸质本，但这些资料往往又被后来的事物所耽搁。现在可供阅读的书目实在太多，我们如果没有毅力、缘分和抉择，很容易淹没在茫茫书海中，难以返回可供登入的陆地。
近日我在网上特意看了书中的这一篇《牵一只蜗牛去散步》，天哪，我就这样迷上了这种调调的文字，请允许我全文抄录如下：
上帝给我一个任务，
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？
我催他，我唬他，我责备他，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」
我拉他，我扯他，甚至想踢他，
蜗牛受了伤，流着汗，喘着气，往前爬……。
真奇怪，为什么上帝叫我
牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」
天上一片安静。
「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」
好吧！松手了！
反正上帝不管了，我还管什么？
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，
原来夜里的微风这么温柔。
慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽！
咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？
我忽然想起来了，莫非我错了？
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
这个故事一下子就把我给吸引住了，不仅仅这个主题可能在说父母如何耐心地对待孩子的成长，我更联想到我的学生和学生未来可能面对的病人。孩子、学生、病人相对家长、老师、专业的医护人员都是需要被耐心照顾和陪伴的，在后者看来再简单不过的问题，其实在前者也许就是个大问题，所以家长、老师、医护人员都应该同理，站在孩子、学生、病患的角度来思考，多给他们一些耐心，陪伴他们的成长与康复。
书名虽然是《牵一只蜗牛去散步》，但这只是其中的一个小故事，全书由30个小故事组成，每个故事都用散文诗一般的笔调以童话故事的方式呈现，让读者有读诗的轻松愉悦之感。所有的故事总是蕴藏着简单又不容易觉察的寓意，有的可能在对话里体现，有的则在文字之外，需要读者自己领悟与思考。作者张文亮君是虔诚的基督徒，所以书中至始至终会有上帝的影子和基督教的隐喻。以我的感觉，前20个故事尚能被不信教的我们所理解，而后10个故事，可能理解上或有所偏差，也会感觉读来没什么特别之处。张文亮君是生物工程学的理工科大学教授，却又如此多情、温情。我的判断因为他对上帝的信仰，让他喜欢用文字与上帝对话，因为他从小到大的好朋友都会离开，只有上帝一路相伴，所以他说：“我写作，是想排解深深的忧郁。对我而言，写作的笔，是舀出忧愁的水桶；写作的纸，是倾倒水桶的田地。”诚如江登兴所言，如今的男人们一般都比较冷酷，或者说中国的男性都比较含蓄，不会轻易表达对子女的爱，但张文亮却忙着给幼儿园的小女儿当导护。
同一样的故事，不同的作者能引发不同的思考。我举几个有较大触动故事与大家分享我的感悟。
“毛毛虫教我去上课”，我读后一下子就想到了我的学生还有那句“学生虐我千百遍，我待学生如初恋”。同样如此，张文亮似乎也遇到了这样的困惑，曾经一度热爱的教学，却没有了心平气和看学生的耐心，仅仅有一颗创伤的心，他看到毛毛虫不顾一次次掉下树干的疼痛，屡败屡战，依然继续爬树，而且每次掉落它都将全身长毛张开，以柔软的身躯落地。如此，教授获得了启发，愉快地走向了课堂。不少老师或多或少都有为学生生气、伤心的时候，甚至被气哭，这个故事不仅告诉我们要如恋人般对待，更要修炼自身，以温柔待人，更要温柔带自己，不要带着强硬的盔甲去对抗学生与大地的困难，以柔克刚，也许自己也没有那么容易受伤，学生也会更加容易接受。
“鸭子”主要是大家对不起眼的土鸭忽视，但张文亮认为这只土鸭也是上帝设计、创造的，即使平凡，也该有它的那份尊贵。所以，貌不美的，不起眼的，反而需要更多看一眼。我在旁边当时写下了这样的批注“上帝创造的每一个个体都是独一无二的，即使平凡如尘，也有他的独一无二、有她的尊贵和骄傲。学生更是如此，乖巧懂事可爱漂亮的没人不会不注意，但我们更需要对不声不响、不起眼的多关心、上心。也许丑小鸭还不知道自己会变成白天鹅，所以我们要告诉他。”“小蜗牛与喷气机”、“水蛭和钢盔”、“忧郁的小虫快乐了”、“小蝌蚪的赞美” 其实讲述的主题似乎都与“鸭子”类似，我的感觉是每个人都是上帝精心设计的，不用忧郁去羡慕其他人，多一份喜乐心和信心，不确定的人生也许总是会有不经意的惊喜。毕竟上帝对每个生命都有美好的安排，不用为自己担心，也不用为世界担心。
“椰子树的孩子”主要讲的是父母对孩子成长的担心，在身边时担心这个担心那个，到孩子长大远离了父母的视野，又不得不担心。为人父母，对孩子总有各种不放心而产生的担心。孩子们不仅要珍惜父母给我们创造的成长环境，更要珍惜感恩这份担心，让海鸥带上你成长的快乐，稀释缓解父母的担心，告诉她们“请别为我担心”。我们要相信上帝都会安排，父母为孩子做好独立成长的储备，孩子才能坚强地面对未来，进而延续新一轮的担心与成长。
“昨夜，我与一颗橘子摔跤”同样是父母与孩子成长的故事。成长的路上，家长会与孩子有一场摔跤赛，我们不能压、不能踢、不能撞，我们需要与橘子抱在一起翻滚，最后没有谁打败谁，但我们身上带有了橘子的香气。我的批注是：橘子是孩子、是学生、是病患，他们是我们需要一起成长的对象，不能伤害他们，要和他们一起分享生活，他们成长的气息，会带给我们继续摔角的勇气和鼓励，比如孩子对父母的感恩、学生对老师的感谢、病患对医护的谢意，这些我们会甘之如饴。
“河马信箱的故事”、“导护的机会”等几个故事是张文亮面对幼稚园的女儿而产生的故事。女儿要求爸爸去自己的教室里讲故事，一个大学教授习惯于给大人讲故事，在小朋友的体温下，他决定根据学生的回答来编故事，所以他开始与这些孩子一起思考，一起讲故事，所以有了《为什么薯条会这么迷人？》、《谁能在马桶上拉小提琴》等等。他以导护的机会，拉近了与小女儿陌生的距离。我的感悟是：我们习惯于照本宣科讲故事，而忘记了小朋友的提问，有时候我们甚至不允许提问，其实故事从来没有固定的模式，只有小孩子自己提出来的问题，我们来组成一个故事才是他们心目中的童话故事，而我们宣读的故事似乎并没有孩子的参与编写。孩子的教育只有开始，从来没有结束。一旦开始，需要比任何事情都要用心，用心去陪伴生命的成长，生活也许将转变重心，在忙也不能忘了每天都在成长的孩子，你们一生相处的时间，其实很短很短。
每个故事都有每个人自己的解读方式，我认为无论是家长、老师还是医护人员乃至所有的人，其实都可以读一读这样的文字与故事，不仅仅是为了找寻一份读诗读散文的宁静，更是找到那份社会角色的信心和耐心。上帝交给我们一个任务，就是让一只蜗牛牵着我们去散步。