发表时间：2019-10-08 来源：常德文明网 字体：[大][中][小] [打印] [关闭]
教育部等11个部门近日联合印发指导意见，促进在线教育健康发展，提出到2020年，大幅提升在线教育的基础设施建设水平，互联网、大数据、人工智能等现代信息技术在教育领域的应用更加广泛、在线教育模式更加完善，资源和服务更加丰富。（新华社）
据专业机构统计，2018年中国在线教育市场规模已经突破2500亿元，并依然保持强劲的上升势头。伴随着互联网的普及以及智能设备的广泛使用，在线教育正在逐步成为课堂教育的重要补充，正在改写课外培训的业态结构，可以预见，今后在线教育将会扮演越来越重要的权重，从政策层面保障和促进在线教育健康发展势在必行。
在线教育发展的关键在于质量为先。应当看到，伴随着整个市场规模的不断扩大，在线教育正不断朝着专业化、规范化的方向发展，但是良莠不齐、泥沙俱下的现象也难以避免，教育机构的资质和水平也有很大差异，甚至有的机构在缺乏资质、缺少专业培训人员队伍的情况下虚假宣传和盲目扩张，但是教学质量却难以与之匹配，对整个行业的口碑造成不良影响。
要提升在线教育的质量需要两方面并重，一方面要杜绝恶意竞争、恶性竞争，禁止虚假宣传、夸大宣传，促进各培训机构均能以正当手段和方式开展经营；另一方面在于优化师资力量和师资机构，引进更多优质的教育资源，促进在线教育整体质量的提升，这一方面尤为重要。
在线教育并不是完全依赖于培训机构，学校和科研机构拥有最优质、最权威的教育资源，具有参与在线教育更大的优势。要鼓励和支持学校和科研机构把更多优质教育资源投入在线教育，打通线上与线下的资源共享渠道，打造更多更精彩的优质课程在网络上进行投放，让更多人可以接触到高质量的专业化课程，同时加大在线教育形式与内容的创新和突破，推动在线教育高质量发展。
教育是润物细无声的长期灌溉，在线教育同样如此，不能急于求成和拔苗助长，不要为了追求短期利益而舍弃质量，要始终坚持把教育质量摆在第一位。而且在线教育的眼界更要放得长远，特别是在成人教育、专业技术教育等领域还有很大的空间可以开拓，要创新在线教育的模式，打造亮点纷呈的办学特色，促进在线教育产学研用一体化发展，让在线教育能够在为社会培养实用型、专业化的人才队伍中发挥出更大的作用，使在线教育成为社会教育的重要力量，更好满足社会对于学习教育的多元化与高质量需求